建立现代职业教育制度的研究

建立现代职业教育制度是在社会主义市场经济体制下进行职业教育改革的可行思路,也是深化职业教育办学体制改革的大胆尝试.为此,要建立一种责、权、利分明的制度,改变由国家权力机关统揽决策的做法,并使职业教育成为一种贯穿终身的教育,增强其在市场经济活动中的竞争能力.     

关于职业教育的地位作用及建立职业教育制度

关于职业教育的地位作用及建立职业教育制度第三条职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。国家发展职业教育、推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立、健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度【释义】本条...     

2001职业教育国际周在京举行

王湛副部长强调，职业教育在新世纪必将得到大力发展。黄尧司长指出，今后5年的主要任务是：调整职业教育相对单一的办学模式，推动制度创新；调整职教体系内部结构，扩大高等职教规模，大力开展各种形式的职业培训；调整中等职业学校布局结构，加强骨干示范性学校建设，提高办学效益；调整职业教育管理模式，建立与社会主义市场经济相适应的职教运行机制；调整职业教育投资机制，建立各类经济主体承担职业教育经费的制度     

关于现代职业教育制度若干问题的探讨

现代职业教育制度是建立在社会主义市场经济基础上的产权明晰、权责明确、政校分开、管理科学的职业教育机构法人制度。它是现代职业技术教育系统的基本框架和运行原则的组合。不同的制度安排和制度结构不仅决定了职业教育的产权关系的决策结构，也决定了教育资源配置方式的基本内涵与配置效率。建立现代职业教育制度关键在于职业教育管理体制和运行机制层面的改革和创新。本力图从经济学的角度对现代职业教育制度的若干问题作些探讨。     

优先建立现代职业教育制度

我国市场经济改革的目标是从我国实际出发,吸收和借鉴世界发达国家的有益经验,建立既符合国情又与国际惯例接轨的具有中国特色的现代企业制度。笔者认为,建立现代企业制度,必须优先建立现代职业教育制度。 一、从人学角度看,现代企业制度应以现代职业教育制度为奠基工程。 现代企业制度是现代市场经济的微观基础,以公司法和其他工商法规作为企业运行、管理的规范,以健全的生产要素市场为运行条件。其基本特征是:产权关系明确,产权边界清楚。 时下有一种看法认为,企业不活,     

加快推进职业教育现代化建设──访苏州市副市长陈炳斯

加快推进职业教育现代化建设──访苏州市副市长陈炳斯本刊记者凌云苏州是全国改革中等教育结构、发展职业教育起步较早的地区之一，也是国家教委和江苏省政府建立的苏南现代职教制度试验城市。为适应社会主义市场经济新体制的建立，苏州市职业教育将如何进一步加快改革和...     

面向社会需求，开设招生市场

面向社会需求，开设招生市场江苏武进县职业高中张晒度社会主义市场经济体制的建立，社会各项改革的深入，给职业教育带来了改革和发展的机遇，也对职业教育提出新的挑战。作者就当前职业教育热点之一的“职高招生改革”谈些浅见。（一）现行招生制度是“一张试卷定终身”...     

发扬传统 坚持特色 推动工会职业教育不断发展

今年9月1日在全国各地开始实施的《职业教育法》,是建立社会主义市场经济体制过程中教育制度和劳动制度改革不断深化的产物,是我国教育发展史上一件具有里程碑意义的大事。执行《职业教育法》,用法律来规范政府、企业事业单位和社会各界兴办职业教育的行为,明确职业教育在社会     

职业教育发展途径之我见

建立适应市场的中等职业教育制度,有利于我国经济的发展,是我国实现经济强国的有效途径。如何改革职业教育模式,发展职业教育,完善职业教育制度,使职业教育培养出具有较强实践能力、较高技能的学生,适应市场经济,服务于市场经济是文章所探讨的内容。     

职业教育发展途径之我见

建立适应市场的中等职业教育制度,有利于我国经济的发展,是我国实现经济强国的有效途径.如何改革职业教育模式,发展职业教育,完善职业教育制度,使职业教育培养出具有较强实践能力、较高技能的学生,适应市场经济,服务于市场经济是文章所探讨的内容.     

