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1.
马建东 《天水师范学院学报》1991,(2)
研究古韵有两个关键,一个是选用什么样的材料,这关系到古韵研究的可靠性和准确性,以及一切有关问题的研究;另一个是建立什么样的标准,这一问题则关涉研究原则和方法,也关涉选材.故而,后者尤为重要,因为有了材料只是研究展开的前提,但没有一个科学的标准,你的研究则毫无意义.清代著名音韵学家江永(字慎修,安徽婺源江湾人)研究古韵,就把“标准”问题摆在极为重要的位置,从多方面考察,潜心钻研,提出了以《诗经》用韵为主,指明了辨韵分部的方法,使古韵研究走上了科学的道路.江永的古韵研究在二百多年后的今天,我们能够从中比较可信地吸取些什么呢?我们该怎样看待他的具体研究呢?要全面搞清楚,不是一件简单的事情,因此,我们只就下面两个问题去探讨: 相似文献
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QIN Min 《大同职业技术学院学报》2008,(4)
《古韵标准》是清代学者江永研究古音分部的力作。《古韵标准》一书涉及的方言材料很多,通过初步整理,可以把江永使用的方言材料归纳为五种类型:(1)直接阐述方言的重要性;(2)以方音证明语音的演变;(3)以方音说明方言和通语的语音对应;(4)以方音证明古音的分合关系;(5)用方音解释古韵特例。江永"方言比证"的研究思路,实际上要超过欧洲语言学家一个多世纪。 相似文献
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庞玉枝 《山西师大体育学院学报》2010,25(4):35-37
学生的安全问题一直是我国教育部门关注的热点问题。学生在参加体育活动时时常会发生安全事故,并引起一系列纠纷,而开发并推广高校体育保险是解决这个问题的途径。严密的防范措施再加上合适的体育保险险种,能够最大限度地减轻学生参加体育锻炼时的后顾之忧,解决学校和家长之间的一系列问题。 相似文献
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叮当的话亲爱的同学,你相信世界上有一个与你素未谋面却长得一模一样的人吗?有这样两个女孩,一个生在悠悠古韵的中国,一个长在热情奔放的德国;一个内向孤僻,一个活泼独立。她们从未见面,却长得一模一样。 相似文献
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小古文教学是小学阶段语文学科教学的重点和难点之一。本文将从《王戎不取道旁李》的具体课例出发,总结梳理小古文的教学实践策略:反复诵读、感受古韵、启发思维、多元拓展。这些教学策略基于儿童立场,以核心素养为导向,可以促进学生的全面发展。 相似文献
8.
段小丽 《雅安职业技术学院学报》2010,(2):91-92
如何管理好班级,这一直是班主任工作的难点;如何管理好差班,这更是令许多老师头疼的事。对于我这样一个从教九年的年轻老教师来说,仍然是需要不断探索的问题。通过不断向有经验的班主任取经,也加上自己多年来不断的总结经验教训,我对班级管理有了一些肤浅的感悟,在此想与各位同仁切磋,希望多提意见,以求不断改进。 相似文献
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关晓云 《玉溪师范学院学报》1987,(6)
我参加“玉溪师专大学生社会实践营”来到了易门绿汁区竹子、河尾两个特困乡,对这两个乡青年的精神、文化生活进行调查。 竹子乡地处偏僻的高寒山区,高到2450米,低至1500米。全乡8个自然村,10个农业生产合作社,分布在各贫脊的山岭上。由于海拔高低悬殊,气候条件恶劣。加上易门铜矿的老厂分矿在那里开矿长达十六年之久,水利、土地森林资源受到破坏,农民一直处于自给半自给的自然经济状态,建国至今,生产一直停留在解放初期水平,人民的温饱问题一直不能解决。三中全会 相似文献
10.
张树俊 《承德职业学院学报》2015,(2)
古镇旅游已逐渐成为旅游领域的一大热点。但如何科学、有序地推进古镇旅游的发展,则需要深入的研究。结合沙沟的初步实践,我们认为,古镇旅游要整体体设计,注意突出重点;要保持古韵,注意时空定格;要灵活展现,注意多感互补;要新旧链接,注意历史寻租。 相似文献
11.
《安徽职业技术学院学报》2019,(1):34-37
文章通过同程、携程、马蜂窝等旅游网站搜集靖港古镇有关评论和游记,用ROST CM6软件进行内容分析,从旅游者的个体特征、旅游动机、旅游和旅游态度四个方面分析了旅游者行为。研究结果表明:周围游、自助游、亲友团游是游客出游的主要方式;旅游动机主要是休闲放松、体验风土人情、与亲友增进感情、感受古镇古风古韵;靖港古镇的旅游吸引物是游客感知最强的维度;游客对靖港古镇的评价多是积极正面的。 相似文献
12.
