三峡库区人才资源开发的对策探讨

三峡库区人才资源开发既关系到库区百万大移民任务的顺利完成，更关系到库区的建设和发展。开发库区的人才资源，必须从三峡库区的人才现状及需求分析人手，提出三峡库区人才资源开发应采取的对策。三峡库区特殊的区情、人才资源现状和未来的人才需求状况，决定了库区人才资源开发的系统性和长期性。因此，三峡库区人才资源开发需要采取政策性开发、培养性开发和使用性开发三种形式相结合的方式，只有这样才能有效地开发该地区的人才资源开发。     

人才开发的误区

面对日益激烈的人才竞争,本认为我国人才开发存在诸多误区,制约了人才潜能的发挥,在开发对象上应网络社会各界人才,开发内容上应丰富多彩,开发过程应自始至终,人才流动应从计划到市场,总之,衽整体人才开发是走出人才开发误区的关键所在。     

我国旅游商品开发策略研究

旅游商品的开发不仅是促进旅游业发展的主要条件 ,也是增加就地出口、扩大创汇贸易的重要手段。本文从开发方向、开发规划和开发策略三方面对我国旅游商品的开发进行了分析研究 ,提出了一些建议 ,为我国旅游事业的发展提供了一定理论依据     

西部大开发的目标、模式和手段

从改变“等、靠、要”传统观念、大力开发“人力资本“和在协调东中西区际关系中开发西部等角度明确了西部大开发目标。在注重环境效益、社会效益和经济效益的有机统一中，从自然资源优势转到社会资源优势上，建立新的开发模式。以政府行为为主导，兼顾企业行为和公众行为；以内部行为作根本，调动外部行为，从根本上打破西部二元结构，解决西部大开发手段。加速小城镇建设是西部大开发的切入点。     

绿色开发与开发绿色——从人类开发方式演进规律看西部大开发

开发是人类生存和发展的永恒主题,有着自身演进的规律.认识开发规律,创新开发方式,可以分别从开发性质、开发主体、开发客体、开发动力、开发时序等不同视角展开.笔者在系统梳理人类开发历史规律的基础上,提出人类开发存在金色开发、银色开发、黑色开发和绿色开发等开发模式;并以规律的视角审视中国西部大开发十年历史,提出西部开发不同于以往开发的看法.大量的事实证明,中国西部开发是绿色开发.在展望未来时,指出未来的西部开发将是一种全新的开发模式:开发绿色.     

扫盲后继续教育的课程、教材及读物的开发(上)

课程教材建设是开展扫盲后继续教育的基础工程。课程开发是教材开发和读物开发的前提和基础，也是扫盲后继续教育的核心。课程开发决定和包容着教材开发、读物开发的主体方面；而教材开发、读物开发又体现着课程开发的深度和广度。根据我国扫盲后继续教育课程、教材及读物开发的现状和问题以及新世纪的新形势、新任务要求，需要从现代科技发展与中国农村劳动田径转移的实际出发，注重课程目标的时代性；从脱盲后学习主体需要的差异性出发，注重课程内容的多元实用性；从农村经济结构发展多元化的实际出发，注重课程结构的微型化（模块化）；从我国地域的广阔性和民族的多样性出发，注重课程形式的新颖性；从世界扫盲后继续教育由基础性扫盲向功能性扫盲转舅的实际出发，注重扫盲后继续教育课程开发研究的前瞻性。本文对上述问题进行了深入探讨。     

论图书馆信息资源的深层次开发

图书馆信息资源的深层次开发包括智力性资源的开发、预测性资源的开发、网络性资源的开发、用户能力性资源的开发。其中最主要的是智力性资源的开发。     

图书馆工作与西部大开发

为适应西部大开发发展战略，图书馆应把重点放在文献信息的深层开发、网络开发及服务内容的相对变化上。     

西部大开发与大力发展职业教育

西部大开发世人瞩目。西部大开发对职业教育意味着什么,职业教育又将如何呢？ 　　一、西部大开发首先是人力资源的开发,需要大力发展职业教育 　　吴邦国副总理视察云南时强调,西部大开发主要是通过西部地区人民群众自力更生,艰苦奋斗来完成。在这里,西部地区人民群众是西部大开发的主人,也是主力军。他们的素质直接关系着西部大开发的成败。为此,加快西部地区人才培养和广大人民群众素质的提高,是事关开发全局的关键。正如朱基总理指出的 ,“没有教育素质的提高,西部大开发就是一句空话。” 　　西部地区教育发展缓慢,劳动者…     

