汽车制造与装配技术专业课程体系的开发与实践

课程改革与建设是专业改革和建设的基础,既是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.本文探讨了汽车制造与装配技术专业课程体系的建设思路,从典型职业岗位能力要求、典型工作任务分析、职业岗位课程体系构建、课程资源建设等方面阐述了该专业课程体系的开发和实践的具体内容.     

校本化开发体育课程中发挥学生主体作用的现状调查与思考

通过文献研究法、问卷调查访谈法、数理统计法等研究方法,对在校本化开发体育课程中发挥学生的主体作用进行了现状分析和研究,以便使开发出的体育校本课程更加适合学生自己的个性,满足学生的需求,让课程越来越受学生的喜爱。     

对小学体育课程资源开发与利用的思考

<正>在课程资源开发利用上,有些教师缺少捕捉信息的敏锐性,不善于用课程要素的眼光发现身边有教育价值的事物,对各种资源的整合重视不够,对已有资源的有效运用不够,有的课在资源利用上还存在一定的浪费     

基于数字化教育技术的广西防溺水安全教育实践分析：挑战与机遇

数字化教育技术在防溺水安全教育中的应用是当前广西防溺水工作中的新机遇和新挑战。本研究以广西防溺水安全教育为背景,研究数字化教育技术在防溺水安全教育中的应用,分析数字化教育技术在防溺水安全教育工作中的优势和不足,提出数字化教育技术在防溺水安全教育中的应用策略和实施路径。研究结果表明,数字化教育技术可以提高防溺水安全教育的有效性和效率,但在应用中需要克服教育资源不足、数字鸿沟、师资力量不足等问题。本研究通过实地调查和案例分析,探索数字化教育技术在广西防溺水安全教育工作中的应用现状和存在问题,提出了针对性的解决方案,为广西防溺水安全教育工作提供了新的思路和方法。