浅谈“建筑装饰专业”教学改革思路

为适应发展中的建筑装饰行业对从业人员提出的新要求，本提出了以“实际、实用，实践”为原则作为我院建筑装饰专业教学改革的指导思想，以“立足岗位，一专多能，面向企业，服务社会”作为教学改革的目标，在课程设置，实践教学环节，加强与企业和社会的密切联系等方面，进行了有益探索，是对我院建筑装饰专业教学改革的阶段性总结。     

《上海市中学物理课程标准》解读

随着教育事业的发展，本市中学物理课堂教学改革也不断地深化。20世纪80年代提出了“突出重点、点拨思维”和“加强基础、培养能力”的要求，以后又逐步确立“加强基础、培养能力、发展智力、提高素质、发展个性”的指导思想，到二期课改阶段形成了“以学生发展为本”的理念。随着课程教学改革的推进，学生的物理学习由偏重于获取知识转向着眼于形成学力，由重在继承转向重视创新和发展，由强调统一要求转向关注不同需求，中学物理教学质量不断得到提高。     

提升中小学生科学素养的内涵要义与实践路径

《基础教育课程教学改革深化行动方案》将“科学素养提升行动”纳入课程教学改革的重点任务，是贯彻党的二十大精神，统筹部署教育、科技、人才“三位一体”发展的重要体现。提升青少年科学素养，促进基础教育从“知识灌输”向“素养培育”转变，要将科学教育视作全社会共同事业，从加强科学类学科教学、促进科普活动服务校内科学教育、提高实验教学装备配备水平和使用效果等三个方面部署基础教育课程教学改革的关键路径，全面提高育人质量。     

面向中学教学培养高素质音乐人才--论高师音乐专业人才的培养

教育教学改革是教育发展的根本动力，是学校各项改革的核心。遵循教育教学工作规律和教育科学研究规律，针对高师音乐专业人才培养模式存在的问题，结合学院音乐专业人才培养工作的实际情况，我们“高师音乐专业人才培养模式”研究与改革实验课题组开展了“加强艺术实践环节，培养学生的艺术实践能力和创造能力”的教学改革实验，对高师音乐专业人才培养模式进行了改革与研究。本项教学改革实验，定位于本科教育是注重素质培养的宽口径专业教育，以加强基础教育，拓宽专业口径增强人才培养适应性；以加强艺术实践环节为突破口，着眼于高师音…     

关于加强和改进“两课”教学的几点思考与作法

关于加强和改进“两课”教学的几点思考与作法内蒙古大学马列部苏利娅１９９５年９月，国家教委颁发的《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》（以下简称《若干意见》），对当前高校“两课”教学改革的深人发展提出了明确的指导性意见．指明了方向。...     

以社会需求为导向，深化经管类专业实践教学改革

随着我国经济的发展，改革的深化，社会对经管人才能力和素质的要求提出了越来越高的标准。高等院校必须及时转化“重理论、轻实践”的传统模式，积极探索实践教学改革，确立以“重能力、重应用”为核心的经管类专业人才培养目标。而以社会需求为导向，加强与社会组织的联合，则是深化经管类专业实践教学改革的必要途径。     

加强领导 深化改革 提高“两课”教学的实效

加强领导深化改革提高“两课”教学的实效□朝阳市教育委员会为了上好小学思想品德课和中学思想政治课，提高育人实效，我市注重发挥教育行政、教研部门的职能作用，本着“一手抓常规教学，一手抓教学改革”的原则，切实加强了“两课”教学改革的领导和管理，取得了一定成...     

构建“目标—主体—发展”教学模式,深化教学改革

我校作为南开区“三法”教学改革的实验校，在深化和发展“三法”教学改革的实践探索中，构建了“目标—主体—发展”教学模式。通过对教学模式的实验研究，有效地推进了教学改革，提高了教学质量和效益，促进了师资队伍建设，形成了我校的办学特色。一、构建科学化教学模...     

当代大学生思想道德教育问题浅析

二十世纪九十年代以来，随着独生子女大学生群体的形成，各高校都先后开展了“文明修身工程”、“基础文明建设工程”、“大学生形象工程”等许许多多的道德教育工程，加强了“两课”教学改革，构建了学校大德育体系，组织了校园文化艺术系列活动，这对于全面提高大学生的素质，加强大学生的道德修养起了十分重要的作     

认真贯彻执行“两课”教学改革若干意见，把马克思主义理论课教学改革引向深入

认真贯彻执行“两课”教学改革若干意见，把马克思主义理论课教学改革引向深入奚广庆为适应新形势的要求，贯彻中央关于进一步加强和改进学校德育工作文件的精神，我们总结两年来“两课”改革的探索和实践经验，提出关于进一步深化“两课”教学改革的若干意见。这里就贯彻...     

