共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
从21世纪学校体育教学改革的趋势和学校体育总目标的要求出发,针对本校公共 体育课教学现状,结合本人实际教学体会,对我校公共体育课教学改革提出了几条意见。 相似文献
2.
1.引言和谐是党中央提出的口号,学校需要和谐,体育课堂更加需要和谐。但上好一堂体育课必须有严明的纪律、严格的要求。没有纪律和常规作保证(特别是在职业学校里),就没有合格正常的体育课。然而体育教学的双边活动,只有体育老师充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,使学生感到轻松愉快,学生才能自觉地、全心地去锻炼身体。如何在保证纪律的同时还保证和谐气氛是值得体育老师研究的问题。 相似文献
3.
学校体育教学改革必须紧紧围绕“健康第一”的指导思想,不仅是传统的体育教学内容、组织教法的局部改革,而是教学观念、教材内容、方法、教师素质以及评价体系的整体改革。使体育教学课、体育活动课、生态体育课、社区体育课和家庭体育课成为相融的大体育课程体系,真正形成体育课课内外、校内外的一体化。由此可见,学校体育整体改革的过程和结果,必将引起体育课程和教材的重新整合,也必然促使学校体育理论课的重建。 相似文献
4.
夏小宝 《泰州职业技术学院学报》2002,2(2):55-57
专项体育课是体育教学改革的一种尝试,本对该课型中的教学目标,各类学校是否全面开设专项体育课以及专项体育课能否起到为学生终身体育锻炼而服务等问题进行探讨。 相似文献
5.
《考试周刊》2018,(7):126-127
从学校体育发展规律和教育过程的逻辑关系可以看出,学校体育的发展首先受到国家教育方针的影响。学校依据教育方针来制定学校教育的指导思想,"健康第一"不仅是我国学校教育的指导思想,也是学校体育的指导思想。如果体育课教学方法不佳、效果质量不高,那么再好的教育方针、指导思想、都无法落实。因此,本文在参考前人研究的基础上,以福建省中职学校体育课堂的教学方法为研究内容,选取了福建省中职学校共35所,70节体育课作为观察对象,其中一年级20所40节课,二年级15所30节课,三年级学生为实习阶段因此不作为调查对象。在事先不告知观察对象的前提下获取真实的第一手资料采用实地调查方法、数理统计方法等,对体育课教学方法进行调查研究拟从日常的体育课堂教学中寻找到成功的经验与不足。为从根本上改善学生体质健康水平找到突破口,为学校进一步提高教学质量和教育职能部门教学改革决策提供参考。 相似文献
6.
随着学校体育改革的不断深化,传统的体育教学方法、教学内容、体育课成绩考核评价已无法适应新时期学校体育教学的发展要求,学校体育教学应从有形向无形发展,体育教学内容越来越向健康第一和终身体育发展。通过文献归纳法,对体育课教学改革进行浅析并提出了建议。 相似文献
7.
8.
学校体育是学校教育的重要组成部分之一,体育教育近年来取得了很大的进展,但有关学校体育的争论一直此起彼伏,如何才能上好体育课、什么样的体育课才算是一堂好的体育课,各方意见不一,本文力求从体育课堂上学生自主学习性等问题方面进行探讨,为体育教学改革提供一点借鉴理论。 相似文献
9.
上好体育课是搞好学校体育工作的关键。它不仅对学校各种体育活动的开展有直接的影响,同时对贯彻党的教育方针,完成学校体育的任务,也能起到保证作用。因此,每个体育教师必须提高对体育课重要性的认识,努力改进和提高课的教学质量。上好一堂体育课,是由许多因素决定的。这里仅就体育课的组织和教法,谈谈自己的点滴体会。一、体育课的组织主要应考虑以下几个方面: 相似文献
10.
狄永利 《中国基础教育研究》2009,5(9):74-74
为什么很多学生喜欢体育,但不喜欢体育课?因为我们的体育教学太格式化,太僵化了。
谈到目前普通学校的体育教学,“体育首先要让人感到身心愉快,但简单地把体育变成‘达标课’,丧失其应有的休闲、娱乐成分,就容易导致学生害怕体育课”。 相似文献
11.
中等职业学校的体育教学应根据学生和学校的实际情况,根据国家的教学目标要求,以"终身体育"思想为指导,按照素质教育的要求,着眼于增强学生体质,促进学生运动能力的不断提高,进行体育课教学改革,实行具有中职学校特色的体育选项课教学。 相似文献
12.
为认真落实<学生体质健康标准>工作的实施,认真贯彻"全国学校体育工作会议"精神,全面推进素质教育,提高体育教学质量,对全区小学体育教师状况、场地、器材、课堂教学常规、学校体育常规管理进行调查分析.结果表明:专任体育教师严重不足,专任教师课时多,任务重;村小专任体育教师匮乏,体育课成为搭头课;场地、器材远不能达到国家要求标准;课堂教学单一,不能把握课标要求;学校管理重文化轻体育的管理倾向,学校领导对体育课的教学改革重视不够,体育课教研工作,特别在多数农村学校是空缺.针对存在的问题,提出了改革的措施. 相似文献
13.
甘文贵 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):71-71,73
随着高校各种课程改革的不断试行,体育课改势在必行。体育教学,对如何激发学生的兴趣和培养其良好的锻炼习惯,为之终身体育服务,是学校体育教学改革的重要课题之一。本文对我院体育选项课进行了实践与思考。 相似文献
14.
学校体育教学改革必须紧紧围绕"健康第一"的指导思想,不仅是传统的体育教学内容、组织教法的局部改革,而是教学观念、教材内容、方法、教师素质以及评价体系的整体改革。使体育教学课、体育活动课、生态体育课、社区体 相似文献
16.
17.
者继红 《中国基础教育研究》2006,2(6):73-73
体育跳高课是中小学生实施体育教学大纲的基本组成部分,是教师按照教学计划和教学大纲的要求,向学生传授体育基本知识,基本技巧,基本技能,学会用科学的方法来锻炼身体,增强体质,能培养学生良好的思想意志和品质,使学生的身心健康得到全面发展。但要想上好一堂体育跳高课也不是那么轻松容易的事,根据我十几年的教学经验和总结,我认为要上好一节体育课应注意以下几点: 相似文献
18.
19.
20.
高体育课一直是高校教学改革重要的一部分,体育课不仅对学生体能质量得到提高,更能发挥学生吃苦耐劳的精神,但是一直不太受学生们的重视,那怎么样让学生产生兴趣,使得学生自发主动性的参与其中,这是体育教学改革中很关键的问题,本文就排球课为例,分析了兴趣对公共体育课的重要性,以及如何在排球课上激发和提高学生的兴趣。 相似文献