读《做一个幸福的教师》有感

假期学校借阅给每位教师三本书,其中陶继新老师文集——《做一个幸福的教师》让我看到书名就想：自己也做要一名幸福的教师,如何做到？人家又是怎么做的呢？我想从中找到答案。一直觉得,幸福应该是人生始终不变的追求,而天天忙于上课、备课、批改作业,我好像是很久没有幸福的感觉了。利用假期,重温了《做一个幸福的教师》,边读边为陶老的人格魅力所折服,他的淡泊名利、虚怀若谷、道法自然,给我一个向往的方向,不断使我品味做一个教师的幸福。     

行走的暑假——学校做好假期管理的另一种视角——暑假乐在思行中

【策划人语】做这个主题策划的出发点有二。一是当前党和政府越来越关注民生问题,我们的假期问题成为热点,休假的机会也越来越多,教师当然也不例外。那么,这些假期应该如何度过呢？是一味地玩,还是既玩又学？说得专业一点,就是我们应该如何进行假期管理。这是当前我们校长应该认真思考的课题。二是老师的假期越来越多,似乎很让人羡慕,那么我们校长、老师是如何度过这些假期的？是不是如业外人士所说的“每天玩到兴尽处。然后睡到自然醒”呢？我们希望通过这个专题,让人们看到教育人不一样的暑假!一个月前,我们发布网络征稿信息,截稿时获得了老师们的大量稿件,非常感谢省内外读者的关注。但由于版面有限,我们只能优中选优,还有许多稿件不能刊发,特此致歉。     

与世界对话

Jon趁着假期从美国赶到我姐家,看望他的女朋友,也就是我姐。他在看到我做作业时,用一口蹩脚的中文对我说：“你们中国学生假期也在家里做作业,不出去玩吗？”     

让假期作业插上放飞的翅膀

偶尔看到一个话题：谈谈假期你会给学生布置什么样的语文作业？这引起了我这个语文老师的兴趣。如何利用好假期，为学生创造一个良好的自我发展空间，这是我们语文教师应该深入研究的问题。     

谈如何做好体校学生的课堂思想教育工作

从事体校的教学工作以来,课堂上我们时常会发现一些学生冒犯教师的现象。有的大胆顶撞教师,有的公然无理取闹。此时此刻,老师的举动至关重要。是惩办还是宽容？是激化还是化解？是让课堂有序进行,还是让一节课陷入混乱之中？我也曾经遇到过很多这样的案例,对于自己曾经简单的冲动,     

编读互联网

放假喽——豆豆知道，现在大家的心情可以说是轻松加愉快啊！同学们打算怎么度过这个来之不易的假期呢？和好友聚聚？出去旅游？还是老老实实地待在家里把落下的功课补一补？无论怎么过，假期结束的时候，都不要埋怨自己虚度了一场哦！好了，言规正传吧！《初中生学习》的哥哥姐姐:你们好!我是你们的忠实读者,读《初中生学习》已经3年了,我非常喜欢看这本杂志,尤其是中文阅读版。我一直都想给你们写信,但却没有勇气。其实我非常想给《初中生学习》投稿,又怕自己会失败,所以希望哥哥姐姐们能为我指点一下,我怎样才能写出不枯燥的好文章呢?我…     

习惯成自然

时常思考：怎样才能成为一个优秀的特校教师？学识、激情固然不可少,意志、机遇亦很重要。可是。还缺少什么呢？假期里读了《影响教师一生的100个好习惯》后,我终于找到了渴望已久的答案：习惯。     

本期话题:假日打工

大家好！愉快的暑假又要开始了，暑假里有什么打算吗？玩和学当然是免不了的，但有没有想过尝试别的体验呢？比如说打工。对于打工，同学们一定没少听说，可是你体验过吗？你对此有什么想法吗？现在让我们一起走进直播室，听一听来自湖南、江苏这两个地区的同学的感受和体验吧。·直播室·阿木老叔：假期打工，这好像是近年来学生中一个比较热门的话题。假期打工对中学生来说，是利大于弊还是弊大于利呢？大家是怎样看待这个问题的？薛俊：我认为打工可以适当地尝试。大家知道，学生在假期打工，这在西方是非常普遍的，对学生的成长是很有利…     

学习的误区

学习的误区●陈万珍暑假快过完了，一位小时候的同学带她的儿子来我家玩，我们全家都很高兴。我说：“怎么一假期也没见你们的影儿啊？”同学说：“唉，别提了，儿子整上了一假期计算机课，哪有空出来玩？”我很吃惊：“他不是一直都学着的吗，还用搭上一个假期？”她说：...     

