发展高等工程教育 培养更多合格的工程师

《学位与研究生教育》杂志２０００年第６期发表两篇文章：“培养工程硕士的实践和认识”和“工程硕士培养中有关问题的探讨”，读后深受启发。我国开展“在职人员申请工程硕士学位”工作，高等工程教育开始培养“工程硕士”，是很有意义的。两篇文章中讲了工程硕士培养的成绩，也提出工程硕士培养中的问题：①师资不适应；②工学矛盾；③异地教学；④批量培养能力和柔性培养要求的矛盾。也都提出了解决问题的办法。 工程是领域，有两种科技人才：一是技术科学家，研究有专业、技术导向的科学。一是工程师，有科学基础，能进行技术开发、工…     

工程硕士研究生培养情况调查分析及对策

为积极推动我国高等工程教育工作的开展，使我国的工程硕士教育能走上一条良性的循环发展道路，笔者就此对目前我国工程硕士培养的诸多环节进行了分析，提出了切实改进工程硕士培养模式、加强对培养过程的宏观控制以及建立有效的质量检查和监督机制的一些措施和想法。     

对工程硕士培养过程中几个问题的探讨

１９９６年１１月，国务院学位办批准全国６所高校率先开展工程硕士培养的试点工作。１９９７年４月，国务院学位委员会第６次会议通过了工程硕士专业学位的设置，１１月，工程硕士培养工作在全国工科院校内全面铺开。工程硕士专业学位的设置和培养工作的启动表明，我国研...     

加强过程管理 提高工程硕士的培养质量

工程硕士研究生教育是一种专业化的高等教育,其目的就是培养高质量的工程建设人才,为经济发展服务。从当前我国的工程硕士培养现状来看,在质量方面还存在着一定的问题,如何提高工程硕士培养质量成了当前工程说是教育的重点,也是高等教育改革的关键。文章从当前工程硕士教育的现状出发,分析了工程硕士教育存在的一些问题,并提出了相应的解决对策,以期对提高工程硕士的培养质量有借鉴意义。     

试论我国工程硕士的培养与外语教学

本文对我国的工程硕士的培养问题做了探讨。文章就我国现阶段研究生教育的发展趋势和扩展途径提出了作者的看法,认为加大在职研究生培养,是一种投入少,见效快的研究生培养途径。并以工程硕士的外语教学为对象,探讨了工程硕士培养的模式与方法,对外语教学中的一些问题发表了作者的见解,提出了改进措施与建议。     

工程硕士培养新模式研究

一、工程硕士培养概况及存在的问题分析在我国为企业及有关单位培养高级专业技术人才的一个重要途径是培养工程硕士。国家教育部自从1997年批准在一些重点大学开始招收工程硕士以来,已有四届以上学生毕业,取得了很好的效果,积累了一些经验,同时也存在一些问题需要解决。     

工程硕士培养中有关问题及对策

大规模地招收和培养工程硕士研究生的工作逐步展开，工程硕士培养中尚存在诸多问题，为此需要明确工程硕士培养特点，加强校企合作，改革教学方式，建立科学的课程体系。     

完善工程硕士培养过程 确保培养质量

笔者对目前工程硕士培养中存在的问题进行分析和比较，提出确保工程硕士培养质量的具体办法，使工程硕士的培养满足国民经济建设上战场的需要。     

注重质量突出特色积极稳步地推进工程硕士教育的发展——工程硕士专业学位研究生培养情况调研总结会综述

1999年9月15～16日,全国工程硕士专业学位研究生培养情况调研总结会在北京举行,来自全国10所培养工程硕士的高校的代表及国务院学位委员会办公室的有关领导参加了会议。1984年我国开展培养工程类型硕士研究生的试点工作,1997年我国设置工程硕士专业学位,到1999年9月,全国可培养工程硕士的学科领域已有34个,培养院校达71所(到记者发稿时,全国已有102所院校可以培养工程硕士),第一批工程硕士生已有部分获得了学位。在这十几年间,工程硕士教育渐成规模,但其招生、培养、学位论文工作中有哪些经验要总结,有哪些问题要解决,有哪些工作要开展,有哪…     

提高军队工程硕士培养质量的思考

本文从军队工程硕士的生源背景、军队和社会的认识、培养过程、日常管理等方面分析了目前军队工程硕士培养中存在的问题,提出了从提高社会和军队对工程硕士的认同度、明确军队工程硕士的培养目标、规范军队工程硕士的培养过程、建立军队工程硕士质量管理体系四个方面提高军队工程硕士培养质量的有效途径。     

