与环境有关的世界日

世界日 (国际日 )是经过联合国的专门机构或者其他国际组织的建议 ,并由联合国大会讨论确定的 ,或者由联合国的专门机构及其他国际组织 ,根据自己的任务而确定的 ,在国际范围内开展的单项活动日。其目的是为了推动各国政府和社会各界进一步重视一些社会问题 ,并通过开展各种活动 ,切实有效地为社会解决一些实际问题。本文就世界范围内与环境有关的世界日 (国际日 )作一简要介绍 :1　世界湿地日——— 2月 2日湿地是指“长久或暂时性沼泽地、泥炭地或水域地带 ,带有静止或流动、或为淡水、半咸水、咸水体 ,包括低潮时不超过 6米的水域”。湿…     

世界遗产地环境执法范围探讨

世界遗产地环境执法范围，是指世界遗产地的自然和社会环境行政执法机关在世界遗产地核心保护区、保护区和外围保护区范围内适用相关法律法规去调整、处理行政相对人的环境行为的范围。这里既包括执法主体范围；也包括所要适用的法律：法规范围；同时还包括环境行政执法机关的对象(包括人和事)的范围。对世界遗产的保护是遗产所在地国家和地方政府的重要任务。导致世界遗产地环境执法困难的重要原因之一是环境执法的范围难以确定，这不仅是实践中的重要问题，也是一个至今没有明确并需进行研究的重要理论问题。     

21世纪高师地理系《世界地理》的教育观

科学综合化、技术现代化、经济全球化、社会信息化是21世纪的基本特征。《世界地理》尽管在上世纪末进行了一系列的改革，但受传统的教育观念、教育结构、人才培养模式、资料来源等束缚，《世界地理》没有充分展示出它对促进经济、社会和环境的协调发展、解决全球性重大问题的应有功能和作用，引发《世界地理》课程的进一步深化改革势在必行。本文着重论述《世界地理》在教材内容、教学方法、教学理念进行改革与创新的思路。     

中考化学综合应用题赏析

例1 每年6月5日是世界环境日，2004年的主题是“海洋存亡，匹夫有责”，开发海洋，维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责，请回答下面问题：     

地球妈妈的哭泣--礼物

背景：每年的六月五、日是世界环境日,联合国设立世界环境目的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害,并要求联合国和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。     

与环境有关的世界日

世界日(国际日)是经过联合国的专门机构或者其他国际组织的建议,并经过联合国大会讨论确定的,或者由联合国的专门机构及其他国际组织,根据自己的任务而确定的,在国际范围内开展的单项活动日。其目的是为了推动各国政府和社会各界进一步重视一些社会问题,并通过开展各种活动,切实有效地为社会解决一些实际问题。本文就世界范围内与环境有关的世界日(国际日)作以简要介绍,并希望引起公众对环境的关注。     

世界环境日

6月5日是世界环境日。一年365天,每天都有世界环境日活动,但是6月5日是每年环保行动的最激动人心的一天。请你阅读下面关于世界环境日的短文,认真思考下面的问题并作出你的回答。     

2010年“世界水日”“中国水周”宣传主题确定

3月22日,是第十八届“世界水日”,同时也是第二十三届“中国水周”的第一天。联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水,健康世界”,我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”。     

论可持续发展观下的地理教学策略

随着人口的急增,生活需求的扩大,以及工业的迅猛发展,人类赖以生存和发展的环境受到污染,生态遭到破坏,环境问题已成为当今人类面临的全球性问题之一,引起了世界各国的普遍关注.环境问题的实质是发展问题.要实现人类同环境的协调发展,就要走可持续发展的道路.作为教育,应当义不容辞地承担起让世人关注环境问题,关注人类与环境协调发展的重要任务,开展"可持续发展教育".     

