以创建和谐校园为抓手加强研究生思想政治教育工作

本文首先分析了当前部分高校研究生思想政治教育所出现的一些问题,并阐述了要以创建和谐校园为抓手加强研究生思想政治教育工作,提出了一些研究生思想政治教育工作的新思路、新方法.     

新形势下教师的自我发展

一、教师教育教学观念的不断更新 教育教学观念是教师工作的灵魂,是教育教学实践的前提和保证.教育教学观念是人们关于教育教学工作的一些基本问题的看法,它对教育教学工作具有总体的指导意义.     

高职院校就业工作中加强思想政治教育的思考

就业思想政治工作在大学生的就业工作中具有举足轻重的作用,它是大学生就业指导工作与思想教育工作的有机组合.基于此原因,下文就思想政治教育工作在就业指导工作中所起的作用进行分析,分别从他们之间的相互融合、教育内容、管理机制和教育方式等方面阐述了现今各大高校在就业指导教育工作中存在的问题与不足,并就此问题提出一些对策和建议.     

五年制高职激励教育的现状、原因与对策

五年制高职教育中的激励教育目前存在着一些值得重视的问题,这些问题既有教师们思想认识方面的原因,也有一些客观因素的影响,我们应当从努力提高五年制高职教育质量出发,加深对激励教育的研究,在教育培训、课程改革、教育机制创新、激励教育氛围创设等方面做好五年制激励教育的推进工作.     

高校思想政治教育中存在的问题及改进方法探析

思想政治教育既是高校工作的重点,也是工作的难点.目前高校思想政治教育工作中存在着一些心理误区,这阻碍了思想政治教育工作的健康发展.本文对这些问题进行了剖析,并提出了改进方法.     

关于当前研究生思想政治教育工作问题的思考

研究生思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分.当前,高校研究生规模不断扩大,人员结构越来越复杂,这给研究生思想政治教育工作增加了难度.针对当前研究生思想特点和高校研究生思想政治教育工作存在的主要问题,提出了加强和改进研究生思想政治教育工作的一些措施和建议,如完善体制建设、注重实效、与时俱进、充分发挥导师的作用,以及加强就业指导和心理健康教育等.     

高校大学生就业指导工作存在的问题及对策

当前,一些高校就业指导工作存在与思想政治教育、与专业教育、与创业教育相脱节等问题,主要原因在于大学生就业指导工作尚未在高校中引起足够的重视,就业指导工作理论不够成熟,对其内涵和功能的理解不够准确.就业指导工作人员专业水平相对较低.为此,应将就业指导工作与思想政治教育相结合,与专业教育相结合,与创业教育相结合.     

大学生心理健康教育的新思路

心理健康教育工作一直都受到党和政府的高度重视,全国各类各级学校都开展了一系列工作,在取得一些成果的同时也不免存在一些问题.文章分析了当前心理健康教育工作的现状和形式,着重提出了存在的不足,并提出自己的设想和对策.     

高校心理健康教育存在的问题与解决策略探析

目前我国高校心理健康教育取得很多成就,但也存在一些问题,为促进高校心理健康工作进一步深化与可持续发展,探讨目前高校心理健康教育工作中存在的问题与不足,就显得非常重要.笔者根据自己多年从事本校专职心理教师的实践经验及参观、学习兄弟院校相关工作过程中发现的一些普遍性问题进行了分析研究,希望能和大家交流、探讨并找到解决策略.     

试论新形势下高校思想政治教育工作的创新

目前,传统的高校思想政治教育工作存在一些问题,也面临新的形势,为此,许多高校客观上积极要求创新思想政治教育.创新工作主要包括:思想政治教育观念的创新、思想政治教育内容的创新、思想政治教育方式方法的创新、思想政治教育手段的创新、思想政治教育组织载体的创新和思想政治教育工作队伍建设的创新.     

实施双语教学的调查分析

在少数民族学校实施双语教学意义十分重大，我们进行了积极探索，取得一定效果。我们通过教学检查及学生问卷调查等形式对其具体情况进行了分析．对推广双语教学有积极促进作用。     

两年制专科教育探索

在对古代数学教育与我国当前数学教育现状分本文就两年制专科教育的实质、可行性和具体实施等问题进行了有益的探索 ,并就此提出了自己的见解。     

中外比较与反思:谈学科教育研究的基础和发展方向

新世纪学科教育研究的基础和发展方向是关系到本学科的学术生命和真正的教学改革能否实现的大问题。国外的物理教育研究是建立在学科基础上的,其发展过程体现了学科性与教育性的统一、具体性与整体性的统一、研究性与实践性的统一。我国的学科教育研究应当坚持以学科为基础;提倡学位论文小题大做,研究学科教学中的具体问题;努力与学术前沿和国际接轨,提高学术水平。     

论体育教学中教与学的结合

结合体育普修梨的教学改革及实践，从教师和学生两个方面提出了影响体育教学煌主要因素，同时就具体教法、应用法及辅助教法等提出了几项要领，实践表明具有较好的教学效果。     

苏格兰教师教育中理论与实践的整合——以阿伯丁大学本科初等教育专业课程为例

理论与实践的整合是苏格兰教师教育的目标和特色。苏格兰教师职前教育的"伙伴关系"模式为教师教育中理论与实践的整合提供了制度保障,而教师教育机构的课程教学则在理论学习与实践体验之间建立了实质性的联系,理论与实践的整合在教师教育的教学过程中得以真正实现。本文以阿伯丁大学教育学院的本科初等教育专业为例进行分析,并简要地阐述了苏格兰的做法对我国教师教育的启示。     

改革开放以来中国师范教育的发展及未来挑战

以影响师范教育发展的重大事件为标准,把改革开放以来的中国师范教育划分为四个阶段,具体分析了四个阶段中师范教育发展的重要政策法规,实践举措、取得的成绩和存在的问题。根据世界师范教育发展的经验和我国师范教育发展现状,指出当前我国师范教育需要迫切解决的问题。     

新疆高校爱国主义教育的侧重点和有效途径

爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同历史时期有不同的内涵。其具体内容是随着国家的历史条件和历史阶段的变化而发展变化的。马克思主义“五观”教育、新疆历史和区情教育、民族团结和“四个认同”教育、维护祖国统一反对民族分裂和非法宗教活动的教育是新疆高校实施爱国主义教育的侧重点。针对这一特点,新疆高校必须采取一些措施、寻求新的途径和方法进行有国主义教育。     

我市城乡结合部基础教育发展面临的困境与对策

通过对我市城乡结合部部分中小学的实地调研,反复梳理认真总结,找到制约我市城乡结合部基础教育发展六个方面的问题,并针对这些问题深入思考,提出了解决这些问题具体、可行的建议。     

关于“思想政治理论课”课程考试改革若干问题的思考与建议

思想政治理论课是高校教育教学的重要组成部分.深化思想政治理论课程考试改革,是现代高等教育发展的一个趋势,也是一个重要的理论与现实课题.本文对思想政治理论课程考试改革的背景、改革的主要原因进行了细致的分析,在改革的基本原则、改革的具体实践、改革的成效预测以及改革可能遇到的问题等方面提出了一些思考与建议,希望对未来的思想政治理论课程教育领域以考试改革带动教学改革做出有益的尝试.     

对实施体育与健康《课程标准》的研究

通过教学实践对体育与健康《课程标准》进行研究，针对《课程标准》在实施过程中存在的具体问题，提出了个人见解，为深化当前学校体育教学改革及《课程标准》的进一步完善提供参考。