赵龙 《贵阳师范高等专科学校学报》2005,(4):81-82,92
在东西方绘画发展的漫长历程中,具象绘画都一直扮演着重要的角色。具象绘画可以直接地反映世界的表现语言,再加上历史传统所特有的审美习惯,形成了多样性的风格流派,而且也在不断扩展它自身的表现形式和样式,为人们所欣赏。具象绘画若能既不失传统手段的优势,又能将理性及个性相统一而一展其独特的表现手法,那么,将会有更多的具有时代感的作品得到展现。 相似文献
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细心的小朋友一定注意到了,哆啦A梦的手是圆球状的,加上没有手指,所以它玩猜拳游戏总是输给别人。哆啦A梦脖子上的铃铛也很特别,它是哆啦A梦与大雄友情的象征,用这个铃铛,可以召集附近所有的猫咪,而且还能用来照相哦!胖胖的外形加上蓝色的外表,哆啦 相似文献
14.
《承德职业学院学报》1995,(2)
如果一直向上看的话,那么就会觉得一直在下面;如果一直向下看的话,那么就会觉得一直在上面.如果一直觉得在后面,那么肯定是一直在向前看;如果一直觉得在前面,那么肯定是一直在向后看.目光决定不了位置,但位置却永远因为目光而存在;关键的是,即使我们处于一个确定的位置上,目光却仍然可以投往任何一个方向. 相似文献
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16.
徐山 《包头职业技术学院学报》2005,6(2)
"春"一词的命名理据,实源于"屯"."屯"的本义为"草木之初生",而"春"一词实际上是"屯"的引申义."春"字的"从屯,从艸,从日"的甲骨文形体,是在所从分化的"屯"字的基础上加上部件"",以强化春天开始草木萌芽之义,又加上部件"日",以表现春天和太阳的运动有关.从发生学的角度而言,"春"的形体构造为会意字. 相似文献
17.
希腊城邦制度与古代奥运会的产生 总被引:4,自引:0,他引:4
希腊城邦制度的产生是希腊历史一系列文明演变的结果 ,它在吸纳其他文明的基础上加上自身独特的地理文化环境所形成的 ,其精髓是民主、平等、平权、法制。它是古代奥林匹克运动会得以在希腊产生发展最主要的因素 ,它对现代社会仍有昭示作用 相似文献
18.
胡卓生 《成都体育学院学报》1989,(2)
学生的体育学习动机和兴趣的形成、巩固与提高,受外部动机的影响很大。外部动机作用的典型方法是赏和罚,这就是我们教学过程中经常运用的表扬和批评。一般我们把这种方式叫做“强化”。操作条件反射学说的创始人斯金纳认为,强化是塑造行为的重要手段,要保持行为的强度就要进行强化。他认为积极性强化(正强化),如在情景上加上它,就增加紧靠在强化之前所做反应的频率,消极性强化(负强化),如在情景上加上它,就减掉或移去紧靠在强化之前所做反应的频率。根 相似文献
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直拍进攻型打法曾经是我国乒坛的主流打法,由于缺乏创新,在近10多年一直不太景气.但是,直拍进攻型打法有其特定的优势,具有很强的抗争能力,只要创新技术、加强实力,就能登上世界乒坛的最高峰;诚然,它自身的确也存在着很多问题,加上11分赛制和无遮挡发球的实行,必定会给这种打法带来一些影响(正负双方面).因此,在新形势下对直拍进攻型打法进行进一步的深入剖析和探讨,成为我国乒坛亟待解决的课题.通过对世界优秀男子直拍进攻型打法选手的技战术进行统计与分析,并走访乒乓界权威人士和有关专家,对新规则带来的一些问题和该打法今后的发展趋势进行深入分析与探讨,为进一步提高我国直拍进攻型打法的技术水平提供科学理论和参考依据. 相似文献
20.
李学芹 《成都体育学院学报》1981,(2)
本方进攻队员扣球,对方前排队员拦网,进攻方的其他队员向扣球人靠拢防拦回来的球,过去一直叫做“保护”。经过一些排球教师的斟酌,认为叫“防拦回球”或者干脆叫“防拦球”更为确切。近年来由于排球技、战术的迅速发展,排球运动员的身材和弹跳力的普遍提高,加上规则允许拦网时过网拦截,使排球比赛的网上争夺日趋剧烈。水平较高的队比赛中拦网得分和扣球得分不相上下,甚至拦网得分高于扣球得分。以往主要用于防守的拦网现在变成了既是防守又是积极进攻的 相似文献