FOXPRO编制开发机动车营运税管理系统

论述了FoxPro编制开发机动车营运税费管理系统的思路、方法和过程，并开发出具有实用价值的应用程序。     

论西部的自然资源开发

自然资源是经济发展的物质基础和基本要素。西部具有明显的自然资源优势,但是与东部相比,经济上却落后了许多,因此,如何将资源优势转换为经济优势就成为西部大开发的一个焦点。计划经济条件下实行的“我有什么就发展什么”的简单的资源导向型开发已不能适应市场经济的要求,必须转变为“市场需要什么就生产什么”的市场导向型资源开发模式。     

西部高等教育改革与经济开发的共同着眼点

我国西部自然资源十分丰富，但人才匮乏制约了西部的发展。要发展西部，必须重视人才的开发．因此发展西部的高等教育从而开发西部人才资源对西部的发展尤其重要。     

甘南藏族中小学校本课程开发研究

以甘肃甘南藏族中小学为个案，探讨民族地区校本课程开发问题。甘南藏族有着悠久的历史和灿烂的文化，不论在语言文字、历史、文学、音乐、美术、戏曲方面，还是在建筑、医学、天文历算等方面，都有卓越的创造和杰出的成就。这些既是甘南藏族中小学校本课程开发的优势与特色所在。也是校本课程资源开发的主要内容。     

高职高专教育中的测试驱动开发初探

在以职业技能培养和教育为目标的高职高专学校，软件技术相关的学生毕业后大部分将从事软件测试和软件代码的开发工作，软件质量和测试质量直接关系到这些学生的职业技术和竞争力，测试驱动开发方法既可以作为软件单元测试的有效手段，也是提高软件开发质量的强大工具。     

对西部劳动力资源开发的若干思考

西部地区经济欠发达,资源开发利用不足,一个很重要的原因是劳动力资源开发不足。解决这个问题,要立足当前,放眼长远,站在新世纪西部大开发战略的高度,转变观念,创新思路。关于转变观念劳动力资源是第一资源的观念看西部,不能眼睛只盯着煤炭、石油、天然气、自然景观等自然资源,见物不见人。生产力诸要素中劳动力是最活跃的因素。这是马克思主义的基本观点,是为人类社会发展和生产实践所证明了的真理。西部大开发,要以人为本,开发物质资源,首先要开发劳动力资源。掌握了现代科学技术和实用技能的劳动者,是西部大开发的主力军。劳动力资源可持…     

泉州市海岸带可持续开发研究

泉州市海域辽阔，海岸线长，海岸带开发在泉州占有极其重要的地位，本从海岸带综合开发角度，分析泉州市海岸带开发态势与存在主的主要问题，探讨海岸带可持续发展的对策，供决策参考。     

也谈云南边境旅游开发

边境旅游是我国旅游业的一个重要组成部分，也是一种非常有潜力的旅游形式。云南的边境线长4060公里，具有开展边境旅游的得天独厚的条件。本文客观分析了云南边境旅游开发的优势，提出了云南边境旅游的开发模式和旅游路线。     

企业新产品研究与开发的思考

据有关资料介绍，1990年主要经济发达国家对R＆D的投入占GDP的比重：美国为1．8％，德国为2．7％，日本为3％，法国为1．1％。自上世纪九十年代以来，这些国家在该方面的投入仍然在不断地调整和增加，从而使他们在诸多领域都处于世界的领先地位。据估计2000年由于R＆D所引起的技术进步，对美国经济增长的贡献率已超过70％。而我国目前对R＆D的投入仅占GDP的0．5％左右。由此可见，各发达国家一般都在R＆D上投入了大量的资金，从而促进了这些国家经济的迅速发展。