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社会消费品零售总额是反映经济形势状况的一个重要指标,对某市该经济指标进行了形势分析并利用灰色预测理论对该市2000年社会消费品零售总额进行了预测。 相似文献
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通过对南顿镇南顿村的经济状况调查,对该村的经济状况进行了形势分析并利用灰色预测理论建立了预测模型,对2001年该村的人均收入作出了定量预测,并结合当地经济特点,提出了一些合理化建议,对于地方政府发展经济具有一定的指导意义。 相似文献
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本文对某市1978—1997年国内生产总值进行了形势分析并利用灰色预测理论对1999、2000年某市国内生产总值进行了预测. 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2018,(4):56-62
通过介绍灰色GM(1,N)模型基本原理和改进措施,提出残差修正GM(1,N)模型。运用残差修正GM(1,N)模型对成都市社会消费品零售额进行预测。平均预测误差为10. 66997%,比非残差修正的灰色GM(1,N)模型的平均预测误差14. 60739%减小了26. 95499%,近期预测误差更小,2017年预测误差仅为1. 76773%。研究还发现,对成都市社会消费品零售额影响由大到小的因素为城镇化率、城镇居民人均可支配收入、地区人口数量、农村居民人均纯收入。 相似文献
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张盛强 《苏州教育学院学报》2013,(1):90-93
研究选取苏州市为研究对象,采用灰色系统理论的研究方法,探究高等教育发展水平与区域经济发展水平之间的关系。通过对经济发展水平的指标与高等教育发展水平指标的灰色关联分析,探究经济因素对高等教育发展的影响程度,并对未来高等教育发展状况进行预测。 相似文献
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随着社会资本理论的发展,社会资本在经济发展中的作用也越来越突出.本文主要是从区域社会资本的角度,从社会文化网络和非正式制度两个方面分析了区域社会资本对区域经济的影响. 相似文献
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灰色理论是界于白色理论与黑色理论之间的一种理论学说,把其理论学说应用于在物流与区域经济增长关系中,物流与区域经济增长有一定的关系,物流产业发展,扩展市场,促进经济发展.区域经济的快速增长同时带动物流产业的迅速发展,二者在健康的经济环境中能快速发展,对地方经济发展起到保障作用. 相似文献
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郭洁 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(4):120-123
区域经济一体化和经济全球化作为当今世界经济两大主要思潮,两者间的关系一直是人们所探讨的问题。当前国内外很多学者普遍认为:区域经济一体化对全球经济一体化有很大的负面的作用,他们主张,在推进区域经济一体化的过程中必须淡化、限制消极因素,抑制区域经济一体化的排他性、区域性或集团性。本文认为虽然两者产生与发展有各自特殊的原因,且在一定程度上存在着客观冲突,但区域经济一体化对经济全球化提供了新的思路和途径,注入了新的活力,并促进了全球经济一体化的发展。面对区域经济的迅猛发展,我国应该尽快学会两腿走路,将区域经济的发展提到战略高度。 相似文献
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李明 《楚雄师范学院学报》2006,21(2):1-2
人生如梦,岁月如歌。每个人无论你出身高低贵贱,职位尊卑轻重,都在用不同的方式演绎历史,诠释人生,都会留下拼搏、奋斗的艰辛足迹,都会以成功的喜悦、失败的苦痛、奉献的自如、收获的坦然为主旋律,以人品、素质、能力和业绩为音符,来谱写或高亢激昂、或低迷婉约、或平实无华、或绚丽多彩的人生乐章,但这一切都是为了追求美,追求美好的社会,美好的生活,美好的人庄…… 相似文献
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区域资源分析可以从不同角度进行。本文从自然资源现状与社会经济资源两个方面,对区域经济资源进行了粗浅的分析,目的在于帮助人们去正确地分析区域经济资源。 相似文献
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温品人 《南京广播电视大学学报》2001,(3):63-66
章应用灰色系统理论,对扬州国内生产总值指数时间序列建立了其灰色GM(1,1)模型,通过检验表明所建立模型是高精度的,可靠的,并用修正后的模型进行了预测。 相似文献
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知识经济时代,一方面经济发展对职业教育提出要求,要求职业教育为经济发展培养所需要的劳动后备力量和各种层次、各种规格的专门人才;另一方面,经济的发展又为职业教育发展提供物质条件。经济的发展是职业教育发展的基础,经济的发展制约着职业教育的发展,要求职业教育的发展与之相适应。 相似文献
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在我国目前情境下, 社会资本是经济发展的深层次原因, 社会资本要素在经济发展中起着越来越重要的作用, 同时, 经济发展所带来的更为开放的市场环境又直接促进社会资本质量的提高. 以2009-2012年我国各省市为研究样本, 通过构建联立方程模型实证检验社会资本与区域经济增长的互动关系, 研究发现: 社会资本在促进区域经济增长的同时, 区域经济发展也优化了社会资本. 研究结果, 不仅有助于人们理解中国经济强劲增长背后的制度和文化原因, 而且为优化社会资本提供更为广阔的空间. 相似文献
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区域经济特征与区域职教发展模式 总被引:5,自引:0,他引:5
区域差异形成的二元经济结构不仅表现在经济、社会结构和地理位势上,也表现在区域职业教育发展模式的选择上.区域职教发展模式的选择既不能脱高区域经济特征及其发展水平,也不能脱离区域职教自身的条件.只有整体规划,因地制宜,充分利用区域内的自然资源、经济资源和教育资源,发挥区域优势,建立与区域经济发展要求相适应的职教发展模式,才能促进区域经济的发展,也才能使职业教育走出困境. 相似文献