提高工程硕士研究生培养质量的几点思考

通过对工程硕士研究生招生及培养模式的介绍及目前工程硕士培养过程中存在的问题的分析 ,从工程硕士培养方案、导师配备、校外教学点的管理及社会对工程硕士的评价几方面 ,提出了提高工程硕士研究生培养质量的一些办法     

关于我国工程硕士培养现状的调查报告

我们通过对工程硕士相关群体的调查发现,我国当前工程硕士培养基本符合工程硕士教育的设置原则,能满足大中型国有企业的需求,但依然存在着培养过程不到位、生源单一、服务面向过窄等教育功能狭隘的问题。而造成上述问题的原因主要在于工程硕士的培养目标不够明确、企业与学校沟通不够以及相关制度建设的欠缺。为了解决这些问题,不仅需要对当前工程硕士培养模式进行多层次的改革与调整,也有待于专业认证、资格认证等各项制度的建立与健全。     

地勘行业工程硕士培养的几点思考

提高工程硕士的培养质量,是工程硕士教育的核心问题。本文分析了地勘行业工程硕士研究生培养的现状及存在的问题,进而提出了提高工程硕士研究生培养质量的建议和措施。     

基于PDCA循环的工程硕士培养质量研究

工程硕士专业学位作为一种面向企业培养高层次、应用型人才的专业学位,其培养质量问题一直是社会关注的热点话题。本文分析了工程硕士培养过程中存在的主要问题,将PDCA循环的基本原理引入工程硕士质量管理中,结合工程硕士培养体系和PDCA循环的特征,明确工程硕士培养在Plan,Do, Check,Action四个阶段应当做的工作,对工程硕士培养的全过程进行管理,对促进工程硕士培养质量的提升有着重大意义。     

全日制与非全日制工程硕士培养方式的差异分析

为了适应社会经济发展对高水平应用型人才的迫切需要,我国于2009年开始全面启动全日制工程硕士研究生的招生和培养工作。自此,我国工程硕士研究生培养领域就出现了两种培养类型,即全日制工程硕士与非全日制工程硕士。全日制工程硕士作为一种全新的人才培养类型,其培养目标和培养过程在许多方面都与非全日制工程硕士有着相似之处,但同时也...     

如何提高工程硕士的培养质量

工程硕士是国务院学位办１９９７年４月新设立的研究生培养种类。它的主要特点是注重工程性、实践性和应用性。由于设置较晚，有关这一专业学位教育还存在着一些尚待解决的问题。特别是如何提高工程硕士的培养质量，是每一位研究生教育工作者都必须认真思考的课题。 一、保证生源质量，扩大招生对象 提高工程硕士的培养质量的前提条件是必须有高质量的学生来源。从今年起，工程硕士这一专业学位的入学考试实行全国联考，这从根本上为生源质量提供了保证。 深入企业，大力宣传工程硕士教育是提高生源质量的重要措施。由于工程硕士的培养是一…     

工程硕士培养中有关问题的探讨

本文从科学、技术、工程的概念出发 ,分析了工学硕士与工程硕士培养模式的基本区别 ,分析了工程硕士培养中存在的问题 ,结合实践探索了校企合作培养工程硕士的模式 ,提出了设立工程研究中心作为培养工程硕士基地的设想     

工程硕士培养质量浅谈

本文简要论述了工程硕士专业学位的设立与继续教育的关系，结合工程硕士培养实际，探讨了如何对工程硕士培养过程的各个环节进行严格管理，以保证工程硕士的培养质量。     

“开放型”工程硕士研究生培养模式研究

工程硕士专业学位的设置对于增强我国企业实力和市场竞争力具有重要的作用。然而,当前的工程硕士的培养存在较大程度的“封闭性”．与工程硕士研究生培养的目标不协调,影响了工程硕士研究生培养的质量和作用的发挥。本文针对传统工程硕士研究生培养的封闭性,提出“开放型”工程硕士研究生培养模式．即建立开放的招生体制、组建开放的培养主体、构建开放的课程体系、实施开放的教学模式。     

以选题为主线的工程硕士培养模式

通过对目前工程硕士培养模式存在问题的分析,提出了“以选题为主线”的培养模式。此培养模式在充分考虑了《工程硕士专业学位设置方案》的要求和工程硕士特点的基础上,运用师生互动性的交流方式,以工程硕士生自己的项目为主线,即通过项目的大范围搜寻、排选、精炼出2～3个选题,并从中最后确定一个选题,贯穿整个工程硕士的培养过程,由此能较好地解决工程硕士培养中存在的诸多问题,从而确保工程硕士培养质量。