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1.
赵佩华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(8):21-22
“软件蓝领”具有与其他专业人才不同的特点和素质。“软件蓝领”的培养是中国软件产业发展的需要,职业技术教育是“软件蓝领”培养的有效途径之一,我们应该借鉴国外软件职业技术教育的经验,建立适合中国软件产业所需的“软件蓝领”培养模式。 相似文献
2.
"软件蓝领"培养中若干问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
郁春兰 《九江职业技术学院学报》2004,(2):6-7
本文阐明了“软件蓝领”的含义,就培养“软件蓝领”存在的几个问题进行了详细探讨。 相似文献
3.
当“软件蓝领”随着来自印度的IT培训被耳熟能详时,更有来自各地的有关重金招募“软件蓝领”的新闻,这不但激起人们对该职业的向往,也使职业技术教育看到了计算机专业培养的前景。很多学校已经开始将培养“软件蓝领”的设想注入到计算机专业课程的设置和教学中。作为最有切身利益的计算机专业学生来说更是看到了自己发展的方向和希望。那么如何才能成为适合社会需求的“软件蓝领”呢?本文就这个问题谈几点自己的看法。要知道如何才能成为适合企业需求的“软件蓝领”。首先要弄清楚什么是“软件蓝领”。如果这个概念不清晰,那么上述问题就无… 相似文献
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以案例结合任务的教学模式培养"软件蓝领" 总被引:5,自引:0,他引:5
周昭权 《中国职业技术教育》2003,(28):25-26
本文分析了“软件蓝领”的特点,提出以案倒结合任务的教学模式实施“软件蓝领”的培养,最后提出了实施中应注意的几个问题。 相似文献
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本文分析了“软件蓝领”的特点,提出以案例结合任务的教学模式实施“软件蓝领”的培养,以提高培养“软件蓝领”的教学效率。最后分析实施过程应注意的几个问题。 相似文献
7.
本文以作者在"软件蓝领"基础课程《Visual C++程序设计》的实践经验论述了如何运用"任务驱动"式教学培养"软件蓝领". 相似文献
8.
黄奇 《深圳信息职业技术学院学报》2002,(1)
“软件蓝领”主要是指现代“欺件过程”中从事编码(Coding)工作的人员,他们的工作是受软件过程控制、严格按软件过程要求进行的创造性的、以一定专业知识为基础的智力活动,并非通常所谓的“蓝领”工作,在我国与“软件蓝领”有关的工作环境、职业观念与文化、教育培养体制和教学内容、教学方式等问题应引起重视。 相似文献
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按照高职人才培养模式,采用先进教法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的求知欲,加强专业技能的培训,突出应用性、实践性,培养出知识 能力的“软件蓝领”. 相似文献
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加快培养“软件蓝领”人才 总被引:1,自引:0,他引:1
在中国,软件产业的发展已经初具产业规模,但与国际相比还存在很大的差距。制约我国软件产业发展的重要因素之一是缺乏素质较高、数量足够的“软件蓝领”人才。 “软件蓝领”是最近业内经常提及的一个词语,到底哪些人属于“软件蓝领”的范畴,虽然目前还没有一个明确的定义,但根据大家 相似文献
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高职高专『软件蓝领』培养模式的构建 总被引:4,自引:0,他引:4
本文从我国当前“软件蓝领”的就业市场出发,就高职高专类院校培养“软件蓝领”人才的模式.从知识、技能、素质等三个方面进行了构建。 相似文献
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根据原广东省委书记李长春同志关于“广东要加快信息产业发展步伐,大力发展软件产业,建设信息强省”和要求职业教育要培养“软件蓝领”这一指示,学校于2002年开设了“计算机软件”专业,招收了“软件蓝领”班,为广州市迅速发展的IT产业培养急需的软件蓝领人才。该专业要求学生既要掌握常用软件的应用,又要掌握好1~2门开发语言或开发工具,因此存在知识量大、教学 相似文献
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胡习之 《柳州职业技术学院学报》2006,6(1):67-71
“蓝领”较频繁地出现于我国媒体,指称我国特定群体应该是进入新世纪最近几年的事。目前“蓝领”在与“白领”对立的语义场中,侧重指称企业工人,包括体力型工人和技术型工人(包括技工和高级技能人才)以及服务行业一般员工。“蓝颜知己”指称生活在女人身边或远方,关系介于情人与朋友之间的那样一种男人。 相似文献
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重视基础培养"软件蓝领"--把中等职业学校计算机专业办成软件基础性人才的摇篮 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对我国软件产业市场发展趋势及广州市提出信息产业应成为广州市第一支柱产业的目标,提出中等职业学校计算机专业必须加快“软件蓝领”的培养,应有计划、有步骤地进行试点,调整教学计划与课程设置,为软件产业输送合格的软件基础人才。 相似文献
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16.
由于IT产业的高速发展,我国紧缺大量的生产一线的软件技术人才。高职院校担负着为IT业培养输送应用型、技能型“软件蓝领”的重任。为适应IT产业发展和软件企业岗位需求,旨在探索高职院校应用型、技能型“软件蓝领”培养模式、改革课程体系与教学内容,以及加强与之相适应的师资队伍建设。 相似文献
17.
运用“项目带动式”教学培养“软件蓝领” 总被引:1,自引:0,他引:1
张桂林 《中国教育发展研究杂志》2008,5(4):65-67
本文就如何运用“项目带动式”教学培养“软件蓝领”的问题作了初步的探索。 相似文献
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郭学勤 《宁波职业技术学院学报》2004,8(5):34-37
高级蓝领是企业的中坚力量,在社会经济发展中具有重要地位和作用。培养高级蓝领是我国高职教育的重要任务,但目前社会用人单位高级蓝领出现了供不应求现象,产生这种现象的原因主要是来自社会和高职教育本身两方面的。“缺”就是需要,需要就是目标。高职院校是培养高级蓝领的重要阵地,只有加强高职教育,切实培养出合格的高级技术人才来,才能解决高级蓝领供不应求的矛盾。 相似文献
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由于IT产业的高速发展,我国紧缺大量的生产一线的软件技术人才.高职院校担负着为IT业培养输送应用型、技能型"软件蓝领"的重任.为适应IT产业发展和软件企业岗位需求,旨在探索高职院校应用型、技能型"软件蓝领"培养模式、改革课程体系与教学内容,以及加强与之相适应的师资队伍建设. 相似文献
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适应IT产业需求培养高职"软件蓝领" 总被引:2,自引:0,他引:2
由于IT产业的高速发展,我国紧缺大量的生产一线的软件技术人才.高职院校担负着为IT业培养输送应用型、技能型"软件蓝领"的重任.为适应IT产业发展和软件企业岗位需求,旨在探索高职院校应用型、技能型"软件蓝领"培养模式、改革课程体系与教学内容,以及加强与之相适应的师资队伍建设. 相似文献