莱美药业惊现“娃娃股东”第十大股东年仅15岁

一个刚满15岁,正在读中学的娃娃,身价扶摇直上,将接近700万!随着创业板公司莱美药业(300006)的上市,因持有41.26万股股份,位列莱美药业第十大股东的党唯真,成为造富神话的幸运儿。与20岁在校大学生现身西安宝德的股东相比,莱美药业这位年仅15岁的党唯真娃娃股     

市场化、专业化与中药材产业的发展

农业区域专业化生产是现代农业的生产方式之一，是农业生产加工领域中分工与专业化发展在地域空间上的表现。放在对甘肃省典型地区中药种植与交易模式实地问卷调查的基础上，结合甘肃中药业的发展现状以及甘肃中药业在中药产业链中的比较优势，分析了甘肃中药业在中药产业链中的产业定位。探讨作为传统的中药材生产大省甘肃省如何立足于资源优势，通过国际化、专业化的发展和专业市场的建设，将中药材的资源优势转化为竞争优势，推动甘肃中药业现代化的发展和地区经济的发展。     

贵安城市一体化下旅游产业链整合模式选择分析

本文通过对可选产业链模式和旅游产业特性分析,并结合贵安一体化进程中各项有利和不利因素对可选模式做出比较,最终确定贵安城市一体化进程中模块化网状产业链为产业链整合模式的合理选择。     

2013年度重庆市企业技术创新奖展示

重庆莱美药业股份有限公司 重庆莱美药业股份有限公司创立于1999年,总部位于重庆。经过十余年锐意进取,成长为一家集科研、生产、销售于一体的高新技术医药企业。2009年10月,公司在深圳证券交易所创业板挂牌上市,拥有三个全资子公司和三今控股子公司,现有员工1937名,2012年公司销售收入达到6.31亿元。重庆机床（集团）有限责任公司重庆机床（集团）有限责任公司是中国专业制造圆柱齿轮加工机床的国有大型企业,国家一级企业。     

业务外包中的两类企业竞争情报监测模式

关于业务外包中的竞争情报的研究主要分为三大类:一是"含而不露"的研究;二是"异体同构"的研究;三是"呼之欲出"的研究。笔者认为在业务外包合作关系中,企业竞争情报监测模式主要有以下两类,即链式外包中的情报监测模式和分层式外包中的情报监测模式,其中前者又包括单方单向的情报监测、次第开展的情报监测和纵横结合的情报监测,后者其实是一种纵横一体化的情报监测,每种竞争情报模式都各有特点。     

“双向互动、四位一体”教育实习模式的构建与实践

"双向互劝、四位一体"教育实习模式是西华师范大学在几十年的办学实践中在教育实习领域进行积极探索而构建的一种融实习,教研、招生、就业四位一体的教育实习新模式。该模式以终身教育思想为引领,以促进教师专业成长为目的,以实现实习功能综合化、实习结果反思化、实习过程一体化、基地建设互动化为结果。     

高职应用电子技术专业人才培养方案改革

烟台职业学院电子工程系通过构建"四条主线,三方合作"专业人才培养模式,建设立足4个岗位群,确定5项岗位能力,开发6个工作过程导向学习领域的"456"课程体系,使学生岗位能力达到行业职业技能标准.在此基础上构建"自主学习+仿真教学+工学结合实训"一体化教学模式,以教师为主导,学生为主体,进行工学一体化教学,培养学生职业技能和职业综合素质.     

地方大学领域性学科建设:内涵、路径与模式

学科建设是地方大学发展的永恒主题,领域性学科建设要以坚持行业导向性、学科生态性、非均衡发展和一体化发展为路径,努力建立理事会机制下的产学研协同创新平台,"一体化"地将社会优质教育资源,整合到以人才培养体系建设为根本任务的领域性学科专业平台上来。结合实践探索,领域性学科的建设模式可以分为:以"双学院制"为运行机制的特色学院协同发展模式和以"平台+项目"为运行架构的"产学研"集成化发展模式。     

CDIO教育模式下“DCMA”高职人才培养模式研究

通过分析CDIO教育模式的应用情况,结合高职工程类专业的特点,构建"DCMA"—CDIO一体化的人才培养体系,形成以三级项目为主导的一体化人才培养方案的制定原则,以项目实施为主线的一体化教学环境。实践证明,DCMA培养模式有利用培养学生项目设计、施工、管理与评估的能力。     

职业教育PPP模式机理、效率与提升路径研究 ——以贵州省为例

职业教育与普通教育具有同等重要的战略定位,基于经济价值与公益属性,有针对性地探讨职业教育PPP模式的内在机理、实施效率、运行问题与发展路径.针对职业教育领域PPP模式中出现的管理不当、模式单一、人才紧缺等问题,提出创新校企合作、优化社会资本管理、激发贵州内生动力、推进职业教育高素质技术技能人才"一体化"建设,从而提高职业教育PPP办学实力和影响力,为推动贵州特色职业教育发展多元化、科学合理化提供理论依据和决策参考.     

