质疑传统体育概念和体育分类

体育概念的界定和体育类型的划分是体育学学科建设首先应解决的重要理论问题，同时也是体育实践中所面临的现实问题。传统体育的定义和分类仍存在着许多问题，给我们原本就不成熟的体育在理论研究和实践运用中带来许多困惑。理论和现实的需要迫使我们必须对它进行重新审视和界定。我们认为，“体育，就是人特殊的育化”。体育可分为：运动的体育（体育实践）、科学的体育（体育理论）、产业的体育（体育经济）和文化的体育（体育精神）。     

中专生学生应具备的体育能力及其培养

中专学生体育能力水平的高低，反映中专学校体育质量的全部内容，是评定学校体育的一个重要标志，怎样培养中专学生的体育能力，是我们深化体育教学改革的一个重要课题，本就此问题略谈自己的一点体会。     

刍议学区体育

在社区体育发展过程中一般存在着场地、设备不足等问题，影响了“全民健身计划纲要”的实施。而通过建立学区体育、整合现有体育资源，实现全社会共享，是解决上述问题的有效途径。     

谈体育教学的发展趋势

体育教学将把培养现代人，实现人口现代化作为重要目标；如何加强学校体育来实现提高人口素质的奋斗目标，成为当前的一项重要课题：培养师资是提高学校体育质量的首要问题；提高教学质量，增加体育课时；具有良好的体育生活方式，形成终生体育思想。     

浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯

学校体育是项复杂的系统工程，它涉及到诸多因素，其中体育教学的好坏，起着至关重要的制约作用，它是国民体育的基础，在培养人才中占有重要的地位和作用。因此，改革学校体育工作是一个十分重要的问题。但是改革学校体育工作，提高学校体育工作质量、单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的。     

在体育教学中应重视主动体育、快乐体育的作用

如何使体育教学成为“主动体育”、“快乐体育”，是每一位体育教师都应该认真思考的问题。本文从几个方面论述了“主动体育”、“快乐体育”在体育教学中及终身体育中的作用、意义及实现途径。     

浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯

学校体育是项复杂的系统工程，它涉及到诸多因素，其中体育教学的好坏，起着至关重要的制约作用。因此，改革学校体育工作是一个十分重要的问题。但是改革学校体育工作，提高学校体育工作质量，单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的。     

论少数民族传统体育在民族院校体育教学中的应用

加强少数民族传统体育的教学和研究，是民族院校的历史使命，针对民族院校少数民族传统体育教学中存在的问题，应增强对少数民族传统体育教育科学化研究和师资培养等，使少数民族传统体育教学步入良性发展道路。     

试论如何实现学校体育与社区体育的资源共享

本文采用文献资料法，访谈法，逻辑分析法，就如何实现学校体育与社区体育的资源共享展开了论述。社区体育是社会体育的重要组成部分，是体育社会化的产物，是社会发展的必然趋势，是城市精神文明建设的重要内容。然而，在现实社会环境中。社区体育资源匮乏：社区居民参与社区体育活动的年龄段不平衡：师资力量的不足，缺乏各项专业社会体育指导员等问题一直束缚着社区体育的健康发展。文章就如何利用辖区内学校的体育场地、设施、人才等资源，实现体育资源共享，通过提供门类众多的体育服务和组织形式多样的体育活动的操作方法，束发动、引导、激发社区居民参与社区的体育活动，增强社区居民体育锻炼的意识，提高社区居民的生活质量等方面提出了一些看法。     

论学校体育与终身体育

本通过对学校体育与终身体育之间的关系详细阐述，论证了学校体育与终身体育的重大意义，从而指了学校体育在全民健身计划中的重要地位，并对学校体育教学存在的问题进行了解，分析，就学校体育教学模式谈谈自己粗浅的看法。     

对我国学校体育发展问题的理性思考

当代学校体育发展不仅是一个复杂的理论问题，也是一个棘手的实践问题。本从学校体育价值取向、学校体育理论导向等方面进行了简要论述，并对学校体育建设提出了若干设想。     

体育报纸的报道功能研究

通过文献资料法、逻辑归纳法等研究方法，对当代体育报纸的报道功能进行归纳并对报道中存在的问题进行梳理，分析得出体育报纸的报道功能主要体现在传播体育信息、监督体育事务、推动体育发展等；而报道精神、报道主体、报道真实等问题则是体育新闻报道必须正视的问题。     

我国高校课余体育建设的研究

本文就我国高校课余体育发展现状，课余体育与经济，现代生活方式，现代教育，现代体育的依存关系及课余体育俱乐部－我国高校课余体育的新走向，阐述了对待高校课余体育建设必需运用全面的，联系的，发展的，矛盾的观点看待问题，着重谈了以课余体育俱乐部的形式建设我国高校课余体育。     

民办学校体育发展初探--以湖南民办学校为例

从调查民办学校体育发展情况来看，体育发展没有跟上民办学校其他教育发展的速度。体育器材、体育场地设施严重匮乏，师资力量薄弱，体育教学、业余训练存在着一些问题，如何引导民办学校体育工作的发展，是当前民办学校发展中值得研究的一个问题。     

谈高校学生终身体育意识的培养

大学生面临从学校教育到社会就业的转变，走上社会之后要独立应用在学校所学到的知识和技能，因此，从终身体育的角度来看，高校体育阶段不仅要解决体育学习的问题，而且要解决当前和今后运用的问题，章通过终身体育意识的培养，对高校大学生素质教育的影响分析，阐述了终身体育与体育意识之间的关系，并对我国高校终身体育的培养提出相应的对策。     

对社区体育发展新模式--学区体育的认识

在社区体育发展过程中一般存在着场地、设备不足等问题，影响了“全民健身计划纲要”的实施，而通过建立学区体育、整合现有体育资源、实现全社会共享，是解决上述问题的有效途径。     

对中学体育教学有效性的探讨

就中学体育教学来说，提高体育教学效率是体育教师追求的重要目标，也是提高体育教学质量的根本途径。对学生进行素质教育，是当今学校体育急需探讨和解决的课题。现阶段中学体育教学效率不高的问题尤其显得突出，导致教学不能达到预定的教学目标．使中学生的身心发展受到限制，教学资源只能获得低效回报。本文如下几个方面对中学体育教学有效性作探讨。     

终身体育意识培养初探

对学生进行终身体育意识的培养具有深远意义，学校体育的意义，不仅限于学生时代，还要为终身体育可靠的基础，体育意识是由体育认识，体育情感，体育意志三方面构成，三方面缺一不可，培养学生的体育意识是体育教师义不容辞的责任。     

自然体育思想对我国学校体育的负面影响

通过自然体育及其对学校体育影响的分析，旨在减少学校体育科学化进程中的阻力及出现的问题，建立起真正的体育理念，加快体育改革的不断深化．     

《体育合格标准》实施情况调查与分析

《体育合格标准》是学校组织实施体育工作必须遵循的法规，本采用调查统计法，类比法获取客观指标为依据进行分析，提出实施工作中存在的问题，力求探讨健全实施工作的新途径，为全面提高学生的体育素质及树立健康第一指导思想服务。