企业持续竞争优势的构建机制

企业持续竞争优势的核心问题是竞争优势及其源泉的持续更新，使企业在整个发展过程中，形成竞争优势连续流。企业持续竞争优势的来源有外在力也有内生力。企业只有在对内外环境与资源充分认识的基础上，借助于学习型组织，形成核心能力，并不断地否定和超越自己，才能形成持续竞争优势。     

互联网加教研,教师同伴互助新途径

互联网加教研是将网络技术加入学习研究环境的一种新型的教学研究活动。与常规教研相比,有超越时空、主体多元、成果便于物化等优势。     

加入世贸组织：我国农业优势现状分析

中国加入WTO，对农业来说（1）会取得战略发展优势，但只是一种潜在的优势，而不是现实上的优势；（2）部分农产品价格与国际市场价格比较会有一定的价格优势，但这只是一种相对的价格优势，并不等于是贸易优势；（3）我国农业可以享受贸易最惠国待遇，取得进入国际市场的主动优势，但这种主动优势，决不意味着就是竞争优势。因此，我们必须改变传统的管理方式，以WTO的贸易规则为依据，调整我国的农业政策，使我国农业尽快适应WTO框架规则的要求，增强我国农业的综合优势和竞争优势。     

技术、图像与生活世界:一种新的挑战

随着现代技术的发展,技术图像成为决定性的图像形式。电影、电视、网络提供给我们众多技术图像。但是技术图像所带来的问题却很少被反思。从伦理上看,技术借助自身中介化体验取代了直接生存体验从而瓦解了伦理的基础;从本体论上看,世界图像化意味着技术图像成为构成着我们的生活世界。技术图像超越出经验性的范围成为人们生活世界的构成性因素,使得我们的生存与行动被建立在技术图像上而不是生存体验这一事物本身。     

浅谈运用现代教育技术手段改革传统教学

现代教育技术教学手段已渐渐取代了传统的教育教学方式,它在教学中的应用能够带来教学效果和教学质量的提高,其中许多突出特点在实践中已显示了强大优势。同时,运用现代教育技术也存在一些不可忽视的问题,在具体应用中也不可避免地出现了一些误区,但是只要恰当的加以运用必然会为教育教学改革开拓更为广阔的空间。     

多媒体教学的优势和局限性

计算机是20世纪人类最伟大的科技成果之一。它的出现、应用和发展,促进了信息时代的到来。以计算机为主的多媒体技术也逐步被应用到教育领域,多媒体作为一种现代化的教学手段,在教学中的优势是不言而喻的。但事物的存在都有两面性,多媒体教学既有传统教学所不能比拟的优越性,也有传统教学所没有的负面影响,本文将就这些问题谈谈自己的看法。     

单片机在现代电器上的应用研究

目前我国国内的科技水品逐年增强,为我国各行业的科技成果提供了必要的基础条件,当然在单片机的研究创新上也取得了很大的进步。人们对电器功能需求程度的不断增强也是促使单片机技术取得进展的另一个客观因素。单片机以自身明显的性能和体积的优势,逐渐在电器中被广泛的使用。小型机和智能机将会逐渐代替陈旧的技术,单片机作为优秀的替换部件在电器中应用的优势十分明显。普遍使用单片机作为现代电器的发展手段是单片机技术发展的必然趋势。     

浅析预算管理新模式—超越预算

本文结合企业经营环境不断变化的实际,对超越预算管理模式的优势进行较系统地分析,同时指出超越预算管理模式本身的局限性和应注意的问题。     

理性对待多媒体教学

多媒体教学在一些方面具有传统教学手段无法比拟的优势，但作为一种教学手段，多媒体的过分使用也会产生一些负面效果，所以，应该理性地对待多媒体教学技术，并采取多种措施来弥补不足。使其充分发挥优势。     

谈现代教育技术的优势与不足

随着现代教育技术的迅猛发展，多媒体技术被广泛地运用到学校的教育教学活动当中，有效地提高了教育教学质量，呈现出强大的生命力和特有的优势，与此同时，我们还要认清现代教育技术自身难以克服的不足与教师在认识上存在的问题．     

