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本课以任务驱动为主线,以协作学习为方法组织教学,将教师教学与学生探究有机结合,全方位调动学生学习的主动性和创新思维,充分体现教育的开放性和探索性。 相似文献
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《音乐世界》1998,(5)
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红色歌曲,一直以其琅琅上口的旋律、乐观健康的歌词、昂扬向上的主题,赢得一代又一代人的喜爱,并不停地传唱。听到这些熟悉的旋律,仿佛让人们又回到了自己无忧无虑的童年。教学内容: 相似文献
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教材分析:歌曲《红星歌》是影片《闪闪的红星》的主题歌,邬大为、魏宝贵词,傅庚辰曲。影片《闪闪的红星》是描写贫苦农家少年潘冬子在党的教育和培养下成为一个革命战士的故事。全曲为一部曲式,D宫调式。歌曲的前奏雄壮有力,演唱部分既雄壮又带有抒情性,并具有少年儿童天真的情趣。音乐形象十分鲜明,仿佛使人看到一队革命少年,肩扛梭镖、木枪,威武而神气地迈着整齐的步伐行进着。全曲由六个乐句、二段歌词组成(除前奏部分),第五、六乐句是第三、四乐句的重复,仅在结尾处作了变化。唱起这首歌,人们就象身处在党的温暖怀抱,对党的爱恋之情从… 相似文献
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李心田 《小星星(作文100分)》2009,(4):17-21
爹说的意思我懂一些。听大人们说,胡汉三有好几百亩田,他家里的粮食,都是穷人从田里收的,够他家吃几十年都吃不完。他还有一个儿子在外当白狗子,是个最坏最坏的大土豪。要是上一回叫他游乡之后,把他枪毙了多好,怎么叫他跑了呢?我看看修竹哥,修竹哥对爹说: 相似文献
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