活动触思 以思促说 因说导写——初二议论文写作活动课指导设计

[设计目标] 使学生熟悉议论文文体知识,能够清晰阐述论点,恰当选择论据,写出基本的议论文。 [设计原则] 1.“作文应该是思维与表达统一”的作文观。 2.青少年长于形象解说,短于抽象说理的思维特点。 [设计内容] 1.以语文活动去触发思维活动,进而进行表达活动的作文全程教学; 2.初中语文第四册作文训练第四单元。     

初中第三册第一单元作文教学指要

[作文范围] 写一个熟悉的人 [作文要求] 通过一件事表现一个人 [参考题目] 这次作文,要求同学们自己拟出一个具体的题目,命题方式,可从以下几方面考虑: 1.以人名命题; 2.以人物的身份命题,如《一个普通的少先队员》《我们的好“后勤”》; 3.以人物和“我”的关系命题,如《童年时的伙伴》《我的邻居》; 4.以人物的品质和性格命题,如《助人为乐的×××》《闲不住的人》;     

初中第二册第一单元作文教学指要

[单元教学内容] 1.本单元的作文范围是:运用片断材料写人 2.本单元的作文要求是:围绕中心选择材料 3.本单元的作文题目有: 《××二三事》、《我的好伙伴》等。[单元教学总体设想] 1.在课时安排上,用二节课上作文指导课.课后让学生作文;作文题由学生自选,只要切合本单元的作文范围和作文要求即可。 2.在作文指导的内容上,分为三大块:第一块,紧扣作文范围和作文要求从总体上点拨学生疏理清楚本单元课文的基本写作特色,如《我的老师》精选片断材料;《卓越的科学家竺可桢》巧于运用多种事例写人;《老哥哥》用形象生动的语言叙事抒情等等。复习这些内容旨在以读带写,使学生对作文范围和作文要求有更明确的认识与理解。第二块,注重“点”上的指导,即抓住重点、疑点、难点分成几个具体方面让学生思考,力避泛泛而     

作家·学生·老师文对文之传统节日向我们走来

[读题] 请以"传统节日向我们走来"为题目写一篇作文. 要求:①文体不限;②不少于800字. 下期作文题预告 阅读下面的文字,按要求作文.     

不限文体,题目开放:未来大考作文命题模拟示例

[作文模拟题] 请以“走进……”为题,按要求完成作文。要求: 1.在省略号处,补足有关内容,使命题完整,然后根据完整的题目作文。2.文体不限,如写诗歌,原则上不少于8行;写短     

把握欲望创写人生

[文题] 　　阅读下面文字,根据要求作文. 　　海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚. 　　……     

1997年河北省中考作文成败评析

[作文考题]从下面两个文题中任选一题,按要求作文.题目甲:《我渴望_____》;题目乙:《他真_____》.要求:①将题目补充完整,写在下面横线上.②写成 500字左右的记叙文.③思想感情真实健康.④文章中不准出现真实的人句、校名.⑤题目乙中的“他”不能是报纸、杂志公开宣传的人物.[考场作文]     

2007年全国中考作文考查重点试析

[题型概说] 笔者对2007年全国各地60份中考语文试卷中的72道作文题进行了统计,话题作文共20题,约占总量的28%;半命题作文16道,占22%;命题作文21道,约占29%;材料作文8道,约占11%;大小作文搭配任选一题作文的5道,撰写电子邮件的1道,约占8%.需要指出的是,72道题中有18个采用了选题作文形式,约占25%.     

寒假见闻

[原稿] 老师布置我们在寒假里写篇作文,题目是<寒假见闻>.今天是除夕,我想,街上一定很热闹;到街上去溜一溜①,能完成一篇作文,倒也不错.     

中考作文真题解读之辽宁大连考区

[真题再现] 任选下面一题作文. (1)题目:美丽的插曲 要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③不要使用网络语言,全文不少于600宇,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替. [命题解读] 大连市延续了“全命题作文+话题作文作文”式“二选一”作文命题形式,保持了命题形式的稳定性.全命题指向明确,便于那些习惯依题写作的考生展现能力;话题作文开放性大,便于那些思维活跃的考生发挥水平.“美丽的插曲”引导考生在生活中发现真善美,话题“较劲”引导考生学会做人、提升素质.     

