关于数字出版技术与编辑出版工作数字化研究

当前阶段,随着科技不断高速发展,我国的数字出版相关工作也得到了全社会的广泛关注和重视。鉴于此,笔者在本文针对新时期数字出版技术与编辑出版工作数字化所具备主体优势与面临的各种问题进行一定分析和探究,并且提出一些合理化解决措施,以供媒体同行参考和借鉴。     

数字出版时代编辑出版学本科教育存在的问题及对策分析

数字技术在出版领域的广泛应用，突显了出版企业对新型人才的迫切需求。文章从我国编辑出版学本科教育的培养目标、课程设置、教材使用等情况入手，重点剖析了当下编辑出版学本科教育中存在的问题，并提出一些可行的解决办法。     

把握出版业发展方向 培养优秀出版人才——第一届编辑出版教育骨干教师高级研修班会议综述

由教育部高教司主办、南开大学商学院承办、中国编辑学会教育专业委员会（筹）协办的第一届编辑出版教育骨干教师高级研修班于2008年7月19日至7月22日在天津南开大学开班。研修班围绕现阶段出版业大家普遍关心的问题进行了研讨,对高校出版教育取得的成果以及未来的发展做了回顾与展望。     

浅论数字出版技术与编辑出版工作的数字化

在我国科学技术发展水平不断提高的背景下,数字出版技术逐渐受到关注,实现了广泛应用,促进编辑出版工作向数字化的方向发展,在一定意义上体现出编辑出版体系的数字化。本文从数字出版技术在数字化编辑出版工作中应用的优势入手,结合数字出版技术在数字化编辑出版工作中应用的问题,探索优化应用的有效策略。     

推进编辑出版学科建设加快出版专业教育发展--全国高校编辑出版专业学科建设研讨会综述

在国家新闻出版总署人教司和山西省新闻出版局的指导与支持下,编辑出版学学科建设暨第六届全国高校编辑出版专业负责人联席会议于2001年9月23日-26日在山西师范大学召开.来自北京大学、南开大学、南京大学、武汉大学、河南大学、深圳大学、四川大学、东北师范大学、陕西师范大学、广西民族学院等20余所高校的近40名代表参加了会议,同时还邀请了中国编辑学会、中国语文报刊学会、中国出版科学研究所,以及在全国影响较大的几家编辑出版专业期刊的专家学者到会.大家聚集一堂,就编辑出版学学科建设和专业教育等问题进行了广泛而深入的讨论.     

数字出版技术与编辑出版工作数字化研究

随着我国科学技术的快速发展,数字出版技术的应用范围愈加广泛,促使图书出版编辑的工作出现数字化特征。本文将对数字出版技术与编辑出版工作的数字化进行研究,分析其发展过程中存在的问题,并给予合理的解决方案。     

数字出版技术与编辑出版工作的数字化探究

数字、网络等新技术推进了各行各业的发展,由此发展出的数字出版技术是未来出版业转型与发展的必由之路。在数字化背景下,出版与传播模式变得复杂化、多元化,本文针对数字出版技术与编辑出版工作的数字化进行了探究。     

数字出版时代提高医学期刊编辑出版水平的有效策略

近些年来,由于数字技术的不断发展,我国的期刊的编辑以及出版形式发生了非常大的改变,这一改变导致传统期刊出版行业的结构也迎来它的转型期。特别是现如今,我国的数字出版已经发展的非常有模有样了,并且还在以非常快的速度继续发展着。那么,作为期刊工作者,面对这样的发展形势,必然也要开始着手改变,从自身角色到经营理念再到工作方式都必须有所转变,如此才能适应当前的社会环境,不被社会所淘汰。而医学期刊编辑也是如此,本文将对数字出版时代提高医学期刊编辑出版水平的有效策略进行分析,以供大家参考。     

出版专业技术人员职业资格考试对高校编辑出版专业教育的影响

为更好地发挥出版专业技术人员职业资格考试对高校编辑出版专业教育的影响,文章从出版理念和出版实践两方面分析了出版专业技术人员职业资格考试对我国高校编辑出版专业教育具有的引领和规范作用,并就进一步加强考试工作对高校编辑出版专业教育的影响力提出建议：第一,鼓励高校编辑出版专业学生参加出版专业技术人员初级职业资格考试;第二,倡导编辑出版专业的师生将出版专业技术人员职业资格考试辅导教材作为必备的专业教学辅导用书;第三,把参加出版专业技术人员职业资格考试纳入编辑出版专业专任教师的岗位培训范畴,并将获得出版专业技术人员中级职业资格证书作为专任教师晋升高级职称的重要条件之一。     