《金刚石与石墨》的另一种备课

虽然我是一名已经有着二十多年教龄的教师,但我的备课还是随着时代要求在不断探索变化中。 就拿《金刚石与石墨》这节课来说,以前备课时我考虑的更多的是这节课该怎么引入更吸引学生？是用一个实物还是一个谜语？是一段动画还是一段视频或录像？接下来的第一个主题该怎么讲学生更容易听懂、怎么分析学生更容易接受与理解？是边讲边实验、还是教师演示再让学生观察、还是改为学生实验？各环节之间该怎样过渡比较自然等。总之,     

如何对付假期学习易分心

虽说放假了,紧张了一个学期轻松一下是理所当然的。但是合理顾及学业,还是很多学生假期生活的主要基调,尤其是一些毕业班的学生。那么怎么解决假期学习容易分心的问题呢？     

展示

十月一假期过后,我从学生的日记中发现,班里大多数孩子都乘假旅游了：泰山一日游、苏杭四日游、上海五日游、北京七日游……这些让我看了既羡慕又妒忌。我什么时候也能去这些地方玩一玩、看一看啊!明年去苏杭,去上海,还是去奥运举办中心地——北京的鸟巢、水立方？     

暑假怎样为孩子选择兴趣班

浙江绍兴一家长咨询：今年是孩子上小学后的第一个暑假,我想给孩子在假期里报几个兴趣班以充实他的假期生活,同时也可以让他学点一技之长,请问,在给孩子选择兴趣班的时候该注意些什么？     

精心预设精彩生成

雨过留下潮湿的印记，雁过留下轻盈的身影，爱过留下汹涌的激情。那么，作为一名教师，一堂课后应该给学生留下什么？是印象，还是体验？是知识，还是能力？是情感？还是……这个问题一直萦绕在我的脑海，也使我比较留意与在乎自己上的每一节音乐课。长久以来我都在思考：教学中的预设与生成如何相融共济？精彩的预设使课堂更有生命活力，动态的生成让课堂充满智慧和挑战。但始终没有找到好答案!     

师爱在细微处闪光

身为一名人民教师,我经常问自己：一名优秀的教师最重要的是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践中我发现：一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,更重要的是要有爱心。     

教师职业生涯规划校本性管理

一、问题提出 “我该怎么办？”“教师到底教什么？为什么我怎么都教不会他们？”“我这么努力为什么教学效果还是不好？”“当教师这么累,我的快乐在哪里？”……     

刘伊科和他的“中国农民调查”

放暑假了，同学们将怎样度过漫长的暑假？是没完没了地上假期辅导班？还是熬红着眼在电脑上上网、玩游戏？请看刘伊科同学的暑假实践——     

Hold住,也能创造一种精彩——学困生在公开课的角色定位的案例及反思

一、引言与背景从当教师开始,我就与公开课结下了不解之缘,公开课促进了我的成长,我对它也有了鲜活的认识。随着教学技能的日趋成熟,我在思考：＂学困生＂在公开课中到底扮演一个什么样的角色呢？是局外人、旁观者还是……？三次公开课的经历,让我慢慢地体会与明白,公开课不仅仅是教师教研的机会,     

利用多种方式打造英语高效课堂

课堂教学是教学的最重要环节,如何向45分钟的课堂教学要质量、要效益？俗话说：“雨过留下潮湿的印记．雁过留下轻盈的身影,爱过留下汹涌的激情。”那么,英语教师在一堂课后应该给学生留下什么？是印象还是体验？是知识还是能力？是情感还是……这个问题一直萦绕在我的脑海,长久以来我都在思考,怎样才是高效的英语课堂呢？我眼中的高效课堂又是怎样的呢？下面谈谈看法。     

怎么过暑假,老师们看过来

每到假期,孩子们的假期生活都会受到人们的普遍关注,却很少有人关注教师的暑假生活。他们该如何安排自己的假期生活才能既放松身心又充实有收获呢？本刊特摘编了各地来稿,来看看各地的老师都是如何过暑假的。