市场经济中的政府与职业教育

政府在职业教育中的角色如何定位，是构建与社会主义市场经济体制相适应的职业教育制度的一个重要课题，对市场经济中政府在职业教育中的职能进行研究和分析，具有非常重要的意义。     

高等学历教育实行学分制与弹性选课浅谈

高等学历教育实行学分制是高等教育教学管理制度的一项重大改革。学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度。弹性选课是对传统教育观念的挑战，学分制正是一种适用于弹性选课的管理制度。弹性学习制度是职业教育主动融入市场经济之中的一种必然     

中等职校改革转制之我见

中等职校改革转制（以下简称改制），是近年来我国教育发展过程中的一种新探索，也是寻找中专发展道路的一种新尝试。目前，随着市场经济体制的进一步建立，一方面，作为职业教育投资和办学主体的行业（企业），由于职能的转变和自身的经营困难，不能像过去那样完全投资举办职业教育；另一方面，作为行业所属学校，其办学体制与市场经济极不适应，学校原有的运作机制陷入困境，用工制度、分配制度矛盾尖锐，人员负担入不抵出。对此，针对这部分薄弱学校的改制工作已势在必行。一、改制有利于职校尽快走出困境近几年职教的生存和发展遇到许多…     

论以职业资格证书为导向的职教课程改革

我国职教体系不仅实施学历证书制度，还实施职业资格证书制度。“双证书制”在职业教育中的实施，要求职业教育为学生获得职业资格证书作为自己教育教学目标之一。“职业性”是职业教育的一种本质属性，职业教育的“职业性”最直接的外在体现是爱教育者是否能够获得就职前提条件之一的职业资格证书，必须以职业资格证书为导向对作为实现职教目标内容载体的职教课程进行改革。这种改革具体体现在建立管理部门之间的沟通协商机制，课程开发，建立灵活的认证课程制度，借鉴国外先进经验等方面。     

职业教育合同论要

市场经济条件下的职业教育,其性质、内容及其形式正在发生深刻的变化,特别是职业教育关系的部分契约化及表现形式的合同化。职业教育合同开始成为一种独立的新类型合同。对于职业教育合同的深入、系统研究,有助于通过立法进一步完善职业教育制度,从而推动市场经济条件下的职业教育健康有序的发展。     

建立职业指导机构 实现学校与市场的对接

建立职业指导机构实现学校与市场的对接江忠贤，程里职业教育是一种以培训技能、解决就业、服务于经济建设为目的的完成性教育。三年来，我们积极理顺职业教育与经济发展互为条件、相辅相成的内在关系，主动适应社会主义市场经济的需求，建立了职业指导、职业介绍机构，在...     

加强劳动用工管理促进乡镇企业参与职教

加强劳动用工管理促进乡镇企业参与职教江苏省武进市教委何志清推进乡镇企业参与职业教育是职业教育加快发展、服务经济的重要内容，也是建立现代职教制度的重点之一。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善，乡镇企业的发展迈上了快车道。在苏南等经济...     

我国企业作为职业教育重要办学主体制度的变迁与集成创新研究

企业作为职业教育重要办学主体是衡量职业教育作为类型教育的价值尺度,是职业教育高质量发展的逻辑遵循。以历史制度主义为分析工具,回顾了新中国成立以来我国企业作为职业教育重要办学主体制度的变迁历程,相继经历了计划经济体制为主时期的制度生成阶段、初步建立社会主义市场经济体制时期的制度调适阶段和完善社会主义市场经济体制时期的制度创新阶段。深层结构要素驱动与路径依赖锁定形塑出企业作为职业教育重要办学主体制度“变”与“不变”的“混合模型”。推动制度集成创新,是企业发挥重要办学主体作用和举办高质量职业教育的关键。     

发展职业教育需要良好政策环境

政策是党和国家为了贯彻、实施方针、路线或完成某一重大任务而规定的行动准则和行为规范，是统一和引导人们意志、行为的重要依据。职业教育要保持长期可持续发展，各级政府不仅要在思想上高度重视，更要制定和完善相关政策，为职业教育营造一个良好的政策环境。一、要尽快建立和完善就业准入制度随着我国社会主义市场经济体制的建立，作为要素市场的劳动市场和人才市场正在逐步完善起来。但是，目前还很不健全，突出表现为：一是国家尚未完全建立起劳动准入制度，劳动市场还没有对就业者普遍提出必须具有职业资格的限制要求，导致了劳动者…     

建立现代企业制度关键是──产权明晰 政企分开

党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，明确提出我国国有企业的改革方向是建立现代企业制度。建立现代企业制度，从宏观看是社会主义市场经济体制的基础；从微观看是转换企业经营机制，完善企业内部各项改革的关键。一、现代企业制度的涵义根据《决定》的精神：“现代企业制度是一种适应市场经济要求，产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学的企业制度”。是一种适应社会化大生产和现代市场经济要求的一种法人制度。现代企业制度的基本特征首先就在于产权关系明晰，能有效地实现投资者的所有…