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新课程理念下,提问在教师组织引导学生自主、合作、探究学习的过程中起着至关重要的作用。掌握提问的技巧,恰到好处地提问,有助于开拓学生的思维,培养学生的学习积极性、自觉性。优秀教师的课堂教学往往波澜起伏.气氛活跃,究其原因是他们充分发挥了提问的作用。富于艺术技巧的提问.能加快把知识转化为素质能力训练的进程.是引导学生积极思考,保证和提高教学质量的有效途径。本文就初中语文课堂教学中的提问技巧。结合教师日常教学进行了实际分析探讨。并分析了其在具体教学中的实践指导意义。 相似文献
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课堂提问是教师最常用的一种教学手段.是进行师生双向互动与交流的重要手段.是调动学生学习积极性,引导学生主动参与.积极思考的着力点,在教学中具有非常重要的作用。在教学中我们要善于运用提问.将其巧妙地贯穿于课堂教学始终.使我们的教学真正服务于学生的学习.起到“一石激起千层浪”的效果.让学生的注意力始终围绕着我们的教学。那么什么样的提问才是有效的提问呢? 相似文献
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一般认为.能够主动提出问题的学生.往往都不会受到思维定势的影响,在他们的学习过程中求知欲和积极性较强.学习效率也比较高.因此小学数学课堂教学中,我们应该努力培养学生主动提问的意识.积极寻求科学的教学方法.开展有效的教学活动.引导学生主动提问。 相似文献
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课堂提问不仅是优化课堂的一种教学手段,更是一种教学艺术,若能恰如其分地提问,不但可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,而且可以开启学生的心灵,诱发学生思考,开发学生的智能,调节学生的思维节奏.通过提问,可以引导学生对所学知识进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生提高学习能力的目的.因此,教师的课堂提问是否有效,将直接影响课堂教学的质量和效益. 相似文献
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课堂提问在语文教学中具有下列功能:1.检查学生对特定内容的理解掌握情况,研究教学目标所达到的水平;2.了解对某一学习任务的准备情况,诊断学生的学习能力;3.激发学习兴趣,引导学生进行思维;4.激励学生参与教学,鼓励学生在课堂上作出贡献;5.控制学生的学习行为,调节课堂教学的进程和气氛。因此,课堂提问是有效教学的核心。 相似文献
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课堂提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是"有效教学的核心",是教师们经常运用的教学手段。恰当地运用提问,可以集中学生注意力,点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,为学生发现疑难问题、解决疑难问题提供桥梁和阶梯,引导他们一步步登上知识的殿堂。提问是否得法,引导是否得力将直接影响教学效果。 相似文献
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提问是课堂教学的重要环节,是推动学生达成学习目标的基本控制手段。巧设课堂提问能启迪学生思维,激发他们学习的积极性,优化课堂教学。教学实践证明,课堂提问的质量不高、提问方法不科学,既不利于学生思维能力的培养,也会影响教学的效果;科学有效的课堂提问,是激活、促进教学的重要手段。那么,怎样使课堂提问科学有效,从而真正为教学服务呢? 相似文献
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课堂提问是课堂教学中必不可少的一部分,也是英语专业教学中主要的教学活动。有效的课堂提问可以提高学生的注意力.激发学生的学习兴趣,鼓励学生思考.培养他们的分析能力和理解能力。同时.教师也能从课堂提问中获得教学反馈.检验自己的教学效果,及时调整教学。但是目前的英语专业教学课堂提问存在着一些问题。下面笔者就这一问题谈几点认识。 相似文献
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在小学语文教学中,课堂提问有着举足轻重的作用,因为提问是教师开展课堂教学的重要手段,有效的提问不仅可以激活课堂,引导学生开展学习活动,促进思维的发展,而且可以反馈学生的学习情况,及时调整教学设计。提问 相似文献
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朱翠华 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):120-120
课堂提问是英语教学中的一个重要教学手段。它在授课活动中起着至关重要的作用。语言交际是英语课堂教学的本质.提出问题和回答问题是学生参与课堂教学、获取知识、巩固技能、使用英语进行交际的主要方式。教师通过设计提问。引导学生去完成一个个小任务,激发他们的学习兴趣,鼓励他们主动思考.大胆开口。如何在实践中贯穿新课程的理念, 相似文献
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许敏 《新课程导学(上)》2012,(35)
高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式,让学生自主学习、探究,体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.而提问是最古老的教学方法,也是师生最重要的交流方式之一,每位老师都有引导学生去"真正理解,达到课堂教学目标"的愿望.作为教师,仅知道要在教学中提问学生,而不考虑如何有效提问,显然会使课堂教学僵化和低效. 相似文献
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提问是提高小学数学课堂教学有效性的重要教学方法,有效的提问不仅能够激发学生的数学学习热情,引发学生积极思考,还有利于学生数学思维能力的提高,促使他们发挥主观能动性,开展探究性学习,有效提升数学的课堂教学质量。因此,加强有效提问在数学课堂教学中的实践运用,是提高数学教学效率不可或缺的方法之一。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(11)
<正>提问是语文课堂教学的一种重要方法,是检测课堂教学效果的一种常规形式,也是教学顺利向前推进的有效手段。有效的课堂提问在活跃课堂气氛的同时,还能激发听障学生的语文学习兴趣,引导他们思考,打开他们的心灵之窗。那么,怎样做才能使聋校语文课堂提问更有效呢?一、见机提问,引导听障学生质疑孔子曾说:"不愤不启,不悱不发。"因此,问题若未在关键时刻提出,就无法突破语文课堂教学的难点。而选准时机发问, 相似文献
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课堂提问是教师根据教学目标和教学内容设置一系列问题,并引导学生思考和回答,达成教学目标的教学方法.有效提问能激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,获得教学效果的反馈,从而更好地提高教学效率.本文就课堂教学中如何实施有效提问教学展开探讨. 相似文献
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现代教育理念的基础是基于学生主体理念的启发式研究性教学,其目的是引导学生自主学习、研究性学习。在我区级课题《课堂教学中学生主动参与的实践研究》中,以"进行有效提问引导学生参与"为切入点,探讨了在"最近发展区"追求高效发展,有效提问促参与;根据内因外因所致不同特点,有效提问促参与;引导探求对自身的多元评价,有效提问促参与。 相似文献