打造一艘新巨轮 开辟教海新航程——江苏省宜兴职业教育中心校办学纪实

宜兴是中国著名的陶都，古时被人们赞誉为“陶的故都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”，现在，更有“教授之乡”、“教育之乡”的美称。江苏省宜兴职业教育中心就诞生在这片美丽的土地上。在茫茫教海中，江苏省宜兴职业教育中心校犹如一艘乘风破浪的巨轮。满载着教育者的壮志和中国农村教育的希望，驶向胜利的彼岸。     

诗书画与紫砂文化

江苏宜兴,是我国著名的陶瓷产区之一,历史悠久,出品精良,向有“陶都之称”。紫砂,又是陶都“五朵金花”（青瓷、彩陶、均陶、精陶、紫砂为五朵金花）中更为夺目的一朵奇葩。谈到紫砂,从历史看,可追溯到北宋。历代艺人在宜兴这块风水宝地上。献出自己的聪明才智,创作出一件件茗陶佳作,受到国内外收藏家的青睐。     

构建“陶文化”，合理发展孩子的幸福未来

我校（江苏省宜兴市丁山实验小学）位于有“中国陶都”美誉的宜兴市丁蜀镇,近年来,学校充分利用当地丰厚的陶文化资源,不断开发其中的育人价值,逐渐形成自己的“陶文化”理念——合理发展孩子的幸福未来。     

宜兴中学省款添设职业科计画书

十九年七月十九日宜兴中学校长李玉彬君来社商榷初中部设陶工科办法,同人与之详细讨论,並贡献切实办法数条,最近李君来函称陶工科己开办两月,本年度又拟添办初中蚕桑班及高中农林科,甚为可喜。本篇为中央大学农学院代表黄同义君等所拟,内容关于宜兴当地情形与添设计画,申述详尽,读者参看一一七期宜兴中学设陶工科的商榷一篇可互相印证也。编者志     

陶、竹、洞、茶交相辉映 特色活动沁人心扉——宜兴市少先队工作综述

宜兴古称荆邑,是一座有着5000多年悠久历史的文化名城。在古代,文臣武将,灿若星河;在现代,19位两院院士光环耀人,“教授之乡”的美名享誉中外。宜兴是我国著名的陶都,紫砂、彩陶、均陶、精陶、青瓷“五朵金花”竞相绽放。宜兴也是太湖西岸著名的旅游城市,“陶的古都,洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”声名远扬。     

九一金秋宜兴抒怀

我曾几度到过宜兴,耳闻目睹:宜兴的确是陶的古都、竹的海洋、茶的绿洲、洞的天地。然而,我这次来到宜兴,却领略到了另一种境界。江苏教育杂志社在宜兴市实验小学举行的小学青年教师“我的追求”征文演讲活动,仿佛使咱年轻人置身于一座烈火熊熊的陶炉,置身于一片苍翠挺拔的竹林,置身于一块茂密油绿的茶园,置身于一个斑斓绚丽的山洞。著名特级教师斯霞关于师德方     

基于紫砂泥透视紫砂文化的传承与发扬

经历了一千多年的历史演变,宜兴紫砂壶以其得天独厚的泥料,巧夺天工的制作技艺,科学的生产工艺,精美绝伦的器物造型,有口皆碑的实用功能,成为世界名陶.历代宜兴陶瓷工匠用烈火使陶土放出异彩,也给后人留下了许多千古之谜,现代科学技术的手段提供了打开这个宝库的钥匙,让我们不断深入地进行紫砂陶的科学研究,探索奥妙.紫砂工匠们推陈出新,紫砂茶壶已经超越了茶壶本身的功能,早巳上升至文化的高度,越来越得到世人的关注.     

构建“陶文化”,合理发展孩子的幸福未来

我校(江苏省宜兴市丁山实验小学)位于有中国陶都美誉的宜兴市丁蜀镇,近年来,学校充分利用当地丰厚的陶文化资源,不断开发其中的育人价值,逐渐形成自己的陶文化理念——合理发展孩子的幸福未来。一、撰写剧本,择高处立构建校园文化,需要有一种空间前置构想的能力。即在空间尚未形成之前,能够根据校园中已经发生、正在持续或者期盼出现的校园事件与生活,进行考量与探讨,为还未发生的故事构写剧本。这样的情节,可以衍生     

诗书画与紫砂文化

江苏宜兴,是我国著名的陶瓷产区之一,历史悠久,出品精良,向有"陶都之称"。紫砂,又是陶都"五朵金花"(青瓷、彩陶、均陶、精陶、紫砂为五朵金花)中更为夺目的一朵奇葩。谈到紫砂,从历史看,可追溯到北宋。历代艺人在宜兴这块风水宝地上。献出自己的聪明才智,创作出一件件茗陶佳作,受到国内外收藏家的青睐。     

让内容理解与语言运用相得益彰——《这片土地是神圣的》教学实录及评析

一交流背景,设计课文结构图师：今天,我们学习第15课。（板书课题,生齐读）大家预习了课文,知道＂这片土地＂说的是哪里吗？生：是美国西部一个古老部族印第安人世代栖息繁衍的土地。师：对,这片土地原本属于印第安人。150多年前,美国白人想要通过购买的方式拥有这片土地的使用权,在印第安部落中,有一位最有威望的酋长西雅图在谈判桌上做出了回应。     