论人的可持续发展

一1994年9月在埃及开罗召开的“世界人口与发展大会”和1995年在哥本哈根召开的“世界发展首脑会议”都明确指出,“可持续发展问题中心是人”。1994年3月,我国政府发布的《中国21世纪议程———中国21世纪人口、环境与发展白皮书》也提出“社会可持续发展以人为本”的观点,并提     

澳大利亚职业教育培训包的动态发展研究

在2002年于约翰内斯堡召开的“教育面向可持续发展未来”世界峰会上．联合国教科文组织提出了可持续发展的三个支柱．即环境、经济与社会。因此,可持续发展教育不但要重视环境问题,也要从实现可持续发展经济和创建创新型社会的角度出发。关注可持续发展的职业教育。     

严格水资源管理 保障可持续发展——写在二0一0年世界水日和“中国水周”之际

今年3月22日是第十八届“世界水日”,第二十三届“中国水周”的宣传活动也在这一天拉开帷幕。联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“清洁用水、健康世界”,我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理、保障可持续发展”。     

利用生物节日进行素质教育

<正> 近几年,联合国及我国确定了一系列与生物有关的节日,如“世界卫生日”世界环境日”全国爱牙日”等。利用这些节日对学生进行有关生物、环境保护等社会问题的教育,不仅可以推动各级政府和社会各界进一步重视这些社会问题,也可以提高学生各方面的素质。下面谈谈我们的一些做法和体会。 1.利用“世界环境日”,对学生进行爱护地球,爱护环境,保护我们生活家园的教育 每年的6月5日是“世界环境日”,联合国确定环境日的目的是唤醒和动员全世界注意全球环境状况和     

英国《国家地理课程》与可持续发展教育

随着人口、资源、环境问题日益突出,可持续发展观念日益深入人心。如何在中小学开展可持续发展教育,使广大青少年从小树立正确的可持续发展观念,已受到世界各国的关注,并成为学科教育的重要课题之一。地理教育的许多内容都与资源、环境、人口、经济及社会发展紧密相关。因此,积极开展可持续发展教育是地理教育义不容辞的职责。在当前地理教育发展改革的新时期,可持续发展教育为地理教育带来了新的机遇和挑战。     

晚霞映红洞庭湖——记首届全国十佳志愿辅导员朱再保

2003年,是朱再保最风光的一年。他倡导、策划、组织开展了累计达300万人次的三大环保系列教育,即纪念第七个"世界湿地日"、"淡水资源国情教育"、纪念第32个"世界环境日";他荣获国内国际三大环保     

生物教学中渗透环保教育的有效途径

随着社会的发展和经济的腾飞,环境问题在世界范围内日益突出。保护和改善环境已是摆在全人类面前的一项紧迫任务。当前人们已经普遍意识到,从根本上解决环境问题关键有赖于人的素质的提高。目前环境保护已是我国的一项基本闰策。在中学开展环保教育是贯彻这一基本国策的一项长期的战略任务,也是实施素质教育的重要内容。新课程背景下,     

发展农村自学考试 促进农业可持续发展

走可持续发展之路是人类生存的需要。也是必然的选择。农业是国民经济的基础，农业的可持续发展关系到国计民生和社会的稳定。20世纪80年代末。人类面对全球人口的急剧增长，生态资源的贫乏等问题。重新审视自己的发展历程．提出了农业可持续发展的思想．在1992年6月的联合国“环境与发展”世界首脑会议上。农业可持续发展问题成为各国的共识。     

2011儿童阅读调查报告

4月23日是世界阅读日,孩子是世界的未来,我们盼望能有更多孩子的童年充满书香。让我们共同努力来创设良好的儿童阅读环境吧,这是社会和家庭给予孩子们成长中最好礼物。孩子阅读,环境很重要吗？家长是否有意识地为孩子营造了爱阅读的环境？通过调查和数据,让我们一起看看现在孩子阅读的状况如何。     

我国的人口问题与人口的可持续发展

人口的发展受社会、政治、经济的制约，同时它又对社会发展起促进或延缓的作用。我国目前是世界上人口最多的国家，人口的急剧膨胀与人口老化，给我国经济和社会的发展带来了严重影响，出现了一系列的人口问题。解决人口问题的关键是实施人口的可持续发展，即人口的发展不仅要同社会经济的发展相适应，而且要同资源利用和环境保护相协调。     

构建循环经济模式 实现经济可持续发展

1、循环经济是解决我国人口、资源、环境问题的最佳选择。就中国人口、资源与环境之间的关系来看，存在人口众多、资源短缺与环境恶化的态势，中国人均资源拥有量远远低于世界平均水平，矿产资源占有量不足世界平均水平的一半，仅为美国的1／8，人均占有能源水平更低，