主动适应社会的新需求——谈减少幼儿园生源流失的几点做法

目前，我国孩子出生率逐年下降，政府又鼓励多元化办园，因此幼儿园的增多与适龄幼儿的减少矛盾日益突出。现在许多幼儿园面临生存压力，就连省级幼儿园也放下皇帝女儿不愁嫁的架子，不断摸索在新形势下如何扩大幼儿园的社会影响，留住生源的方法。我们认为，幼儿园教育必须与时俱进，主动适应社会的新需求，在教育改革创新的过程中求生存、求发展。这样，不但可以减少幼儿园生源流失，而且可以提高办园水平，大力推进素质教育，让幼儿成长得更好。近年来，我们在实践中作了一些改革探索，在此与大家共同探讨研究。一、主动适应社会需求，努…     

有效管理是提高幼儿园教育质量的基本保证

有效管理是提高幼儿园教育质量的基本保证陈淑美社会主义市场经济对幼儿园的生存和发展提出了新的挑战,如何在激烈的竞争中求生存,求发展,是摆在各类幼儿园面前的实际问题。办园水平高,教育质量好,办出特色的园所颇受社会欢迎,不乏生源,门庭若市,越办越红火;设备...     

市场经济条件下幼儿园竞争策略的现状与思考

经济体制改革和办园体制改革改变了幼儿园的生存条件，面对不断变化的市场，为了生存与发展，幼儿园各展招势，竞争策略层出不穷。笔者通过对目前幼儿园竞争策略的现状调研，从而对幼儿教育管理的理念、方法和手段等方面有所思考。一、市场经济条件下幼儿园竞争策略的现状调研经济体制和办园体制改革意味着幼儿园拥有更多的办园自主权，运用市场运作机制发展自己。勿需置疑，幼儿园改善办园条件，提高保教质量和办园水平是在市场运作中站稳脚跟的重要条件，许多幼儿园在实践中采用了许多新的竞争策略。１．争创“牌子”园调查中发现生源居多…     

吉林省幼儿教育亟待解决的问题及对策

一、目前我省幼儿园教育工作中亟待解决的问题 １ 各级各类幼儿园面临生存、发展的严峻考验 随着经济建设步伐的加快和企事业单位改革的深入，使得一些幼儿园的主办单位逐渐对幼儿园进行剥离，推向社会，实行“断奶”。目前我省的幼儿园，尤其是企业办园面临严峻的考验。如：原来硬件、软件都比较好的省电力幼儿园已经解散，被他人收买，原企业办园的龙头也面临着合并、重组，吉化幼儿园已由原来的２５所合为１１所，现已７０％开支。机关办园也实行差额拨款，今后也将逐步走向社会，自负盈亏。这样一来，使得我省的幼儿教育严重滑坡，给事…     

创办“民办公助”幼儿园的三个体会

2000年9月，北京市第一幼儿园在东城区小黄庄小区创建了附属实验园。这是一所市教委批准的“民办公助”体制改革的试点园。1999年10月，东城区教委向北京市第一幼儿园提出能否承办一所新园。并在这所园进行体制改革试验。当时，幼儿园内部的争议很大：有人认为应该办，这样可以扩大一幼的办园规模，发挥一幼的名园效应；也有人认为不能办，多一个园就多一个负担。万一生源不好，政府又不投资，何必自己冒风险，还是稳妥一些好。最后，双方达成共识——发展是硬道理，适应市场经济的发展是幼教改革的方向。尝试一种新的办园体制是幼儿园发展的需要，要通过适宜、有效的体制改革，引入竞争机制与新型的管理模式，使幼儿园进一步适应社会经济体制改革的形势。逐步做到面向社会自主办园，增强外部动力与内部活力，提高办园质量和效益。     

关于民办幼儿教育的思考

民办幼儿园要构建开放式的办学理念开放式的办学理念包括:（1）生源招收的开放式。幼儿园要生存就必须有幼儿。我园系新办民办幼儿园,成立之初,我们即面向社会,具体了解本社区和跨地域的社会现状以及人们对教育的需求,并据此不断调整我们的办园思路,采取相应     

欠发达农村地区民办幼儿园生存困境研究——以河南省鲁山县仓头乡A园为例

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等文件的颁布,农村学前教育的发展已成为我国各级政府工作的重点。相对于公办幼儿园,我国农村民办幼儿园却面临着园所保教设施落后、教师队伍不强且师资队伍不稳定、政府管理边缘化、民办园之间生源竞争激烈、幼儿园教育被迫"小学化"等一系列生存困境。为应对这些生存困境,各级政府有必要加强对农村民办幼儿园的财政支持和灵活管理,完善对农村民办幼儿园园长任职资格的审查,保障农村民办幼儿园教师的基本权利,以此促进我国欠发农村地区民办幼儿园的可持续发展。     

