“东正教文化基础”能否走进俄罗斯教育

“东正教文化基础”课程列入中等教育大纲的要求引起俄罗斯全国轩然大波。本文通过对俄罗斯历史和文化中东正教特点及作用的阐述表明应正确处理世俗教育与宗教教育的关系：作为传统文化的东正教文化可以走进俄罗斯教育,但要考虑课程的名称、教学的形式及讲授的内容。     

内蒙古地区俄罗斯留学生中国文化教育研究

内蒙古地区俄罗斯留学生中国文化教育研究,是根据中俄两国全面交流大背景的实际状况,针对俄罗斯留学生的中国文化知识培养和实际需求为重点,探索对俄罗斯留学生行之有效的教学内容,为俄罗斯留学生教育服务,为创建内蒙古地区独具特色的对外教育提供参考。     

到俄罗斯读世界名校去

借俄罗斯总统普京访华之机,俄罗斯国立莫斯科大学、圣彼得堡大学等世界名校于2002年12月7、8日在北京设展,介绍俄罗斯的悠久文化和优秀教育,以进一步加强中俄两国的文化和教育交流。刚刚卸任回国的中国驻俄罗斯联邦大使馆原教育参赞陈华生先生以及专程来到     

俄罗斯幼儿园艺术教育的特色及启示

俄罗斯作为文化艺术大国,注重对幼儿从小进行艺术熏陶。俄罗斯幼儿园艺术教育崇尚自然本真,艺术教育内容渗透城市文化和民族文化情感,并且尊重幼儿个性的发展。学习借鉴俄罗斯幼儿园艺术教育,对完善我国幼儿园艺术教育具有极好的借鉴价值。我国的幼儿园艺术教育应从重说教传授转向重观察、体验自然生活;艺术教育要彰显中国民族文化精髓;艺术教育要创设环境,注重幼儿的个性发展。     

阻碍俄罗斯中等学校开展媒体素养教育的因素分析

俄罗斯开展媒体素养教育已有80多年的历史,但在正规教育层面进展一直非常缓慢.全文结合俄罗斯文化、经济、政治因素,特别是苏联解体后的重大变化,剖析阻碍俄罗斯中等学校开展媒体素养教育的原因,为我国提供借鉴和帮助.     

俄罗斯学前艺术教育的目标及其功能分析

俄罗斯作为一个有着悠久文化历史的大国,其灿烂的艺术文化、丰富的艺术气息影响着整个国家,艺术教育也一贯受到各方的重视。俄罗斯学前艺术教育作为培养儿童艺术素养的重要阶段,对其教育目标及表现形式的分析,有助于我们了解俄罗斯学前艺术教育对儿童的思维、个性、情感及道德等产生的影响。     

聚焦中俄文化年

中国和俄罗斯都有着悠久的文化历史。随着各领域交往的不断加深,两国的文化教育领域合作日趋成熟。2006年中国的“俄罗斯年”和2007年俄罗斯的“中国年”,通过进一步的交流借鉴, 必定会为两国文化、教育事业的建设注入新的因素。     

关于对20世纪中叶俄罗斯声乐教学特色借鉴与反思

俄罗斯音乐文化灿烂而辉煌,产生了无数的传世之作。20世纪中叶,俄罗斯作为与中国联系最为紧密的国家,在音乐文化方面对我国产生了深远的影响。本文将参照俄罗斯声乐教学体系的成就,对我国的高等声乐专业教育进行探索和研究。笔者寄希望在借鉴俄罗斯声乐教育宝贵经验的同时,能够积极推动并完善我国高等声乐专业教育的发展。     

新时期的俄罗斯高等教育

苏联的解体不仅给新时期的俄罗斯带来经济和政治上的骤变,而且也深深地影响了俄罗斯人民的文化、科学、教育等方面的生活。作为教育大国的俄罗斯不仅出现了高等教育领域中前所未有的许多新现象,并且还遭遇了许多未曾预见的新问题。     

俄罗斯高等教育改革与发展的特点

俄罗斯高等教育改革与发展的特点□杨雅文刘振天杨雅文／烟台师范学院教科部刘振天／博士生（烟台２６４０２５）当前俄罗斯社会的政治、经济、文化、教育虽然处在剧烈变革、动荡、起伏和危机之中,但是俄罗斯社会的改革和发展,包括教育在内,始终是围绕着确定的思想和目...     

俄罗斯的契约意识及其对教育的影响

契约意识在俄罗斯文化中相当薄弱,契约意识的薄弱严重地影响了俄罗斯的教育,造成俄罗斯教育法律“虚无”,引发“影子经济”而使教育投资锐减,导致教育领域的国家法制化能力低下。     

俄罗斯钢琴艺术风格特征及其教育浅析

俄罗斯人民都非常崇尚音乐,善于用音乐舞蹈来表达内心的情感,以及对生活的热爱。俄罗斯在其自身发展的历史进程中形成了独具魅力的艺术经典,并创造了无数震撼人心的文学佳作和华美的乐章。俄罗斯艺术教育非常注重民族文化,钢琴教育也同样如此,他们通过钢琴教育,挖掘本民族的优秀艺术资源,培养学生对本民族传统文化的喜爱。这也是俄罗斯钢琴教育所展现出的独特魅力之处。     

俄罗斯文化外交评析

俄罗斯自本世纪开始着手加强文化外交,十余年来对文化外交在整体外交中所占的地位与起到的作用的认识不断深化.保持与加强俄语的地位;加强文化交流;普及俄罗斯教育;实施境外同胞政策是俄罗斯文化外交的主要着力点.与其他国家相比,俄罗斯在实施文化外交方面具有自己的特点和优势,值得认真研究与学习.     

