石家庄市社区老年人居家养老差异性需求调查

为了解不同老年人居家养老服务差异性需求,本研究采用问卷对石家庄市367名老年人进行了调查;发现不同年龄段老年人对居家养老服务内容及服务人员需求差异性很大。     

糖尿病患者健康教育的实施

我科对住院治疗的156例糖尿病患者实施健康教育,获得了满意效果,现将实施方法介绍如下:1,对象与方法对象:156例患者,男66例,女90例,年龄12-72岁,平均年龄42岁。所有患者符合1997年W H O诊断标准。方法:采用会谈式,责任护士对患者入院24小时内进行评估,并编组。每组6个患者为易,由一名护士或主管护师负责。会谈的内容主要是患者迫切要求掌握的和配合治疗需要掌握的健康知识。156例糖尿病患者根据不同年龄或血糖、尿糖的不同进行有计划针对性的宣教。2,健康教育实施方法2.1准确收集患者和家属对健康知识的需求资料是健康教育的首要步骤,尤其…     

糖尿病患者健康教育的内容

糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病,对糖尿病患者的健康教育,包括心理教育、饮食教育、用药教育、并发症教育和运动教育.充分的健康教育,对于糖尿病患者的治疗可以收到事半功倍的效果.     

浅谈糖尿病患者的健康教育

健康教育能提高糖尿病患者的生活质量,减少并发症的发生。但在实施健康教育中也存在一些问题。     

浅谈对糖尿病患者的健康教育的体会

糖尿病是一种终身性疾病,它是由遗传和环境因素相互作用而引起的一组以慢性高血糖为共同特征的代谢异常综合症。近年来,随着人们生活水平的提高,人口老龄化和生活方式的改变,糖尿病发病率逐渐增加,发病年龄愈来愈小。根据世界卫生组织估计,到2025年,糖尿病患者人数将达到3亿;国际糖尿病联盟(IDF)估计,中国糖尿病患者数预计到2025年将达到5930万。很多患者及其家属对糖尿病相关知识了解欠缺,加上广告的影响,认识上也存在着误区。作为一名内分泌代谢科护理人员,应该利用多种手段,加大对糖尿病相关知识的普及工作,既能提高人们对糖尿病的认知,还可以有效减少它的急慢性并发症的发生,提高糖尿病患者的生活质量和生成质量。因此,对糖尿病患者的健康教育意义重大。根据中医院的特色,加强中医优势内容,形成自己特点。     

肺癌患者家属的需求及健康教育

目的:通过调查了解肺癌患者家属的需求,以此为依据进行针对性健康教育。方法采用自制的"肺癌患者家属需求调查问卷"对60例肺癌住院患者家属进行调查。结果:以调查结果为依据,确定健康教育的内容、目标,运用个别交谈、集中培训及患者家属现身说法等方式对患者家属进行疾病相关知识等指导,取得良好效果。结论:针对肺癌患者家属的需求对其进行健康教育,提高患者及家属对医疗护理质量的满意度,同时促使护士不断学习、提高业务素质和健康教育能力,强化护理质量。     

浅谈糖尿病患者的健康教育指导

糖尿病是糖尿病是由于胰岛素绝对缺乏或胰岛素的生物效应降低引起的体内代谢失调和高血糖状态。临床上出现烦渴、多尿、多饮、多食、疲乏、消瘦等主要症状,其并发症为低血糖及酮症酸中毒、慢性病变可涉及心血管系统、神经系统、肾脏、视网膜、皮肤等,其诱因与肥胖、感染、缺乏体力劳动、多次妊娠有关。它已成为发展中国家继     

手术患者健康教育需求调查与分析

目的通过对手术患者进行健康教育调查,了解患者健康教育需求,以便提出相应的措施以提高健康教育效果。方法采用整群抽样的方法,使用自编患者健康教育需求调查问卷对某医院妇科手术患者80人进行调查。结果 100%的患者认为需要了解术前交代内容及手术效果,98.8%的患者认为需要了解术后注意事项及康复指导,出院患者主要想了解的知识集中在后续康复行为及生活指导;在健康教育方式上,100%的患者希望医护人员与患者进行交流,同时也希望辅以患者之间的交流、科普手册、卡片图片及疾病座谈讲座或座谈会;而临床护士的教育主要以口头宣教的方式进行,忽略了其它的宣教方式的使用;患者年龄与学历与健康教育效果有一定的相关性。结论患者对健康教育有着强烈需求,但目前临床健康教育方式较为单一,而健康教育效果与患者年龄学历相关,因此需加强对护士健康教育技能的培训,改善健康教育方式,以提高健康教育效果。     

糖尿病患者的健康教育及效果评价

目的探讨糖尿病患者健康教育的意义。方法对1996年7月至2010年7月我院收治的800例糖尿病患者进行常规治疗的同时,实施心理、饮食、运动等方面的健康教育,并评价健康教育效果。结果患者振作精神,建立自信心,鼓足勇气,克服暂时性的负性心理状态,掌握了一定的自我护理,提高了与疾病斗争的能力,从而提高了护理质量,也体现了护士的自身价值。结论对糖尿病患者开展健康教育很有必要。     

家属参与健康教育对糖尿病患者治疗的效果分析

目的通过患者家属的参与,帮助患者达到最佳的治疗目标。方法 70名患者随机分为实验组(实施家属参与教育模式)和对照组(实施常规健康教育),3个月、6个月后,监测患者的血糖、糖化血红蛋白及自我管理水平。结果实验组的血糖、糖化血红蛋白明显低于对照组,自我管理水平高于对照组。结论家属参与健康教育在帮助患者稳定和控制血糖方面有重要作用。     

