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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
他殷切嘱托:一定要办好职业教育 新世纪的第一个春天,是“西部大开发”号角吹响的春天,是古城西安人民满载着渴盼与希望的春天,对西安职业中等专业学校全校师生来说。更是值得浓墨重彩书写的春天。因为,2月24日下午,他们迎来了自己的贵宾——中共中央政治局常委,国务院副总理李岚清同志。 副总理先后参观了学校餐饮演练室、客房演练室、多功能电教室、语音室及美工第三画室。他在课堂上同师生亲切交谈,关切地询问学生学习情况,了解学生对专业及就业分配的看法。当他得知同学们对自己所选择的专业都特别喜爱,而且毕业后能全部就…  相似文献   

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10月14日、15日,中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在国家教委副主任周远清、广东省副省长卢钟鹤等陪同下,视察了华南理工大学、广东外语外贸大学、华南师范大学和华南农业大学。在华南理工大学,李副总理首先参观了该校制浆造纸工程国家重点实验室和聚合物成型技术及装备工程研究中心。对两个单位的建设和研究成果在全国和国际上处于领先地位表示赞许。接着,李副总理和学校部分干部和教师进行了座谈。在听取学校领导汇报学校改革办学体制,走联合办学之路的成绩后,李副总理高兴地说:“共建”是华南理工大学首创,现在已开花结果…  相似文献   

3.
初春的胶东大地.已是万物萌生,绿意葱笼。1997年4月4日,春阳明媚、和风煦煦。这一天,中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在山东省委副书记、省长李春亭的陪同下,风尘仆仆,赶赴烟台招远市。不顾长途跋涉的劳顿,李副总理深入到学校、课堂,兴致勃勃地与孩子们交谈,亲切和蔼地与老师校长对话。他还认真听了一节用张思中外语教学法执教的初中英语课,并已即席用流畅的英语对学生发表了热情洋溢的讲话……短短一天的考察,李副总理最为关注的是烟台币实施素质教育的情况。他说,我到旧罗去,他们说素质教育的有些经验是从烟台招远学…  相似文献   

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黑龙江农垦机械化学校在狠抓教学质量的同时,注重学生的择业就业教育,几年来毕业生就业率达到90%以上。近年来,由于人才市场相对饱和,有些大中专毕业生缺乏择业经验,给他们造成了就业障碍。为此,这个学校在加强职业指导教育过程中,有针对性地将毕业生的就业政策、当前就业形势、各类人才的需求变化、求职技巧及有关法律法规等内容,纳入教学计划和教学大纲,并做到与德育、与各科教学、与课外活动、与社会实践等结合起来。同时他们每年多次组织“学生求职模拟招聘会”、“就业推荐会”等,引起全校学生的极大兴趣,学生们所学到的…  相似文献   

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生源、就业与市场需求●谭界世当今,职教战线的同仁们一致认为,左右着职业学校生存与发展的关键是生源和毕业生就业问题。不少职业学校的领导们常常自觉不自觉地谈到:现在的正规的职业学校办学普遍存有“二难”、“三不如”。即招生难、就业更难,以及长线专业不如短线...  相似文献   

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中等职业学校教学改革走向分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着市场经济的发展,人才流动和劳动力市场化步伐加快,中等职业学校的毕业生就业不断地向多元化发展,同时,各行业或专业就业需要极不平衡,非专业对口就业和创业逐年增多,这与现行的教学机制产生了无法回避的矛盾,而且呈加剧趋势。因此,建立起柔性的、适应学生多元化发展的教学机制是当前职业学校教学改革的重要方向。这应是一个全方位的改革,改革的目的是使职业学校的办学能更好地满足求学的要求和劳动力市场的需求。  相似文献   

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简讯     
简讯李岚清副总理视察九江市职高时强调教育是公益事业,决不能赚钱本刊讯1996年1月18日,李岚清副总理在江西省代省长舒圣佑、副省长黄懋衡等省市领导的陪同下,视察了江西省九江市职业高中。李副总理来到学校实验训练大楼,详细地询问了学校的专业设置、生源素质...  相似文献   

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中国现已加入WTO,一轮创业潮将风生水起。技校生该到哪里就业,WTO又将给他们带来怎样的机遇与挑战?这是现在技校就业工作面临的主要问题。今后几年对技校毕业生来说,就业形势是比较严峻的。我从事就业工作十几年,通过多年来对此项工作的探索和实践,摸索出了一套适应市场发展需求的技校生就业安置的工作思路,扩大了学校的影响,提高了学校的知名度,有力地促进了招生工作,对学校的发展和建设起到了很大的推动作用。主要从以下几方面入手:指导毕业生认请面临的形势,了解自我,做好择业的准备技校毕业生就业难问题近几年来表现得…  相似文献   

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近年,在农村这片广阔的天地里,活跃着一群有文化、懂技术、会管理的年轻身影,他们就是从各个职业学校毕业,在当地就业的新一代农民。大路朝天,希望无限。笔者怀着美好的心情,到常德市调查了解职业学校毕业生为当地经济建设服务的情况和经验,觉得这个“新一代农民”的群体,不仅有效地改善了农村劳动力素质结构和农村基层组织建设的状况,创造了一个又一个辉煌,并将更加深刻地影响着农村社会、经济发展的进程,为当代历史留下不容忽视的崭新一页。一、毕业生当地就业的基本情况刘祖文,石门县一职中毕业生,在校学习林果专业,毕业后…  相似文献   