优势视角下的单亲家庭治疗

随着社会的不断发展,许多以往的大家庭逐渐被小家庭所取代,而这种家庭形态也衍生出了许多问题,单亲家庭就是其中之一;同时,离婚率提高,也是单亲家庭增多的原因之一。单亲家庭在面临诸多方面困难的同时,也有其优势的存在。而运用优势视角去看待和解决单亲家庭所面临的问题给社会工作者提供了一种新的思维方式和应对方法。     

对少儿阶段学习游泳技术优势的分析

少儿阶段的心理、生理等方面“可塑性”非常大，在这一阶段学习游泳技术有着较大的优势。学习游泳很有必要“从娃娃抓起”，现从各方面分析和总结少儿阶段学习游泳技术的优势及需要注意的问题，以供同行参考，以便于我们充分利用这一阶段的各种具体优势对少年儿童科学地进行游泳技术教学与训练，为他们以后游泳技术的学习和技能的培养打下坚实的基础。     

浅谈高校物理教学中的多媒体技术使用

当前阶段,多媒体技术已经成为高校物理教学的一种举足轻重的教学方式和手段,其中的优势是比较明显的,对我国高校物理教学有着积极的促进作用,但是,其中也存在着一些问题。该论文将会对多媒体技术在高校物理教学中的优势地位进行分析,并探究存在的客观问题,最后提出解决的具体策略。     

多媒体网络技术应用于化学教学的优势与问题

多媒体网络技术在化学教学中的优势使其应用已成为不可逆转的潮流,将发挥越来越大的作用。但是,多媒体网络技术在应用时也存在许多方面的问题,需要加以妥善解决。     

发达国家开展农民技术教育的主要经验及借鉴

发达国家开展农民技术教育的主要经验是:重视初、中级农民技术教育;普遍实行农民资格考试制度;成立农民团体组织,发挥群体优势;有健全的农业科技推广服务体系;设立实训基地,注重实践教学;发动社会力量集资解决教育经费不足问题等。吸收和借鉴这些经验,有助于提升我国农民技术教育的质量、水平和效益。     

浅谈现代教育技术在历史课堂教学实践中的尝试

随着素质教育的全面推进,传统的“一本书,一只粉笔,一个讲台”的教学模式已远远不能适应时代发展的需要,而此时现代教育技术就体现出了传统模式不可比拟的优势,在我们的课堂教学实践中被广泛应用,而这也会相应地引发一些问题.     

浅谈AUTOCAD技术在实际应用中的利与弊

现如今各种软件的开发真可谓一日千里．但各类软件的应用又各有其特点与利弊。CAD技术作为美国二十世纪八十年代初开发的绘图程序软件,经过不断的完善,现已经成为国际上广为流行的绘图工具,但随着AutoCAD技术在各行各业的广泛应用．它的优势与弊端也渐渐的显现出来。     

透视中国贸易之比较优势战略

在国际贸易中，正统经济理论历来推崇比较优势，认为它是有利于贸易双方的理想概念。事实证明：某一产业的比较优势是相对于特定经济发展程度而言的，需要通过竞争优势加以体现。随着较落后国家在世界经济整体利益中所占比重的日益萎缩，比较优势战略在为我们带来巨大静态利益的同时，也陷入了理论陷阱的困境——国际经济发展与国内收入分配产生矛盾。在当前世界经济的游戏规则下，竞争优势带来的动态利益更为重要。中国入世后贸易顺差将逐渐减少，这意味着贸易发展战略的调整，即由比较优势转变为竞争优势，自由贸易与保护贸易相结合。     

英语教学中运用网络技术的优势及常见问题分析

在英语教学中应用网络技术是社会进步和科技发展的必然趋势,网络技术的运用具有创设良好的英语交际环境、大幅度提高教与学效率、充分延伸课堂教学等方面的优势,也会存在丧失原有教学风格、为技术而技术、忽视传统教学媒体和方式等方面的问题。因此,只有合理使用网络技术,才能充分发挥优势,避免问题的产生。     

产业共性技术与行业协会的组织匹配——以温州为例

产业共性技术属于准公共产品,“市场失灵”会导致其供给不足,政府的介入无可避免,但如果政府的作用仅限于补贴（或税收减免）,供给又将面,瞄“组织失灵”。为此,在产业共性技术面临市场和组织“双重失灵”原因的基础上,基于行业协会的比较优势,提出产业共性技术与行业协会组织的匹配问题及作用机理,并以温州的实践加以佐证。