产学研立体化，激活编辑出版教育模式

2013年8月17日,由《出版广角》杂志社主办的第五期博雅出版论坛在北京外语教学与研究出版社9层会议厅举行。本期的主题是"产学研立体化,激活编辑出版教育模式"。韬奋基金会理事长聂震宁,北京大学新闻与出版学院教授、博士生导师肖东发,北京印刷学院新闻出版学院副院长张文红,光明日报出版社总编辑孙献涛,百道网CEO程三国等嘉宾出席并发表了主题演讲。出版教育问题重重,"产学研"必须结合我国出版业历史悠久,经历过繁荣,也面临着问题。孙献涛在演讲中指出了我国出版业现阶段存在的两个问题,第     

编辑出版学专业教育模式探析

自1984年胡乔木致函教育部倡导创办编辑出版专业以来,我国的编辑出版学专业教育得到快速发展,截至目前已有70余所高校设置了编辑出版学本科专业,30多所高校也在新闻学、传播学、文艺学、图书情报学、信息管理学、文献学等学科硕士点、博士点下设立了编辑学、出版学、发行学等专业方向,招收并培养了一大批高层次专业人才,初步形成了本科生、硕士生、博士生各层次编辑出版人才培养的新格局.但同时存在的问题也不容忽视.     

传统出版环境和数字出版环境下编辑出版复合型人才培养的差异化研究

本文以国内已经设立数字出版专业的六所高校为例,对比传统出版环境和数字出版环境下编辑出版复合型人才培养的差异化,探究如何更加科学合理的培养数字出版环境下复合型编辑出版人才,也为其他高校开设数字出版专业、设置课程体系提供参考,从而推动我国的数字出版专业教育进入新的阶段。     

出版企业社会责任与出版人才的互动关系研究

在转企改制的大背景下,以知识密集、文化密集和资源密集著称的出版企业所肩负的社会责任不能减弱,应不断加强.因为出版企业只有勇于承担社会责任,才能真正实现可持续发展,推进转型升级.出版企业在履行社会责任的过程中,必然会对其所倚重的以编辑为核心的出版人才队伍尽到社会责任,反过来对出版人才的培养又会促进企业社会责任的履行.这无疑是一种充满了双赢智慧和现代契约精神的互动关系.     

培养新型编辑出版人才的思考

还有三年多时间，人类将迎来21世纪。从现在起到下个世纪第一个10年之间，将是社会经济、科学技术飞速发展的时代。当前，世界科技革命和产业结构调整进程加快，亚太地区经济迅速发展，涌现出电子信息、生物工程、新材料、新能源、航空、航在、海洋等高新技术及产业。世界各国都在为进入下个世纪做准备。     

关于出版教育与科研的结合问题

自80年代初以来,我国出版事业得益于党的“一个中心两个基本点”的基本路线,有了很大的发展。这从以下一些基本数字中可以得到令人鼓舞的佐证。       

数字出版的若干问题讨论

一、数字出版的概念与定义 数字出版既是一种全新的出版概念,同时也是一种全新的出版手段和方式,它涉及到出版属性、出版产品、出版流程及出版管理的方方面面.因此,弄清楚数字出版的本质及其概念的内涵与外延、概念的演变过程,有助于出版工作者明晰自己的行业特点及发展趋势,也有助于管理者对管理过程和方法进行认真的思考和定位.     

出版服务视角下出版人才的培养思考

随着融合出版理念不断深化,知识服务成为当前出版领域的主要着力点和增长点。无论是专业出版商构建的数据库,还是教育出版商构建的在线教育平台,亦或是大众出版商搭建的数字出版平台,皆显现出出版商从内容生产商向知识服务商的迁移。如何直面出版服务的现实需求,培育创新型、复合型出版人才成为当务之急。文章通过引入出版服务的概念,提出出版服务对出版人才的新要求,并就未来阶段出版人才的培养提出一些合理建议。