糖尿病的健康教育

近年来,糖尿病知识教育在糖尿病中的作用日益受到重视,并逐渐认识到糖尿病教育是糖尿病整体医疗中的重要组成部分、通过医务人员有计划有目的的教育过程,使患者了解和增进糖尿病健康知识,提高自我保健的意识,掌握自我保健的技能,改变不良生活方式,积极配合参与糖尿病的康复治疗。     

老年在线社区用户健康信息需求挖掘研究

[目的/意义]研究老年在线社区用户的健康信息需求,为利用互联网开展精准的医学教育和科普服务提供依据,优化在线社区服务,吸引和鼓励更多老年人使用网络分享和获取健康信息。[方法/过程]本文采取网络文本挖掘的方法,选取老年论坛"老年人之家"中5 296条用户发布的健康相关文本作为语料库,利用TextRank和TF-IDF两种关键词抽取算法对每条文本抽取关键词,构造关键词共现网络,进行社会网络分析,识别重要关键词和主题,研究老年在线社区用户的健康信息需求。[结果/结论]老年在线社区用户信息需求主要可划分为中医养生原理与方法、生活方式调整与改变、疾病防治与应对老化、食品营养价值与功效4个类型,且不同需求类型间存在复杂的交错关系;用户表露的健康信息需求停留在生理健康层面,而心理健康和社会适应力是潜在的信息需求。通过网络文本挖掘的方法能有效利用用户生成的文本数据,展现用户健康信息需求并发现其中的问题。     

农村糖尿病的健康教育

随着我国城市化进程的不断加快,农村居民的糖尿病患病率也开始大幅攀升。就目前而言,如何更好的落实我国农村居民的糖尿病健康教育工作已成为亟待解决的问题。本文对此问题作出论述,提出农村糖尿病健康教育工作的开展可以采取广播喇叭宣传、宣传栏相关知识介绍等多种方式,并对这些可采取的健康教育方式作出具体分析,以供相关人员参考。     

新时期社区护理现状及居民对社区护理的需求研究

介绍社区护理的相关理论知识,了解国内外的社区护理的发展现状,调查研究我国社区居民对社区护理的需求,分析社区护理目前存在的一些亟待解决的问题,并针对以上问题提出改进措施,从而促进新时期我国社区护理事业的发展。     

社区健康教育模式的探讨

随着社区卫生服务的大力发展,健康教育作为其重要的功能之一开始得到广泛重视.健康教育的场所、内容和方式发生了深刻的变化,在防病和治病过程中越来越发挥出重要的作用.不断完善社区健康教育的模式,提高健康教育的社会功用将对人类预防和控制疾病起到积极的作用.     

社区居民对体育艺术健康知识的需求与获取途径

<正>当前,城市社区居民体育艺术活动开展事关“健康中国”“体育强国”“全民健康”政策的成效,社区居民参与各类体育艺术活动,可以拓宽社区体育活动的形式,进一步使民众感悟体育艺术文化并融入体育艺术活动中,提高民众的生活质量与身体健康,产生幸福感与愉悦感,使社区居民体育健康事业良性发展。     

大学生健康问题与健康教育需求调查分析

了解大学生存在的健康问题与自觉的健康教育需求。采用整体随机抽样方法,对5所高校419名大学生进行问卷调查。在"存在的健康问题及不良生活方式与行为"中,名列前5项为膳食不合理、缺乏体育锻炼、睡眠不足或作息不规律、不注意饮食安全、网络使用过度;大学生选择健康教育内容集中在"健康生活方式、烟酒等成瘾性行为预防、合理膳食和营养、急症自救与互救、安全应急与避险";大学生认为课堂教学是"获取健康知识可靠渠道"。大学生自身的健康问题严重,有迫切的健康教育需求,高校应开设大学生健康教育课程。     

健康教育对高原地区剖宫产患者的指导意义

目的探讨健康教育对高原地区剖宫产患者的指导意义。方法将40例院内计划剖宫产患者随机均分为实验组和对照组各20例,对照组采用传统宣教方法,实验组采用专门制定的健康教育计划,并对两组患者的术后头痛、肛门排气和泌乳量进行观察。结果实验组在术后头痛、肛门排气和泌乳量方面均优于对照组。结论健康教育对高原地区剖宫产患者的病情恢复具有重要指导意义。     

社区居民对社区护理服务需求的调查分析

目的:探究目前社区护理中存在的问题和护理服务焦点,全面了解社区居民社区护理服务需求状况和社区潜在的护理需求,从而为改善社区护理服务提供理论依据。方法:采用自行设计的调查表对武汉市616名社区居民进行调查。结果:社区居民对社区护理内容需求中老年慢性患者的需求护理最高,牙医及一般护理指导需求最低,孕妇保健、儿童及其青少年等成为潜在护理需求的对象。结论 :老年患者的护理需求仍是社区护理的重点,让更多的社会团体和专业护理人员参与,更好地为社区慢性老年患者提供针对性的社区护理服务。     

健康教育路径对糖尿病病人护理管理的价值

目的:评估糖尿病患者实施健康教育路径的价值.方法:针对70例本医院诊治的糖尿病患者纳入实验资料,2018年12月至2019年12月是抽取时间,以随机数字表法对患者分成实验组与参照组,每组各35例.分别予行常规护理、健康教育路径,比对两组护理前后相关知识掌握水平、血糖指标.结果:(1)糖尿病患者护理前相关知识掌握水平具有...