首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本文结合经济学教学实际,提出了教学中应注意强化学生对经济学背景知识的学习,引导学生学会用经济学的思维方式来思考问题,同时就经济学教材、案例如何结合中国的实际,如何做到本土化谈了几点认识,以期能使经济学教学取得良好的效果.  相似文献   

2.
在多年的教学生涯中总结出对藏族班学生进行政治经济学概念之间的教学联系,以便学生更好的把经济学理论与实际生活结合起来,具体问题具体分析。  相似文献   

3.
《基础会计》这门学科对管理学和经济学各专业都是相当重要的一门基础学科。本文从这门学科的重要性和职业学校学生的实际出发,结合职业教学的实践经验,总结了在教学过程中所面临的主要问题,提出了如何提高《基础会计》课教学效果的一些方法。  相似文献   

4.
针对经济学教学中对分析方法重视不够,学生运用经济理论分析实际经济问题能力弱的状况,笔者结合自身长期经济学教学的实践,从方法论角度归结出了用哲学方法为指导,以经济学的学科方法为主体,以工具方法为手段,并结合中国经济历史及实践为视野的系统分析框架和方法。  相似文献   

5.
针对经济学教学中对分析方法重视不够,学生运用经济理论分析实际经济问题能力弱的状况,笔者结合自身长期经济学教学的实践,从方法论角度归结出了用哲学方法为指导,以经济学的学科方法为主体,以工具方法为手段,并结合中国经济历史及实践为视野的系统分析框架和方法。  相似文献   

6.
闫素平 《黑龙江科技信息》2007,(1X):151-151,169
新《课程标准》对创新教育提出了明确要求,在教育教学过程中就如何培养学生的创新精神和创新能力深有体会。结合中学政治课教育教学工作实际,从营造创新氛围,激发学生的学习兴趣;引导学生发散思维;增强学生的自主意识;鼓励学生大胆质疑;引导学生重视合作学习;注重学生的实践活动几个方面,阐述了在中学政治课教学中如何开展创新教育的有益尝试和具体作法。  相似文献   

7.
刘在云 《科教文汇》2007,(8Z):196-196
学生学概率难就难在古典概率上,如何求解古典概率,作者结合多年教学实践,针对学生的实际情况,作了相关探索,提取切实可行的解题思路。  相似文献   

8.
随着计算机应用的深入,编程教学日益成为计算机教学的重要方面。在教学中如何让学生更好、更快地学会计算机语言编程,笔者从职高学生的学习情况入手,提出了培养学生的学习兴趣,灵活处理教材,结合实例三个方面的教学策略,希望能对我们教师的实际教学工作有所裨益。  相似文献   

9.
结合教学实际,以五方面探讨如何在语文教学中进行了学生的思维训练。  相似文献   

10.
卫生经济学是一门涉及知识领域较广且特别注重理论联系实际的课程。随着我国新医改的实施和深入,我们可以运用卫生经济学原理对其进行分析和学习,新医改也正影响着卫生经济学的教学模式。通过多角度的教学手段,结合新医改的现实案例,不断探索提高学生对卫生经济学的学习积极性。  相似文献   

11.
根据工业工程专业《工程经济学》课程的特点,分析了工业工程专业工程经济学教材、教学方法、实验和实践环节等方面教学现状,提出了课程教学改革建议:教材的选用应注重新颖、系统和应用性,最结合工业工程专业特点自编教材;在教学上应采用"启发式"、"讨论式"和"研究式"相结合的教学方法,并使用"多媒体"结合"板书"教学手段;增加实验和实践环节,提高学生解决实际问题的能力。  相似文献   

12.
杜红梅 《科教文汇》2011,(27):113-113,127
结合教学实际.笔者介绍了在教学中如何创设快乐的数学课堂.让学生享受数学的乐趣。  相似文献   

13.
结合自己多年从事生产实践和教学的实际情况,就高职高专实践课程如何培养学生的职业能力进行分析和探讨,提出实践课程教学应以企业需要为导向。职业能力培养为目标,将学生培养成具有高技能的实用性人才。  相似文献   

14.
随着世界范围内的经济形势不断变化,国内的经济体制也在不断改革,这对高校经济学教育提出了新的要求,本文根据现阶段经济学发展方向,结合经济学实际教学现状,分析总结了经济学教育中现阶段面对的经济学教学内容,教学形式,考查方式,教学过程等方面出现的问题,分析提出了相对应的应对策略,以期通过经济学教学改革,改善现阶段经济学发展遇到的瓶颈,为经济学教育更好的发展提供参考。  相似文献   

15.
钱卫琴 《科学大众》2011,(10):80-80
在新课程标准的倡导下,越来越多的英语教师认识到文化教学是英语教学中的不可缺少的一部分,本文紧扣牛津英语初中教材,并结合教学实际,提炼出中西文化差异,并在遵循文化差异的情况下,如何能让学生做到文化适应方面做了探究。  相似文献   

16.
案例驱动和课题带动的统计学应用课程教学模式探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文主要分析了如何结合教师课题,特别是横向实际项目,从而获取好的教学案例,如何从教师课题中提取具有时代特色的案例,如何有效地实施案例教学和利用教师课题,以帮助学生学习统计知识,培养学生提出问题、分析问题、解决和处理实际问题的能力。  相似文献   

17.
创设教学情境是提高教学效率和学生兴趣的有效方法,在小学数学教学中,要从小学生的实际情况出发,设置有效教学情境,真正做到提高教学的有效性。下面结合我的教学实际,就如何在小学数学教学中有效的创设教学情境进行了探讨。  相似文献   

18.
刘增锐 《科教文汇》2007,(7S):51-51
“经济数学”教学不同于高等数学教学,也不同于经济学教学,它有其自身的教学特点,如何准确把握特点、运用合理有效的多种教学方法、培养数学建模能力、选择相对轻松的考试评价、从而不断提高学生学习效果,值得深入研究与探讨。  相似文献   

19.
周玉娟 《内江科技》2011,32(3):192-192
对于大学英语课来说,如何提高学生的口语交际能力是摆在教师面前的重要课题之一。本文结合自己的实际教学实践经验简单分析了大学英语口语教学的现状并探讨了提高学生口语的几种方法。  相似文献   

20.
地方高校经济学专业实践教学模式探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵菁 《科教文汇》2009,(29):24-24,27
目前,地方高校的经济学学生在本科学习期间虽然学习了各种专业知识并进行了模拟实践和实习,但很难将课堂和实践环节中学到的知识进行整合,导致了学生在就业时面临实际动手能力低的问题。本文探讨了如何整合现有的专业课程的模拟实践和实习环节,构建地方高校经济学专业实践教学模式,有效提高学生的实际动手能力,并论述该模式体系构成和优点。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号