“成长”话题作文导引

我们从蹒跚学步的幼年，走过天真烂漫的童年，走过意气风发的少年，走向英姿勃发的青年。我们从懵懂无知走向聪慧明理，我们从幼稚走向成熟，我们从单纯走向复杂，我们从软弱走向坚强，我们从依附走向独立。我们在不断成长。     

从春天出发

江河从春天出发，涌起欢乐浪花;小草从春天出发，把绿色铺向天涯。我们从春天出发，迈开追求步伐。啊，从春天出发，春光催人，从春天出发，一路潇洒。山川从春天出发，献上锦绣新画;小鸟从春天出发，把欢歌八方播撒。我们从春天出发，升起理想彩霞。啊，从春天出发，春色喜人，从春天出发，前程远大。从春天出发@刘志毅!102600北京大兴滨河西里南区居委会36-1-302~~     

汶川地震灾难引发的有关教育的思考

5．12汶川大地震，震蹋了我们的家园。夺去了同胞的生命，举国同悲，江河同泣，这样的自然灾害我们确实无法抗拒，但当我们擦干眼泪，疗伤心灵，重建家园时，我们不得不痛定思痛，返身自顾：在这次灾难中，我们看到了哪些不足？得到了哪些启示？哪怕是局部的和细小的感慨。笔者无法作一些宏观上的大块文章，只能根据有关影像，从自身所从之业谈点肤浅看法。     

不要把信念掛在墙上

我们习惯了从书本学习智慧，这是我们的聪明所在，但我们在运用这些智慧时，切勿照本宣科，否则，结果只能适得其反。     

人生的悖论与写作

从某种意义上说，人生是在完成一种行走。作为自然之人，从我们脱离母体之时起，我们已成为一定意义的流浪，我们会一生怀着乡愁四处寻找家园。     

“一双可与X光线相媲美的眼睛”——对刹那感受的捕捉

前几期刊登的文章，我们从几个侧面谈了观察。从本期开始，我们转到写作中的另一个重要方面——感受。     

中国最早的大教育有

亲爱的小读者，从本期开始，我们将陆续邀请古今中外各行各业的名人来这里作客。今天，一位“圣人”被我们从2000多年前请来了——     

在同课异构中碰撞智慧火花——苏教版四年级下册《天鹅的故事》同课异构课例评析

课例一 一、复习《鸟语》，导入新课 （1）出示《鸟语》中的一段话，学生齐读。 （2）师小结过渡：从燕子身上，我们明白了勤劳的町贵；从大雁身上，我们知道了守纪的重要性；从苍鹰那里，我们学到了勇敢。今天老师又将给同学们带来一个感人至深的故事——《天鹅的故事》。     

浅谈如何提高小学数学教学水平

小学数学是数学教育的最基础部分。因此，作为最基层的数学教师，我们要努力提高自身的素质，更新自身的理念，从我们自己身上去找提高教学水平的切入点，我们教师在教学过程中要重视教学方法改革，要重视对学生的德育教育，重视反思我们的教学工作。同时我们一定要培养好学生对于学习数学的兴趣。正所谓万丈高楼从地起，我们让教学的主体——学生学好数学，就可以从根本上提高我们的数学教学水平。下面笔者就个人的教学经历来谈谈如和提高消息数学的教学水平。     

从《非诚勿扰》看教育

我们32年前的改革开放，首先就是从教育开始的。我们恢复高考，恢复文化建设，开创了一个新的春天。我们的教育，勇敢地从苏联模式转向美国模式，正是想通过最先进的教育，充分释放和开发我们的智力、能力和创造性。我们雄心勃勃：希望中华民族能够真正矗立于世界民族之林；希望我们能够在新一轮全球经济发展格局中，由大胆创新而获得丰衣足食国富民强的美好生活。可是一不小心，教育却被弄坏了。现在的教育之坏，已经不用举例举证说明，这是人人亲为家家亲历的事情。我们所有人都无可奈何地被教育奴役着，心有余力不足地看着我们的孩子被毁坏。     

我教学生永远记住的“四个一”

一句话 我们成功过，我们失败过，我们从不放弃。     

义务教育阶段男生学业劣势现象研究

随着教育改革的不断深入和教育研究的日益细致化，基础教育所关注的主题已经从我们应该做什么的主观设想与讨论转移到了能够做什么的客观性命题上来，要考虑我们能够做什么，就必须从教育客观现实出发，正视我们面临的教育问题。     

如何让课堂训练更有效

长期以来，我们往往错误地将教育理念与教学方法简单地等同起来。于是，课堂上“有目标但不明确，有训练但不到位，有熏陶但不震撼，有引领但不深入”，这是一种“高耗低效”的现象。如何使我们的语文教学从低效走向高效，也许从以下课例对比中我们能找到传统教学与新课程改革的结合点，让我们的课堂从此充满生机。     

国际技术素养研究：内涵及其测量

我们正处于一个技术时代，技术素养应成为当代人的基本素养，然而，我们对此尚缺乏深思熟虑的应对或严肃的思考。从国际发展趋势看，技术素养内涵及其测量研究一直被学界所关注，并从国家层面进行了大量的实践。对现有研究进行梳理，不仅为我们开启这方面的研究提供启示，也有助于我们建立自己的技术素养测量体系。     

风暴

狂风从海里直往岸上吹。我们奋力向前，越近海边风势就越吓人。早在瞧见大海以前，海水的飞沫已经落到我们的嘴唇上，把带咸昧的雨水倾倒在我们身上。海水外溢，雅茅斯附近多少英里内的平原都给水淹了。那一片片水面，一汪汪水洼，都在拍击堤岸，使尽每一个小小浪花的力量向我们狠狠扑来。我们看见大海时，只见水天相接处不时从翻滚的深海里窜起巨浪，     

我们班的流行风

从我们步入校园起，丰富多彩的活动就充实了我们的校园生活。在课余时间里，我们自己发起的流行风也势不可挡。     

XX山泉真的有点儿甜吗？

如果我们能从孩子的生活经验出发，，了妙地引导孩子们从多个角度思考问题，掌握探寻事情真相的方法，那么，我们不仅能帮助孩子树立理性消费的观念，更能培养他们独立思考的能力。     

奏响歌唱祖国的乐章

90年，弹指一挥间。但在这90年的历史长河中，我们的祖国在共产党的领导下发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就。我们从黑夜走向了黎明，从低谷走上了巅峰，傲然屹立于世界的东方。     

小学语文开放性课堂教学浅谈

系统论告诉我们，一个系统只有开放，不断地和外界进行物质、能量、信息的交换，才能从无序到有序，从低级走向高级。如果我们的语文教学还拘泥于教材，机械地让学生掌握语文技能，     

从表现自然美的角度理解写景作品

从表现自然美的角度理解写景作品泾县中学陈晓保中学语文教材里，有不少写景作品。这类作品，往往既能让我们领略自然美，又能让我们感受艺术美，我们进行阅读教学，就可以也应该指导学生不是从一般的写景抒情角度而是从表现自然美这个角度来分析理解这类作品。这里，笔者...