不同办园体制下幼儿教师的生存状态

生存状态指在日常物质和精神环境以及特定的历史文化背景下,人们表现出来的各种生活形态。幼儿教师的生存状态包括幼儿教师的健康状况、待遇状况、工作情况、人际关系、社会地位、自我实现状况等。对不同办园体制下幼儿教师的生存状态进行调查与访谈,结果显示幼儿教师的总体生存状态欠佳,并在不同办园体制上存在显著差异,教育部门及机关事业单位办幼儿园教师的生存状态相对最好,部队办幼儿园次之,企业办幼儿园和公民个人办幼儿园最差。不良的生存状态势必会影响幼儿教师的生活水平与教育教学质量,制约学前教育事业的健康发展。各级政府与教育主管部门应高度重视幼儿教师生存状态的改善,通过提高其待遇与社会地位促进幼儿教师队伍建设。     

发展幼儿教育，政府有义不容辞的责任—在全国幼儿教育工作座谈会上的讲话

○我们要继续坚持“两条腿走路的方针”,一个是社会力量办园,一个是政府办园。我认为鼓励社会力量办园最重要的是两条:一、对社会力量办园包括私人办园,要实行一视同仁的政策。在登记注册、分类定级、教师培训、职称评定等方面要与政府办园一视同仁。二、制定合理的收费政策。○政府和有关部门举办的幼儿园一般都具有较好的基础和较高的管理水平,发挥着示范作用。要继续坚持办好,不能因为有社会力量办园,政府就停止举办,更不能将政府举办的幼儿园作价变卖。○在农村,要明确乡(镇)政府办园的责任。要办好现有的乡(镇)中心幼儿园。乡(镇)中心幼儿园要努力办成示范园,不能作价变卖。○要特别强调加强政府对幼儿教育的领导,原因就在于幼儿教育和各类学校教育不同,各类学校教育已经形成比较规范的管理体制,而幼儿教育的办园主体是多元的,尤其是社会力量是主要的办园力量,在这种情况下,没有政府的统筹,有些工作的确难办。○在以社区为背景发展多种形式的早期教育机构的新形势下,仅仅依靠教育部门办的示范园发挥示范和辐射作用是不够的,教育行政部门还应在各类社会力量办园中扶持一批办园思想端正、管理严谨、教育质量高又拥有较好社会信誉的幼儿园作为示范园。○幼儿教育发展需要全社会的关心和支持,但教育行政部门切实履行主管部门的责任,恪尽职守至关重要,对一些必须加以制止的现象,如变卖公办幼儿园,违反规定高额收费等等,要敢于管理,要采取有力措施,坚持改革的正确方向,促进幼教事业健康发展。     

高校附属幼儿园家庭、社区资源的价值分析及利用策略

高校附属幼儿园在主办单位、地理位置、家长群体等方面不同于公办幼儿园或其他社会力量办幼儿园，有着自己独特的优势。高校独立于政府机构，常常是一个社区内的文化集结点。高校附幼一般位于大学校园内或者住宅小区，幼儿家长多为高校的教师，有的大学还有相关教育学、心理学的院系。理性分析高校附幼的物质或精神资源，对于提高幼儿园的办园质量、促进其长远发展意义重大。[第一段]     

作品点评

2001年,洋河幼儿园在重庆市江北区洋河花园小区诞生。幼儿园开办后,我们感到了生源未知、资金无保障、教师不稳定、家长要求与幼儿园教育差距甚大等诸多的困难和压力,特别在招生工作中家长们的态度深深刺痛和震撼着我们。在对民办幼儿教育外部现实及自身内部管理分析的基础上,我们认为：民办幼儿同要树立形象,获信社会、吸引家长必须走“依法办园．诚信办园、多元服务办园之路”。     

如何增强师资队伍的归属感和稳定性

当前,学前教育备受社会关注,国家也对规范办园提出了更高的要求。在新的政策和形势下,幼儿园要想获得生存和发展就必须在办园品质和办园特色上狠下工夫。然而,幼儿园再先进的办园理念,再卓越的课程体系,再强大的管理模式,最终都要依靠"教师"去落实,因此,不管是公办园还是民办园,提高办园质量靠的都是"优质师资"。谁将优质的师资     

