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蒋秋林 《大连教育学院学报》2000,16(3):81-81
高一开设的《制图与识图》课 ,是学生第一次接触空间图形 ,在接受上有一定的难度。我在教学中注意采取各种方式 ,提高学生的学习兴趣 ,激发学生的求知欲 ,使他们能够克服困难 ,掌握这门学科的知识 ,同时培养了他们的创新能力。“圆周的五等分”属于教材第二章“几何作图”部分 ,对于高中学生来说比较简单 ,作业仅仅是让学生在练习本上画一个五角星。如果在这一节里添加“立体五角星的制作”无疑使学生的实践能力、创造能力、动手能力都能得到一定的锻炼和提高。“立体五星”由投影图和展开图两部分组成。投影图 (主视图 )作底面平面五星 ,展… 相似文献
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一个人如果有了学习兴趣,那么他就会勤于思考,善于发现问题,敢于提出不同意见,有不断开拓创新的兴趣和意识。本文中笔者介绍了如何激发学生对《服装材料学》的学习兴趣的几点尝试。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
多媒体在教学中是应用比较广泛的一种手段,多媒体可以利用图文、影像以及声音充分表达出教学内容,让学生可以更加深刻地理解教学内容的含义,多媒体教学也可以大大激发学生的学习兴趣和热情,教师也可以开阔眼界。在小学数学实践课上使用多媒体可以把抽象的知识形象化、生动化,多媒体在数学实践课程上的使用可以改变传统数学教学枯燥乏味的气氛。主要分析了多媒体教学手段在数学课堂中的应用及影响,多媒体课堂教学的问题以及解决措施。 相似文献
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自98年以来，全省的全日制普通高中劳技课程作了修改，高二年段普遍采用《识图与制图》这门省编新教材，而且规定是一门必修课。要如何上好制图课，怎样在制图课中培养学生的学习兴趣和劳动实践技能?近几年来我一直反复担任高二年《识图与制图》的教学工作，进行了多年的跟踪实验教学，取得了初步的效果，下面就谈谈我的做法与体会。 相似文献
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郭祖红 《中国基础教育研究》2009,5(7):137-138
《服装结构制图》是服装专业中一门理论性和实践性都较强的基础学科,又是教学过程中的主要课程之一,是服装制作的首道工序,与服装缝纫制作工艺知识有着密切的内在联系,是学习服装制作工艺的基础,在服装制作过程中具有承按理论设计与实践操作的重要作用,对于学生专业技能的培养具有决定性的作用。因此学好《服装结构制图》是学生以后深造或从事服装设计工作的必要条件。 相似文献
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英语听说读写是英语专业学生的基本语言能力,听力摆在英语语言能力的首位。本文主要探讨如何上好中职英语听力课,以《英语初级听力》教材为例,重点分析和探讨了Listen to this语篇材料的听力训练,其中包括听前预猜,抓主题句,关键词和信号词,听说结合等,从而激发和培养了学生的学习兴趣和欲望。 相似文献
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目前《机械制图》是中等职业学校机械、机电、模具、仪表、装配等专业的一门理论与实践相结合的技术性必修课。如何使学生更好掌握机械制图的表达方法和生产技术要求,培养学生的空间想象构思能力,提高学生的工程意识、设计能力。要根据不同的教学内容和学生的具体实际情况,在教学过程中灵活巧用多种教学手段,培养学生学习的兴趣和主动力,最大程度上提高教学效果。 相似文献
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信息技术作为二十一世纪信息时代的载体,已经渗透到初中教学的方方面面,如何更好的为其它教育教学工作服务,怎样上好初中信息技术课,怎样才能培养出既会学习,又懂应用、创新的信息技术预备人才,这就是本人论文要论述的内容。 相似文献
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21世纪以计算机和网络技术为特征的信息技术,在社会各个领域得到了广泛的应用。现在中小学也基本普及了信息技术这门课程,但如何上好信息技术这门课,给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验,同时,对信息技术教师的也提出了更高的要求。信息技术教师需要不断地改革教学方法和教学手段,提高教学效益,才能适应现代教育技术的发展。下面就结合笔者的教学 相似文献
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雷云香 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
著名数学家华罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展.教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美. 相似文献
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本文从分析中等职业学校学生的学习心理出发、理论联系实际、结合数控专业课程的教学特点，从多方面探讨了如何上好《数控车床编程》这门课。 相似文献
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高茂良 《读与写:教育教学刊》2011,(7):189-190
《中国旅游地理》是中等职业教育旅游服务与管理专业一门核心基础课程。课程教学必须充分挖掘学科特点,建立以学生为中心的教学模式,启发学生自主学习。通过多种教学形式和方法,抓好基础理论知识教学与技能训练,以培养适应中国旅游业可持续发展所需要的"应用型"旅游服务与管理人才。 相似文献
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《机械基础》是职业高中的一门重要的专业基础课,近几年,又是对口高考的必考课程,可见《机械基础》课的重要性,这门课概念抽象,名词复杂,内容枯燥,面对基础较差的职高学生,目前在教学中存在很多的问题,本人结合平时的教学实践,提出一些行之有效的教学方法。 相似文献
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曹学良 《中国校外教育(理论)》2007,(9):96
第一节物理课的教学给学生留下的第一印象的好坏,是直接影响学生对物理学习的动机兴趣,意志和情感的问题,也会影响学生能力的发展问题,当然也关系到今后的物理教学质量问题。因此,教师一定要上好第一节课,一定要激发学生的学习兴趣。 相似文献
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要使《金属材料与热处理》课程教学内容化难为易、化抽象为具体,在教学中应由浅入深,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,还要合理地运用挂图、举例等方法。 相似文献
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周青 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):157-157
机械制图课是中等职业学校一门重要的技术基础课,也是学生在今后的生产实践中必须掌握的基本技能.随着各级各类学校的不断扩招,职业学校学生的整体水平有所下降,因而与社会需要的高素质、技能型人才之间的矛盾日益加剧.而如何尽快地调动学生的学习热情,提高学生的学习兴趣,培养学生的自学能力是摆在教师面前的重要课题. 相似文献
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上好中职学生心理健康教育课对于学生保持身心健康有着非常重要的意义。那么如何上好中职学生心理健康教育课呢?笔者认为要选择与学生实际生活联系密切的教学内容,采用灵活多样的教学方法并进行富有智慧和启发的课堂评价。 相似文献
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学生有没有学习《电工基础》课的兴趣,问题出在哪里,教师应如何调动学生的学习兴趣?笔者就这些问题对所任教的中职一年级3个班级的学生进行了调查。调查结果表明,只有不到1/3的学生喜欢学习《电工基础》课,有1/10的学生完全能听懂教师的讲课内容,有2/5的学生听不懂教师讲授的内 相似文献