创工学一体化办学新模式

天津天狮职业技术学院由天狮药业集团主办,左校右厂的地理优势为工学一体化办学新模式提供了先天条件。实施新的办学模式一年来,学校发生了翻天覆地的变化。学校在关于如何办好高职教育方面主要进行了以下探索:一、高职要找到"上帝"市场经济是需求对口的经济,各行业必须按市场规律运作,高职也不例外。企业视顾客为"上帝",处处为顾客着想,高职是为用人单位服务的,就应很好地研究用人单位对人才的需求,并按照用人单位的需求去探索培养人才的模式。高职教育的价值存在不在于自身,而在于用人单位的认可。     

另一个十年

很多时候,我都奇怪为啥愈少毛利、愈高竞争的展馆愈吸引人,而且个个都是零售行业头头,连锁宝号。     

课堂教学变革背景下如何创新区域教师培训模式——以深圳市龙华区为例

由于社会进步、人类文明的发展以及新课程改革的不断深入,教师急需接受新的专业知识、教育教学理论、教学教法的培训。深圳市龙华区教科院不断创新教师培训模式,探索出"研训教"一体化机制,集教育研究、教师培训和教育教学于一体;并提出六种教师培训模式,分别是本土化模式、专题化模式、远程化模式、名师化模式、基地化模式和国际化模式,为区域教师专业发展做了积极的探索和尝试。     

经济全球化背景下公司治理模式的趋同趋势

经济全球化导致的各国公司股权融资的国际化、股权结构的分散化及股东类型的机构化,促进了公司治理基础的一体化。世界范围内的公司治理模式正在走向趋同。在治理理念方面,美英国家正在由"股东至上"向"共同治理"转变,而在德日国家却正好相反。在内控结构方面,美英国家董事会正在逐步摆脱经营者"内部控制"而走向更加独立自主,德日国家董事会却正在逐步摆脱大股东"外部控制"也走向更加独立自主。在约束机制方面,美英国家正在由"用脚投票"向注重"用手投票"转变,而在德日国家却正好相反。     

“协同一体化”实践教学模式的探索与实践——以滁州学院食品质量与安全专业为例

实践教学是培养具有创新能力人才的重要环节。针对传统实践教学难以培养创新人才的弊端,以滁州学院食品质量与安全专业为例,基于"知行合一""协同育人"的理念,探讨了"协同一体化"实践教学模式。在课程实验、课程设计、专业实习中,进行了"协同一体化"模式的实践教学改革探索,并就"协同一体化"实践教学模式的应用效果开展了问卷调查,对"协同一体化"实践教学模式的特点与实施要求进行了总结。实践证明,"协同一体化"实践教学模式,不仅可激发学生的创新精神、提升他们的创新能力,而且能拉近学生与企业、行业间距离,让学生了解/熟知企业、行业情况,大大提升了学生的专业综合素质,可为地方应用型大学应用型专业实践教学模式改革提供有效参考。     

高职院校移动应用人才嵌入式培养模式研究

随着京津冀区域经济一体化程度不断增强,移动应用行业在新形势下需要完善原有的人才选、用、育、留培养模式,培养更多优秀的技能应用型人才。因此,试图结合"嵌入式"理论,明确校企合作人才培养原则,构建基于"嵌入式"校企合作机制人才培养模式。     

新莱应材:销售数据涉嫌造假 紫鑫药业第二?

紫鑫药业(002118)自买自卖做业绩的事件刚爆发不久,即将登陆创业板的昆山新莱洁净应用材料股份有限公司(股票代码:300260,下称"新莱应材")极有可能也是这样的高风险"地雷"。成立三家海外离岸公司"走账"新莱应材招股书称主营业务为以高纯不锈钢为母材之高洁净应用材料研发、生产与销售,主营产品为真空室(腔体)、泵、阀、法兰、管道和管件等。公司实际控制人是台     

行业分析

电力:东方证券给予"看好"评级煤电一体化项目的小火电从电力公司盈利的角度,煤电一体化确实是目前解决火电盈利下滑最好的办法。在电力盈利弱势的格局下,煤电一体化实际赚的是煤的钱,基本上发电行业的上、下游盈利状况都好于这个典型中间制造商,向上拓展产业链,这是行业发展过程中电价弱势、煤价强势的特殊情况下最直接的应对策略。     

资源利用视角下循环农业运行模式的设计与应用

按照循环农业运行模式内涵及机理,循环农业可以有四种运行模式可供选择：土地重叠复合产出模式、农业生物共生互利高效产出模式、水资源综合利用高效产出模式、利用废弃物延伸产业链模式。这四种模式下,在农业生产领域的实际应用中呈现出多种具体的模式,诸如稻田种养结合模式、生态农业园模式、废弃物能源化模式和功能产品化模式等,具有明显的资源、生态环境和经济效益。     

为企业创新加足马力

正"核心技术是买不来的。"全国工商联副主席、武汉高德红外股份有限公司董事长黄立说,只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握竞争和发展的主动权。他在参加完7月21日的企业家座谈会后深有感慨。随着经济社会的不断发展,国与国之间的竞争、企业之间的竞争,已从过去的资源竞争转变为当今的科技创新竞争,现在企业发展已经不是广撒网就有鱼的时代,在一个行业要想取得话语权,就必须向产业链上游和高端领域发展。