俄罗斯社会民族与公民教育的现状

过渡时期的俄罗斯社会民族关系非常复杂，这给其公民教育带来了极大的挑战。社会民主化的发展要求实施多元文化教育。围绕着如何处理“公民教育”与“多元文化教育”的平衡问题，俄罗斯教育进行了艰难的摸索。其中的经验和教训是我国公民教育需要认真吸取的。     

俄罗斯教育发展趋势与前景

俄罗斯《教育学》杂志在98年第10期上发表了一组关于“俄罗斯教育发展趋势与前景”的文章。文章的作者是一批享有一定知名度的教育家和学者。他们从教育政策、教育内容、教育与文化、教师培训、教育管理与教育经济学等角度,剖析了当前俄罗斯的教育状况,对俄罗斯的教育发展前景进行了预测,并提出了一些有益的建议。他们的文章以及文章中所提出的一些看法和建议,对于我们了解和掌握俄罗斯的教育动态,对于我们目前正在进行的教育改革,肯定会有所裨益。鉴于这种想法,笔者就其中的几个重要问题进行了编辑整理,以后将逐步呈现出来,以飨读者。     

俄罗斯参与全球教育治理:时代轨迹、行动逻辑与现实路径

作为国土面积世界第一的大国、联合国安理会常任理事国和传统教育强国,俄罗斯在全球教育治理舞台上的作用起伏多变、影响力不断扩展.俄罗斯参与全球教育治理的逻辑起点在于维护国家核心利益,恢复教育大国形象.依托全球性国际组织增强话语权、强化区域教育治理能力、开展国际教育援助、加强国际教育合作等构成俄罗斯参与全球教育治理的多样化路径.由意识形态导向转为经济利益驱动、对苏联模式的路径依赖与新时期的创新发展并存、以强大的文化自信赢得话语权等是俄罗斯参与全球教育治理的突出特点.在参与全球教育治理进程中,俄罗斯亦面临缺乏顶层设计与协调管理、内忧外患并存、国家教育品牌吸引力有待提升等问题.     

我眼中的俄罗斯幼儿艺术教育

正俄罗斯作为文化艺术大国,有着深厚的文化底蕴和浓厚的艺术教育氛围,当我们聆听欢快的俄罗斯音乐,欣赏热烈的俄罗斯舞蹈时,我们能够感受到俄罗斯人具有的良好艺术修养,这不能不说与这个国家、这个民族从小重视艺术教育有关。一、俄罗斯幼儿艺术教育活动简述1.以幼儿体验为主,以培养审美能力为目标俄罗斯的幼儿艺术教育活动内容丰富,注重在艺术活动中培养幼儿良好的艺术修养及感受能力,不过分强调幼儿对艺术表现技巧的掌握,所以其艺术活动以幼儿自主体     

民族政策推动下的俄罗斯民族教育发展及其政策特征

民族教育政策是多民族国家民族政策价值取向的具体表现,是妥善解决民族问题、发展民族教育、提高民族文化素质的重要手段。不同时期的民族政策直接影响着民族教育政策的变化和发展。苏联和俄罗斯时期的民族政策始终围绕着民族区域自治和民族文化自治政策而得以发展。在其推动下,俄罗斯的民族教育政策经历了从没有自主权的统一管理模式到扩大地方教育自主权、保护民族文化传统、体现民族教育优势、回归民族语言教学的发展过程。     

节日游戏的寓意

在俄罗斯民族文化中节日占有重要的地位,而且是通过一定的仪式表现出来的。在传统的俄罗斯文化中节日仪式是由最原始的游戏演绎而成的,因此游戏不会独立存在,而是与节日一起构成了一个不可分割的整体。所以我们说,俄罗斯民间节日源于游戏,寓意于游戏,受控于一定的道德精神体系。俄罗斯人在游戏中欢庆节日,以此传承该民族的文化。俄罗斯民族游戏是一种用来培养俄罗斯民族性格的教育手段。因此儿童、少年和成人可以同时包含在同一个游戏教育过程中。教育学家用这类实践活动来消除代沟,并且为构建一个处在互相尊重和共同实践基础上的跨年龄段的…     

论当代俄罗斯教育理论的新发展

俄罗斯独立以来,政治上的多元主义和社会生活的自由化,催生了教育领域的文化教育观、珍品教育观、安全文化教育观、人文教育观等新的教育理论.这些教育理论对我国教育理论的发展具有一定的借鉴意义.