“计算机应用基础”教学改革的思考与探索

目前高校“计算机应用基础”课程内容单一，基本停留在技术“扫盲”层次，迫切需要提升到一种文化教育的高度。本文详细阐述“计算机应用基础”在现阶段的教学改革方向，提出了文化特性是当前教学改革的目标，并在加强体现计算机文化的内容方面作了思考与探索。     

少数民族地区职业技术教育发展对策

发展少数民族地区的职业技术教育，要努力营造良好环境，促进职业教育健康发展；改革就业用工机制，拓展职业教育发展空间；以结构调整为主线，进一步完善职业技术学校的布局。构架人才培养“立交桥”；深化教育教学改革，实施“名师、名校、名专业”建设工程；加强职业培训。提高劳动的就业能力。     

提高煤炭高校规划教材质量的思考

经过“七五”、“八五”的努力，煤炭高校教材已经形成了覆盖煤炭高校各专业，种类比较齐全的系列配套教材。但是，应该看到“八五”期间出版的不少教材在内容、体系、结构上不适应教学改革和煤炭科学技术发展的需要；部分教材编写水平较低，印装质量较差；教材的形式单一，具有特色和创新的教材较少等。面对这些问题，必须开拓新思路，以改革的精神探索提高煤炭高校规划教材质量的有效措施。一、加强管理，理顺关系是提高规划教材质量的根本保证煤炭高等教育改革的核心是教学改革，教学改革与教材建设是相辅相成的。“九五”期间，煤炭系统…     

初中数学 “多层次教学法”课堂教改实验报告

一、“多层次教学法”的实施过程 1．发动阶段2004年4月，我们学校确立了以“学困生”转化为主要目的的“多层次教学法”教学改革课题。老师们首先加强业务知识和现代教育教学理论的学习，并查阅资料，了解全国各地教学改革的最新动态，深入“学困生”的家庭和以前的学校，了解每一位“学困生”的各种情况，然后确立“多层次教学法”实施方案。     

“中国社会主义建设”课程教学改革的思考

“中国社会主义建设”课程教学改革的思考周敏倩“中国社会主义建设”（以下简称“中社建”）是我校的重点建设课程。近两年来，我们对这门课程的教学改革进行了积极的探索，通过反复思考，我们逐渐形成了一个在“中社建”教学中加强社会主义市场经济理论教学的设想，并进...     

求真务实 开拓创新 抓好教育科研管理工作——以醴陵市教育工作为例

在“科学技术是第一生产力”的今天，教育要发展必须是“科研兴教”。也就是说要改革、振兴和发展教育必须靠教育科研。通过教育科研从根本上转变教育观念，提高教师素质，开展教育教学改革，从而全面提高教学质量？而要达到这个目的，就必须加强教育科研的管理工作。     

对工程造价管理专业建设的思考

根据2001年“教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见”、“河南省高等学校教学工作会议精神”和我校“专业建设发展思路的意见”，从人才市场现状及需求预测对工程造价管理专业能力培养目标、教学改革实践等方面提出切合实际的建设思路。     

中小学教师“信息技术与课程整合”培训的思考与实践

信息技术与课程整合是当前教育教学改革与发展的热点。它与基础教育的整体发展相呼应，是一个主动适应和变革课程的过程，是改革传统教育模式、教学方式和手段的重要途径，是基础教育改革和发展的突破口。信息技术与课程整合是教育信息化在教学改革、课程改革领域深度应用的方向和目标，同时，它又为教学改革、课程改革向纵深发展提供了技术服务与支撑。因此，加强中小学教师“信息技术与课程整合”的培训已成为教学改革、课程改革的重要组成部分。笔者的观点是：用整合的理念与实践组织、实施和管理培训工作。     

国家教委召开高校“两课”管理工作座谈会

国家教委召开高校“两课”管理工作座谈会为进一步贯彻党的十四目五中全会精神，落实国家教委１９９５年１０月颁发的《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》，深化高校“两课”教学改革，加强“两课”的领导、管理和建设，国家教委３月２７—２８日...     

高职会计专业技能设计型实训模式探讨

加强实践教学改革、提高学生的实践动手能力，是高职教学改革的基本要求。会计实训教学应南单纯的理论“验证型”实训转向到技能设计型实训。本文按照“全过程、全方位”的思路，构建了技能设计型实训模式．指出了该模式实施的总体要求并进行了可行性分析。