向中职生推广普通话的过程中存在问题及对策研究

随着时代的发展,普通话越来越受到社会的重视,我国许多行业对普通话都提出具体要求,因此,各级各类职业学校加强普通话口语教学、切实提高广大学生的普通话口语水平已显得非常迫切。然而,目前中职生普通话学习状况还存在诸多问题。本文提出几点措施,以期帮助中职生养成良好的语言习惯,做到自觉使用普通话。     

对中职生职业核心能力评价机制的认识

中等职业学校教育的培养目标是为社会,企业培养生产服务第一线的高素质劳动者和技能型人才。所以要通过评价指标体系的实施,以促进中职生职业核心能力的发展。     

浅谈中等职业学校学生的信息素养培养

通过中职生信息素养现状进行的分析，指出培养中职生信息素养的必要性，并在中职生信息素养培养目标的基础上，对中职生信息素养的培养进行探讨。     

制约农村学生普通话水平提高的因素

提高农村学生普通话水平是农村教育的重要一环,改善农村学生学习普通话的环境,提高农村学生普通话水平刻不容缓。制约农村学生的普通话水平提高的因素有学校师资条件、家庭交流环境、社会交际环境。要想改变农村学生学习普通话的现状,需要我们学校、家庭、社会的共同努力。     

一体化教学法在电子技术应用专业中的运用

一、背景 随着职业教育改革的深入．人们对中职学校的培养目标有了更明确的认识。中职生应具有足够的职业能力和良好的职业素质,富于创新精神,才能适应自身和职业的需要,成为可持续性发展的劳动者。     

教师普通话教学现状问卷分析及策略研究——基于新疆阿勒泰地区教师的问卷星调查结果分析

随着国家通用语言文字法的颁布实施,语言文字规范化问题越来越受到大家的高度关注,为了了解阿勒泰地区各学校教师的普通话教学水平现状,对阿勒泰地区各县、乡镇的学校老师的普通话规范化情况进行了问卷调查、分析和建议。     

如何提高中职生的语言表达能力

中职语文教学应注意学生的综合素质培养,特别是语言表达能力尤其重要。结合当前中职生的现状,本文从培养学生自信、创设轻松课堂氛围、通过比赛演讲活动及发挥教师自身示范作用出发,分析如何强化中职生的语言表达能力,结合职场礼仪、普通话等方面内容提升当代中职学生的文化素质综合能力。     

中职生“早恋”现象的成因及应对策略

中职生的＂早恋＂问题已成为学校教育管理和家庭教育的一个不可回避的棘手问题。本文从生理、心理、社会、家庭、学校几方面对中职生早恋成因进行剖析,并提出了处理中职生＂早恋＂问题的一些策略。     

中职生学习动机的激发与维持--中职生与高中生学习动机比较研究

采用学习动机问卷比较中等职业学校学生(简称中职生)与普通高中学校学生(简称高中生)学习动机的差异。结果显示:中职生的成就动机、威信动机显著高于高中生,成就动机和附属动机分别是中职生和高中生支配学习的优势动机,两类学生的认知动机都最低。因此,中职生的学习兴趣较低,学习动机主要为了满足外在利益。     

对农村中职生职业素养培养的探索和研究

企业和市场选择人才看中的不只是学生文凭和证书,更看重学生的基本素质、基本技能和职业精神,即应具备良好的职业素养。针对这一现实问题,文章提出了农村中职生职业素养的培养目标,提出了培养农村中职生职业素养的思路和方法。     

浅谈提高初中数学教学质量的有效途径

教学质量是学校根据教育目的,完成教育教学任务,实现培养目标的程度水平,是学校办学水平的整体反映。     

中职生职业生涯规划现状及教育探讨

在详细分析中职生职业生涯规划的特点及发展现状的基础上,探讨了中职生职业规划对学生本身、中职学校和社会发展的重要意义。中职生职业规划的目的就是使学生更准确地认识自己,确定就业方向或目标。更快地投身于工作岗位之中。而要改进目前中职生职业生涯规划教育中存在的弊端,需要学生、学校及社会体制等多方面的共同努力。本文从学生和教师的角度出发提出了几点改进措施。     

普通话水平测试不可忽视对应试人员的培训

普通话是全国通用的语言。为了切实加快普通话普及进程,国家语委、国家教委、广播电影电视部联合发文,做出了《关于开展普通话水平测试的决定》。普通话水平测试与普通话的学习培训二者紧密联系。普通话水平测试不可忽视对应试人员的培训。本文试图从普通话水平测试前和普通话水平测试后两个阶段来分析普通话水平培训的方法、途径。     

社会、家庭、学校三方安全教育力量有效整合的探讨

安全,是每个人幸福的保障。人最可贵的莫过于生命。安全是学生生存、成长、发展、幸福的前提,是学校教育教学工作顺利实施的重要保障。生命不保护,谈何教育?所以说,安全教育责任重于泰山。中等职业学校的学生由于其特殊性,安全教育尤为重要。中职生大部分的时间都是在家中和学校度过,因此,社会、家庭、学校三方面应该联合起来,为了中职生的安全共同努力,提供有效的方法,帮助中职生健康正常的成长。     

对中职生进行法律知识教育的必要性

本文通过分析中职生的现状,认识到中职生在这个特殊的年龄发展阶段,其内心世界的不稳定、不平衡,极易引发违法犯罪活动,从而阐述中职生知法、懂法、守法的重要性。然后从学校以及学生本身这两方面进行分析,提高中职生的法制意识。     

开展心理咨询，干预中职生逃课行为

中职生逃课是各个中职学校普遍存在的现象,不仅出现大量的显性逃课,还存在着大量的隐性逃课。本文拟以学校心理学的视角对中职生逃课行为心理加以研究,进而提出采用心理咨询形式干预中职生逃课行为的办法。     

中职生生涯规划存在的问题及对策探讨

当前国内中职学校普通存在中职生＂就业数量高而就业质量不高＂的问题,中职生的就业形式严峻,亟需加强中职生的生涯规划。通过对中职生在生涯规划上存在的问题进行深刻分析,并结合生涯规划理念进一步提出了中职生生涯规划的对策,来满足中职生追求高质量生存与发展的要求。     

职业中专生说普通话的心理障碍研究

在我国,自从1986年国家将大力推广普通话列为语言文字工作的首要任务以来,推广普通话的相关工作都取得了一定的成就,尤其在学校教学方面的表现最为突出。在国家大力推广普通话的基础上,各类专业院校纷纷开设了普通话课程。但是由于普通话的学习相对枯燥,学生在学习方面仍存在一些问题。职业中专生说普通话的心理障碍研究,逐渐成为教育学者关注的问题。本文将简要分析,职业中专生说普通话的心理障碍研究方面的相关内容,旨在更好的促进职业中专生说普通话教学水平的提高。     

论中职生法律意识的培养

目前,多种原因造成中职生的法律意识普遍较低,这不仅关系到家庭的幸福和学校的稳定,更关系到和谐社会的建设。本文分析了中职生法律意识培养的意义,并结合中职生法律意识淡薄的原因提出了中职生法律意识培养的途径。     

谈谈中职生英语学习兴趣的培养

提高中等职业学校的教学质量和教学水平,对社会主义经济建设的发展起到至关重要的作用。目前,中等职业学校的英语教学形势不容乐观,学生对于英语学习有着很大的抵触情绪。从兴趣和学习的关系出发,阐述了如何培养中职生的英语学习兴趣。