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激励法:学校管理研究的重要课题●张新平学校管理面临着许多难题,探讨并提出解决这些难题的策略是理论工作者义不容辞的责任。在这诸多难题当中,一个令人关注的方面就是,校长们怎样才能有效地调动广大教职员工的积极性,使他们总能进取向上、精神饱满地投入工作。本文...  相似文献   

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“我们是共产主义接班人,继承革命前辈的光荣传统……”盲生和智障生们高举右手,凝视着五星红旗,深情地随着乐曲唱起嘹亮的国歌,聋哑孩子们同样瞩目五星红旗,他们用手的语言表达着对国旗、国歌的热爱。伴随着五星红旗的冉冉升起,河池市金城江区特殊教育学校师生们新一天的学习生活开始了……  相似文献   

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城乡结合部学校受城市和农村双重效应的辐射作用,具有城市和农村的双重特征。这里的学校虽受城市文明的影响,却没有城市学校深厚的文化底蕴和育人环境,这里的师生虽生活在农村,但他们的生活与城市没有本质的差异,他们思想开放,接受新事物的能力很强,传统观念在新形势下受到强烈地冲击,他们对文化生活的追求越来越高,然而学校在基础建设和校园文化建设等方面,依然无法满足师生们的需求,这对学校管理、教育教学工作带来了新的挑战。分析城乡结合部学校的特征,  相似文献   

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山东省特殊教育中等专业学校是1989年由全省人民和港澳台同胞捐资兴建的一所以招收残障学生为主、中高等教育兼容的职业教育学校,有视障、听障、言语障碍和肢体功能障碍四类残疾学生和部分健全学生近1500人。学校承担着提高残疾入整体素质、职业技能和就业能力,使他们更好地回归主流社会的重任。多年来。  相似文献   

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国外学校职业指导概述   总被引:1,自引:0,他引:1  
“职业指导”也称为“就业指导”,是指对未就业人员,主要是对处于在学校学习阶段的青少年的一项今后就业(或职业选择)所进行的咨询服务。职业指导可使学生及时或及早地获取有关今后就业的信息(社会需要和个人愿望实现的可能性),以便能应付他们面前各种复杂的教育和职业的选择,并从中最大限度地受益,职业指导使学校帮助学习者与适合他们需要的计划联系起来,以增强施教结果,职业指导可以帮助雇主们找到具备他们所要求的合适的雇员;职业指导还有助于政府最大限度地利用社会的人力资源并且与选定的社会和政治目标结合起来。因此,职业指导在有效地提高人力资源的分配和使用方面,在提高获得教育和职业  相似文献   

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中职学校电子商务专业市场定位问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
电子商务在我国得到了迅速发展.无论是高校还是中职学校都开设了电子商务专业.然而.现实情况是.高校与中职学校的电子商务专业毕业生都面临着就业方向的困惑。他们不知道自己能干什么。该干什么。对此.中职学校应根据实际情况。对比高校与中职的差异.吸取以往电子商务专业建设中的经验教训.探索中职学校电子商务专业人才培养的市场定位问题.  相似文献   

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幼师学校以培养合格优秀的幼儿教师为其主要职责。当前,大学生就业面临诸多挑战,就业形势严峻,对于幼师学校而言,如何在激烈的竞争中提升其毕业生的就业竞争力,使幼师毕业生更好地抓住就业机会,彰显他们的实力,这对幼师学校来讲有着重要的意义。本文将从学校的角度出发,对提升幼师毕业生的就业竞争力进行阐述。  相似文献   

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近几年,中等职业教育受到冲击,毕业生的就业压力越来越大,学校面临着生存的挑战。在这种严峻形势下,我们精心谋划学校生存发展战略,紧紧抓住市场要求,及时灵活地设置专业,突出学校品牌特色。树立“就业兴、招生兴,招生兴、学校兴”的办学理念。培养熟练技能型人才立足为本地区及周边的经济建设服务,积极构筑毕业生就业通道。近三年毕业生就业率平均为97.6%,2003届食品专业毕业生已于3月15日前实现100%提前就业。学校重点围绕如下四方面作好职业指导工作。  相似文献   

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进城农民工子女的教育问题一直是追求教育公平的研究者们关注的热点,而在农民工子弟学校这一艰苦的环境中坚守的教师的专业发展问题却被忽视,他们的专业发展还存在着相当多的阻抗因素和不利条件。本文结合江苏部分城市农民工子弟学校教师专业发展调查,揭示农民工子弟学校教师专业发展存在的实际问题,提出相应建议,以期为促进农民工子弟学校教师专业发展寻求富有针对性和实效性的实践策略。  相似文献   

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周群 《教师》2012,(29):60-60
在现如今的中职教育中,计算机专业的教学存在着很多共性的问题,诸如课程设置不能适应市场需求,专业教师的理念陈旧、实践能力一般,课堂教学方法单一无效等,这就给中职学校计算机专业毕业生就业带来了一定的困难。本文就此论述了改革当前中职学校计算机专业教学的策略。  相似文献   

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现在我们已经进入了美好而富有挑战意味的二十一世纪。主宰新世纪前叶数十年命运的主人们已经走进了我们的中小学课堂。今天的教育者们,有责任从现在起就考虑如何按照21世纪的需要来教育和培养他们,使他们的身心能得到全面和谐的发展,使他们的人格得到完美的塑造,使他们有资格、有能力成为21世纪的新主人。这就需要我们认真地反思传统学校教育的成功与不足,进一步深化学校教育的改革。长久以来,学校一直是教育活动的重心。无论是传授文化知识、培养各类人才,还是促进社会经济的发展,都起到了积极和重要的作用。然而,21世纪已…  相似文献   

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