山区特色幼儿园形成的条件与措施研究

<正>一、课题现实背景和意义随着市场经济的不断推进,作为非义务教育的幼儿教育,也处于变革之中。许多幼儿园优先亮起的"办园特色"牌子,顺应了社会的人才需求观。随着人们生活水平的不断提高和学前教育事业的日益发展,社会公众对办园水平提出了更高的要求,而特色幼儿园建设也逐渐成为社会公众、学前教育主管部门、幼儿园主办单位所普遍关注的热点。创建有特色的幼儿园是时代的要求,是幼儿园不断发展的动力。陶行知先生提出了"办学要有特色"。在新的历史条件     

依托教育科研,创出办园特色

特色办园，是幼儿园生存和发展的需要。教育科研是创出办园特色的必由之路。     

优质幼教育农娃

我园是一所农村乡镇中心幼儿园，坐落在北京通州区张家湾镇开发区内，占地面积6.129平方米，建筑面积3．011平方米。在建园的20多年中，我们不断探索适合我镇社会、经济发展特点的办园模式和内部管理体制,在改革中求发展，在创新中促提高，努力创造优质的教育，促进农村幼儿的发展,现已形成一所口碑好、生源足、效益高的新农村品牌幼儿园。     

加大依法治园力度 规范个体办园行为

近几年，我国幼儿教育体制改革迈出了较快的步伐，个体办园犹如雨后春笋，不断涌现。个体幼儿园在积极促进我国幼教发展的同时，也存在诸多令人担忧的问题，比如追求经济利益、不懂教育规律，为争生源而一味迎合家长需求（其中很多是违背教育规律的）、办园条件低下等等。如任其发展将会带为负面作用。政府必需要加强规范和汉理。山东莱西市的做法值得借鉴。     

打开心灵的围墙 实现区域幼教整体发展

我区共有21所幼儿园,其中省级示范性实验幼儿园7所,市级一类幼儿园12所,均为自收自支、自负盈亏的集体事业性质,生存压力很大.特别是近年来随着婴儿出生率的下降和受到多元化办园的冲击,生源有所减少,50%以上的幼儿园面临更为艰难的生存状态.因此,为了争夺有限的生源,各园铆足了劲,造成园与园之间以及我区与邻区之间各自为营、相互封闭的状况.我们认识到要想促进全区幼教整体的发展,改变这种局面已是刻不容缓.于是,我们随即调整工作思路,积极寻求应对策略,做了以下几方面的尝试和探索.     

企办幼儿园发展的困境与出路

在国家"积极发展公办园,大力扶持民办园"的政策引领下,隶属于公办园的企办幼儿园当下的生存状况理应成为学前教育研究领域关注的焦点问题之一。本研究运用问卷调查、集体和个别访谈、实地查看、查阅档案资料等方法,对西安市6所规模较大的企办园作了全面、深入的调研,发现现存企办园普遍面临发展的严峻困境,具体表现在权利与责任不对等、经费短缺、生存困难、教师待遇低、身份不明确、职业倦怠感强、教育教学质量没有保障等方面。导致这一困境的原因既有相关法律法规的缺失、政府与社会的不重视,也有企业的不投入、园所自身积极性不足等。为促进企办园的发展,应明确其办园主体、落实相关政策、强化企业责任意识、加强其师资建设。     

学前教育体制改革的问题与思考

教育创新的关键在体制创新。学前教育在由计划管理向市场管理转轨的过程中，体制改革往往成为瓶颈制约。结合调研，试对江西省学前教育办园体制方面存在的问题略作初步分析，并就今后的发展提出若干建议。一、存在问题分析按办园主体不同，幼儿园基本可分为三类：政府办园、集体办园和个体办园。政府办园又分为政府机关直接办园和教育主管部门办园，集体办园也可分为企事业单位办园和社区办园，其中企事业单位办园的很大一部分已转制为个人承办。按照人们熟知的说法，这三类幼儿园又被称作公办园、民办园和私人办园。通常，在教育行政管理中…     

细化工作流程 落实管理效力

随着时代的进步以及教育改革的不断深入,社会对幼儿园的办园品质也提出了更高的要求。在当今幼儿园如雨后春笋般相继推出的竞争时代,哪个幼儿园拥有了强大的管理水平、高标准的教育教学质量、优质的教育品牌,哪个幼儿园才会成为其中的佼佼者。而工作流程无疑为管理者提供了一个全新的管理模式,通过流程的运用,不但能够提升幼儿园的管理效力,提高教师的工作效率与标准,更能在此基础上,为幼儿的全面发展做好保障。