“陶艺”教学活动的设计与安排

在盛有“陶的古都”美誉的宜兴，传统的陶艺学习都是师傅带徒弟。在这一过程中，多采用传递接受式和示范模仿式这两种教学模式。这两种教学模式虽然有利于学生在最短的时间里掌握大量的知识，但学生的活动少，独立性有限，只强调和注重学习的结果，忽视过程，强调一致性，对学生的创造性有一定的阻碍。因此我们在教学中，是这样设计活动框架并安排教学活动程序的。     

开发聋校“陶艺”校本课程的课题研究

江苏宜兴是我国名陶都，该市聋哑学校充分利用地域经济、化资源，积极研究和开发“陶艺教育”的校本课程，达到了“以陶育人”的目标，实现了“以陶兴校”的目的。本期刊登的3篇章，介绍了宜兴市聋哑学校开发陶艺校本课程课题研究的成果。[编按]     

为这片神奇而充满活力的土地讴歌——品读《永州赋》

在湘南的崇山峻岭之中，有一座古老而年轻的城市，这就是永州。神秘清纯的潇湘二水流贯其中，弯弯曲曲，缠缠绵绵，流出了许许多多优美的故事，也流出了一辈一辈杰出的英才，从远古流到今天，从今天流向未来，用她丰厚的乳汁浇灌着历史，浇灌着岁月，也浇灌着多如繁星的艺术珍品。于是这片热土便春波荡漾，诗意盎然，不断地涌现出许多充满激情的新作。昭薰先生的《永州赋》就是这片文学园地里最灿烂，最富有视角冲击力的一枝艺术花朵。她是这片土地悠久历史的产物，又是这片土地洋溢着现代气息的一曲高亢的赞歌。     

建水紫陶与宜兴紫砂陶的比较研究

建水紫陶与宜兴紫砂同属我国四大名陶,在不同的地域环境及文化背景的影响下,二者逐步发展并形成各自独特的工艺特色及艺术风格,而在材质表现、文化内涵方面,两者又有着许多共同之处。     

南行记——游阿根廷巴里洛切

正这是美洲的最南端,也是美洲景色最诱人的地方之一。安第斯山脉从中央跨过,西面是茂密的森林,东面是茫茫戈壁,蔚蓝的湖泊星罗棋布,每当日出日落,天空万紫千红,湖面金光闪烁。在这片神奇的土地上,美洲最古老的民族——马普切人,曾在这里创造过辉煌的文明。他们统治这片美丽的土地四千多年,留下了许多古老的传统和神话。这里就是沧桑不尽的巴塔哥尼亚。     

挖掘建水紫陶内涵传承建水紫陶文化——青少年科技创新教育活动方案设计

一、活动背景 建水紫陶产生于清代,始于道光年间,是在明代粗陶生产昌盛的基础上发展起来的.在建水紫陶发展史上,曾有"宋有青瓷,元有青花,明有粗陶,清有紫陶"之说.建水紫陶以其独具的风格蜚声海内外,与江苏宜兴陶、广西钦州陶、四川荣昌陶并列中国"四大名陶".建水紫陶造型古朴,有深厚的文化底蕴,质地细腻,陶感强烈;装饰风格上,中国传统书画韵味十足,有着极高艺术欣赏价值和收藏价值,有"陶中一秀"的美誉.2006年10月建水古城北郊的碗窑村被云南省政府公布为第一批非物质文化遗产保护名录--"碗窑村紫陶工艺之乡";2008年6月建水紫陶传统制作工艺被国务院批准列为第二批国家级非物质文化遗产;2010年我县在碗窑村拟建<中华建水紫陶文化园>.     

自然之子的文化底色——浅议沈从文散文中的湘西风土

湘西文化孕育了沈从文散文中最独特的土壤底色,从文对之充满了不可言说的温爱,同时又于创作中表现出对这片土地的强烈反思和自我观照。这里,是沈从文散文创作的根。     

解读有理数

《这片土地是神圣的》这篇文章节选自西雅图酋长发表的演说,这篇演说被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,也有人把它称之为“葬礼演说”或“天鹅临终之歌”的演说。文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,表达了印第安人在被迫放弃土地时痛苦无奈的心情和对土地无比眷恋的真挚情感,文字真挚感人,发人深思。这篇文章在结构上,也很有特点,大体上采取了总分总的结构。     

中国西部文化的世界意义

中国西部不仅是自然地理上的高地 ,而且也是文化地理上的高地。历史与地理的双重聚合 ,造就了这片土地的文化多样性。而从传统到现代的历史转型 ,又为这片土地带来新的文化气息。在经济全球化的大潮中 ,曾经融合了东西方文化而形成多样性的中国西部文化 ,对全人类而言都具有不可替代的独特价值。     

玲珑心,紫砂情——访江苏省宜兴丁蜀中等专业学校优秀毕业生、青年陶艺家蒋瑞峰

正江苏省宜兴丁蜀中等专业学校1995届毕业生,1996年为全国人大会议楼的大型紫砂门套、壁画进行陶刻装饰;参与"97香港回归""99澳门回归"国家级紫砂礼品的陶刻装饰。创新作品多次在行业评比中获奖:紫砂壶