逊克县加大“普九”宣传力度

近日,逊克县在县委县政府领导下,发起了全社会都来关心教育、重视教育、支持教育的宣传活动。利用宣传车,设宣传点等形式宣传“普及九年义务教育,扫除青壮年文盲”、《教育法》、     

加大“普九”力度 促进全面装备

加大“普九”力度促进全面装备湖北省大冶市教育委员会（４３５１００）吴耕耘大冶市现有４４２所中、小学,其中初中４５所,完小２００所,初小１５８所,有１４０３６７名中小学生。由于市委、市政府的高度重视,全市上下的共同努力,多渠道筹措教育经费,使我市教育技...     

桐柏县采取得力措施加大“普九”力度

桐柏县采取得力措施加大“普九”力度为加速“普九”进程，确保１９９８年底实现“普九”，桐柏县采取得力措施，加大“普九”工作力度，取得了显著成效。一、多层次、多形式宣传《义务教育法》和“普九”规划，把实施“普九”工作变为全社会的自觉行动。二、举办教育政策...     

加大控辍保学力度巩固提升“普九”成果

玉溪市江川县于1996年普及九年义务教育以来，“普九”各项指标保持稳中有升态势，保障了适龄少年儿童接受义务教育的权益，为提高全县公民素质奠定了坚实基础。     

保障“卓越计划”顺利实施加大野外实训基地建设力度

针对卓越计划要求和地学类专业特点,本文阐述了为保障“卓越工程师教育培养计划”顺利实施,东华理工大学所制订的保障措施,同时系统介绍了东华理工大学现有地学类野外实训基地的基本状况、建设过程中存在的问题以及相应的解决方法。     

“普九”已实现 今后怎么办——省教委主任刘炳琦访谈录

近几年,由于省委、省政府加强了对教育工作的领导,强化了政府行为,确立了教育优先发展的战略地位,加大了对教育的投人,把“两基”作为“重中之重”来抓,使义务教育得到了长足的发展。我省虽然处于全国中西部经济不发达地区,但截至目     

加大“两基”攻坚力度 加快民族教育发展

为了全面贯彻落实全国、全省农村教育工作会议精神,积极实施“科教兴州”战略,甘南州确定今年为“普九扫盲攻坚起步年”。主题是加快教育基础设施建设,全力打响“普九”攻坚战役。10年来,我州教育的发展实现了历史性跨越,改革取得了突破性进展,在世纪之交如期实现了“基本普及初等义务教育,基本扫除青壮年文盲”的奋斗目标,与此同时,基本建立了“以县为主”的农牧村义务教育管理体制,从根本上改变了农村教育农民办的局面,实现了向农村教育政府办的转变。中央作出逐步取消农、牧业税的决策,对农牧村教育来说,既是机遇也是挑战。我们要强化改…     

加大监督 严格问责 切实保障全省中小学生“减负”的顺利进行

根据省教育厅、省监察厅、省纠风办联合制定下发的《切实减轻中小学负担,全面提高教育质量的办法》的精神,我就加强“减负”工作的督促检查,确保“减负”工作落到实处,讲几点意见。     

改革升学和考试制度促进“普九”工作健康发展

改革升学和考试制度促进“普九”工作健康发展□姬庆生（辽宁省教委副主任）为保证“普九”工作顺利进行和健康发展，辽宁省教委在实际工作中一直注重和坚持抓好导向机制，注意把“指挥棒”的方向搞端正，使其发挥正确的导向作用。在义务教育及基础教育阶段，省教育行政部...     

加大“育、选、管”力度 切实提高共青团推优工作水平

我校在推优工作中,加大“育、选、管”工作力度,以党建带团建,通过团建促党建,切实提高共青团推优工作水平,确保了大学生发展党员工作的质量。     

赞“一票否决权”——兼论加大督导力度

1992年初,市教育局局长兼市教育督导室主任袁采作了给予本市教育督导机构在评选先进学校时拥有一票否决权的讲话,这无疑给本市督导工作加大了力度,对提高督导机构的权威增加了份量。近几年来,本市的督导机构辛辛苦苦做了许多有益的工作,诸如开展了“五项”督导检查,德育专项督导检查,普及九年制义务教育执法检查,治理“三乱”检查,加强薄弱中小学的检查等,在一定程度上推动地方政府加强了对基础教育的分级管理,促进了中小学的教育管理工作。但是,从总体上说,督导工作还缺乏力度,其时效性、敏锐性、实效性还不够。有人称督导工作是“温吞水”,这也许是有些根据的。     

切实抓好“综改”实验全面发展学生素质

为了深入贯彻党的教育方针,鼓励基础教育的科学研究与实验,推动基础教育的改革与发展,全面实施素质教育,提高教育教学整体水平和质量,促进学生生动、活泼、主动、和谐的发展,黑龙江省教委于１９９８年评选了一批优秀教育科研、教学成果。其中部分在省内外较有影响的...     

切实加大投入力度,努力推进农村教育均衡持续发展——西安市实施义务教育经费保障新机制的调查报告

西安市始终围绕实现农村教育又好又快发展的目标,认真实施义务教育经费保障新机制,切实加大投入力度,取得了显著成效,提高了农村教育质量和水平,促进全市基础教育的教育均衡持续发展。但是还有诸多问题需要进一步的完善。     

完成“普九”大业,我们任重如山——张家界市教委主任刘曙华访谈录

刘曙华 ,女 ,汉族 ,１９５３年出生 ,１９９０年任张家界市教育局副局长 ,１９９１年至１９９６年任永定区委宣传部部长、张家界市委宣传部副部长 ,１９９６年至１９９９年任张家界市计生委主任 ,２０００年任市教委主任张家界是个谜。她是我国著名的风景区 ,还上了世界自然文化遗产名录 ,每天游人络绎不绝 ,但又是一个人类不适宜生存地区 ;她有飞机能钻过去的山洞 ,公路却九曲回肠 ,保证把你颠个七荤八素 ;她拥有全省最多的希望工程学校 ,却有５００多所学校学生不足５０人。过去 ,她孕育出了许多的人才 ,现在 ,她的教育现状怎样？发展前景…     

强化政府行为 坚持评估验收 促进“普九”工作健康发展

在市委、市政府的领导下,我们在“普九”工作中,不断强化政府行为,坚持评估验收制度,推进了我市“普九”工作的发展。1993年经省级“两基”评估验收团检查验收,有9个县(市)区达到了国家和省规定的“普九”验收标准。1994年又有2个区通过了省政府的     

以实现“双高”普九为目标 推动绥芬河市基础教育健康发展

我市现有常住人口5.2万人,流动人口6万余人,其中农村人口1万人,辖两镇,11个行政村。全市现有学校17所,其中小学10所,普通高中、职教中心、教师进修学校和幼儿园各1所。全系统共有教职工808人,在校生13035人。     

迎难而上 力促“普九”——中卫县教育事业发展新思路

迎难而上力促“普九”———中卫县教育事业发展新思路○中卫县文化教育体育局局长高明忠中卫县自古兴学重教,在西北素有“文化县”之称。自明朝正统四年（公元１４３９年）“建庙立学”起,５６０年来,经无数仁人志士的艰辛努力,教育发展有了一定的基础并为推动当地经...