2007年广西桂林市中考满分作文选评

[作文试题]请先将下面的题目补充完整,然后作文。为了_________ 要求:1.除诗歌外,文体不限。2.字迹清楚,600字以上。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。[满分作文展示]     

初中第二册第四单元作文教学指要

[单元教学内容] 1.本单元作文范围说明一件物品 2.本单元作文要求抓住特点,用作比较、打比方、列数字等说明方法 3.本单元作文题目①《我喜爱的×××(某种物品)》;②《美观实用的集邮册》;③《三好学生奖章图案说明》等。 4.本单元应用文练习写电报稿 [单元教法设计] 建议教师用“观察分格训练法”的方法指导学生     

看图作文“符合题旨”的审题创新演练

[文题]阅读下面图画,根据要求写一篇不少于800字的作文。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。[审题创新演练]1.参考立意看图作文审题要"符合题旨",须坚持"落地开花"的审题原则:所谓"落地"指立意必须围绕图画展开。图画是审题准确的"地和根"如:     

愉快作文训练30课3——我爱家乡的红杏

[教学内容]小语第七册基础训练7第7题 [教学目的]1.要求学生写篇状物的记叙文,描写自己家乡某一种特产,写出对它的喜爱之情。2.培养学生善于捕捉事物特点进行观察的能力和留心观察周围事物的习惯。3.训练学生运用先总后分的写法,有层次、有条理地把事物特点写清楚。 [方法提示]本次作文指导在方法上要注意以下几点:1.注意激发学生作文的兴趣;2.注意对学生写前的感知训练;3.注意让学生先说后写;4.注意发挥习作     

上海市2003年中考满分作文选登

[作文试题] 命题作文:我想唱首歌要求:1.写一篇600字左右的文章;2.文中不得出现与本人有关的校名、姓名,如不可避免,用代号表示。[创新指导]     

初中第三册第四单元作文教学指要

[作文范围] 说明建筑物。 [作文要求] 1.抓住建筑物的特征。 2.按空间顺序说明。 [作文指导要点] 1.如何抓住建筑物的特征? (1)善于同中求异,抓住所说明的建筑物与其它建筑物相互区别的标志。同中求异可以表现在不同方面的比较上。如:外观上的比较。内部结构或陈设上的比较,     

中考作文扣题指南

[中考凝眸] 综观各地中考作文的评分标准,都把"扣题"摆在最前头.偏离题意的作文,大致分为如下三种情况: 一是因误解而离题.对题目的含义理解不准;对题目的感情色彩把握不当;将题目中的局部当作整体,只扣其中的一部分,都是偏题离题.     

联想·比较·认识——材料点化能力训练的探索与实践

[教学缘起] 进入高三,学生困惑最多的是作文,抱怨最多的也是作文.甚至有些同学考场上一见作文题,便脑海一片空白,无从下笔,无话可说;即使勉强成文,自己也觉面目可憎,索然无味.其实,学生作文的根本问题在于他们误把日常生活本身当做了生活体验,缺乏个性的感悟与思考.新课标对高中作文的要求是:"学会多角度地观察生活,对自然、社会、人生有自己的感受和思考."     

有料有感有情 ——略说学写作文的基本原则

[试笔要义] 中学生的作文有不少通病,主要是内容空洞,无病呻吟,缺乏情感.要医治这些通病,唯有提倡作文时在"真"和"实"上着力.真者,不假也;实者,不空也.而要"不假""不空",就要力求做到笔下有料、有感、有情.     

感悟育花

[编者按]傅老师是湖北仙桃市胡场中学的语文教师,今年教初三.上学期期末考试作文题是:以<感悟__>为题,写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限.在学生作文的时间内,傅老师也写了一篇下水作文,并投寄本刊.现将文章刊出,同学们可就文章发表自己的看法或写一篇同题作文,也算是一次征文活动吧.来稿请标上"征文"字样,寄本刊编辑部文力收.