试论如何搞好中学美术教学

正美术课是对学生进行审美教育的重要途径,在美术课上学生的审美能力得到提高,美育得到发展。美育是素质教育的重要组成部分,对培养学生德、智、体、美、劳全面发展有着重要作用。美术作为一门基础性学科,在具体的教学过程中,要注重学生的情感体验,注重学生的学习过程,积极进行合作学习,自主探究性学习,同时还要注意跨学科的综合性学习,教师要改变传统的教学方法,通过生动有趣的课堂提高学生的美术素养、审美能力,让学生得到全面的发展与提高,这是每一位美术教师的重要使命与责任。那么传统的教学中,     

如何利用网络搞好高中美术欣赏教学

<正>21世纪,我们正经历着由工业文明向信息文明转变的时代,以网络为媒介的信息技术全面进入人类活动。多媒体与超文本技术结合通过网络的交互方式,极大地推动了传统文化向网络文化转变。在网络中,人们可以把抽象思维能力和切身情感体验结合起来,促进科学和人文的直接结合,促进文化的加速发展。网络技术不仅提高了人们获取知识的速度和效率,更重要的是它强烈地冲击和改变人们的教育思想观念,改变了教育教学的环境、过程和     

如何搞好中学音乐教育中的欣赏教学

教师要充分调动学生的想象力和联想力,激发学生丰富的情感,循序渐进,由浅入深,将自身与音乐融为一体,物我交融,获得精神上的审美愉悦。     

中学美术欣赏教学初探

美术欣赏作为提高学生审美观念的重要方法与途径,可以陶冶学生的情操,启迪学生的智慧,是美术教学中的重要组成部分。学生随着年龄的增长,特别到了中学阶段,多数把精力都投入了文化学习,对于美术的兴趣逐渐淡化,导致对美术欣赏课失去了兴趣。若要引起学生的兴趣,使欣赏课成为素质教育的一部分,这就需要我们开展美术欣赏教学,激发学生对美的爱好与追求,塑造学生健全的人格与健康的个性。但如何实施这种教学,需要教师不断地研究一些方法和策略,充分利用多种教学方式和手段,吸引学生参与欣赏,才能达到预期的效果。     

浅谈中学美术欣赏教学

美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分,它有助于提高学生的整体美术素养,培养审美能力和理解力,有助于发展学生的创造力和想象力,符合素质教育的根     

浅谈中学美术欣赏教学

文章从中学生的美术欣赏心理及欣赏习惯、初中美术欣赏内容的编排及特点、初中美术欣赏教学的组织形式和教学方法三个方面谈中学美术欣赏教学。     

浅谈中学美术欣赏教学

目的:观察及分析米非司酮治疗子宫内膜异位症的临床疗效及安全性。方法:选取2013年2月-2015年1月于本院进行治疗的82例子宫内膜异位症患者为研究对象,将其随机分为对照组(孕三烯酮治疗组)41例和观察组(米非司酮治疗组)41例,然后将两组中不同r-AFS分期患者的治疗总有效率、不良反应发生率及治疗前后的血清VEGF及其受体指标进行比较。结果:观察组中不同r-AFS分期患者的治疗总有效率均高于对照组,不良反应发生率低于对照组,治疗后的血清VEGF及其受体指标均低于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:米非司酮治疗子宫内膜异位症的临床疗效较好,安全性较高,对于疾病发生中的相关血液指标具有更好的控制作用。     

中学美术欣赏教学初探

在中学美术教学中,美术欣赏板块起着传授美术知识、提高学生艺术素养、审美能力和艺术创造力的作用。怎样将专业性较强且具有一定难度的艺术理论知识变得易懂好学,不断强化教学效果,学生实现综合发展,美术教师采取的教学方法显得尤为重要。     

中学美术欣赏教学与审美评价

一、美术欣赏教学的特征许多教师都有这样的体会:欣赏教学难于艺术实践教学,而现代作品欣赏则更难。这是因为在欣赏传统的再现性作品时,有关史料和作品内容丰富了教学内容,符合学生追求现实意识和经验的需求,故而造成一种课堂秩序和教学     

就地取材搞好农村中学美术教学

分析了由于教学奈件的不同，在农村中学，美术教学要注重实际，贴近生活。可以选用农村随处可见可得的材料进行美术教学，如用植物种子进行粘贴、用卵石进行组合或粘贴、用沙粒进行粘贴、用笆芒杆进行编织等，都是农村中学可采取的教学方法。     

就地取材搞好农村中学美术教学

分析了由于教学条件的不同 ,在农村中学 ,美术教学要注重实际 ,贴近生活。可以选用农村随处可见可得的材料进行美术教学 ,如用植物种子进行粘贴、用卵石进行组合或粘贴、用沙粒进行粘贴、用笆芒杆进行编织等 ,都是农村中学可采取的教学方法。     

如何搞好高中美术教学

<正>高中美术教学以欣赏为主线,注重学生的个性发展和全面发展。它的这一特点决定了艺术课堂教学采用的方法有别于其他学科。"亲其师,信其道。"学生对艺术课的学习态度大部分取决于教师。所以,美术教师上课要抓住学生的心,继而让学生接受美术课。课堂教学中,学生的参与十分重要。教师要特别注意引导学生积极主动参与教学过程,勇于提出问题,掌握分析问题和解决问题的方法,注重自主、探究、合作式学习,让他们在学习中学会主动发展。     

中学美术教学中人体艺术欣赏初探

在初中美术欣赏课中有不少关于人体艺术的内容，如何在教学中处理好它们，使学生对人体艺术的美有一个正确的认识，既是美术教学的任务之一，也是学生成长的需要。     

中学美术教学中人体艺术欣赏初探

中学美术教学中人体艺术欣赏初探□兰州市外国语学校李娟莲在初中美术欣赏课中有不少关于人体艺术的内容，如何在教学中处理好它们，使学生对人体艺术的美有一个正确的认识，既是美术教学的任务之一，也是学生成长的需要。初中生由于其年龄特点，对人体虽有一定认识，但尚...     

中学美术欣赏教学的一点心得

美术欣赏教学主要是培养学生的欣赏技能和审美能力,从而丰富学生的创造力和艺术表现力。     

对中学美术欣赏教学的探索

中学美术课教学可分为欣赏教学和实践教学。《美术课程标准(实验稿)》指出,美术课程应适应素质教育的要求,面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,中学美术教学的重点应放在欣赏教学上。