深入实施“231工程” 全面提高农村劳动者素质──宁夏自治区政府主席白立忱谈发展农村成人教育

深入实施“２３１工程”全面提高农村劳动者素质──宁夏自治区政府主席白立忱谈发展农村成人教育裴勇俊近日，宁夏回族自治区政府主席白立忱同志在全区实施“２３１工程”工作会议上就进一步发展以实施“２３１工程”为主要内容的宁夏农村成人教育谈了自己的看法。一、充...     

全区实施“231工程”取得阶段性成果

全区实施“２３１工程”取得阶段性成果自治区“２３１”工程办公室“２３１工程”是自治区党委和政府为振兴我区农业和农村经济，推动农村两个文明建设，于１９９０年９月提出并开始实施的一项战略举措。三年多来，实施“２３１工程”已成为全区广大于部的共识，受到广大...     

提高农民素质 服务市场经济我区农村成人教育呈现多样化的发展格局

提高农民素质服务市场经济我区农村成人教育呈现多样化的发展格局自治区教育厅成人教育处裴能俊１９９０年实施“２３１工程”以来，我区各级教育部门充分抓住这一发展农村成人教育的有利时机，遵循“实际、实用、实效”的原则，积极发展农民文化技术教育事业，开创了我区...     

农村义务教育以县为主的管理体制与教育的现代化

实施农村义务教育以县为主的管理体制，是新形势下推进农村教育发展的一项基础性工程。以县为主管理体制的实施将有效地巩固“两基”成果，极大地提高农村劳动者的素质，对农村现代化建设起到积极的推动作用。具体地说，这一体制的实施———首先，真正明确了政府承担发展义务教育的义务，体现了现代教育的最基本特征。教育现代化就是要在最大程度上实施义务教育，这义务的基本含义是，家长有责任保证子女上学，政府有责任为适龄学生提供入学的保障。以县为主的管理体制真正明确了政府特别是县级政府在发展义务教育中应尽的义务，体现了现代…     

发挥部门优势 落实培训任务──隆德县制定部门农村科培计划

发挥部门优势落实培训任务──隆德县制定部门农村科培计划本报讯为进一步发挥县级农、林、牧等有关业务部门和团体在实施＂２３１工程＂中的作用和优势，根据自治区实施＂２３１工程＂会议有关精神，隆德县实施＂２３１工程＇领导小组于５月初制定并下达了《１９９６年县...     

宁夏“231工程”与联合国“2000年后科技扫盲工程”

宁夏“２３１工程”与联合国“２０００年后科技扫盲工程”宁夏王世福，裴勇俊一、问题的由来（一）宁夏“２３１１程”的提出与规划目标。２３１工程”是宁夏回族自治区党委、政府在深入调查研究，系统分析区情，认真总结十一届三中全会以来全区农村经济、科技、文化教育...     

自治区“231工程”领导小组检查评估1996年全区实施“231工程”工作

自治区“２３１工程”领导小组检查评估１９９６年全区实施“２３１工程”工作４月２１日至２５日，自治区“２３１工程”领导小组分３路对我区１０个县（市）１９９６年实施“２３１工程”情况进行了重点检查评估。通过此次抽查，检查组的同志普遍认为，全区１９９６年“...     

科教兴农利国富民──我区实施“231工程”5年结硕果

科教兴农利国富民──我区实施“２３１工程”５年结硕果裴勇俊，陈晓东以“扫文盲、扫科盲，学文化’．学科技、学经营管理，造就一代新型农民”为内容的“２３１工程”扎根于宁夏山川５年来，现已普遍开花结果。实践证明，这项具有宁夏特色的农民教育工程，是我国农村成...     

抓住机遇，深入推进“231工程”──全区实施“231工程”工作会议在银川召开

抓住机遇，深入推进“２３１工程”──全区实施“２３１工程”工作会议在银川召开元自３１日至２月１日，全区实施＂２３１工程＂工作会议在银川自产，日冶区领导、地方国领芬参工作。会上，自治区副主席刘仲作工作报告，总结了５年来全区实施＂２３１工程＂取得的成绩和...     

实施“燎原计划”,发展农村经济

“燎原计划”是通过改革农村教育,大面积提高农村劳动者素质,增强他们吸收和运用科学技术的能力,从而促进农村经济发展和社会进步的系统工程。这项工程具有科学的示范性和广泛的社会性,因此,在实施“燎原计划”的过程中,必须实行农科教统筹,不     

办好农村职中必须强调五个“强化”

办好农村职中必须强调五个“强化”蒋国平大力发展农村职业教育是提高劳动者素质，振兴农村经济，实现农民脱贫致富的必由之路，我认为要办好农村职业中学，必须做好以下五个“强化”。一、强化政府行为。发展农村职业教育必须把它的战略地位纳入政府行为。要建立干部责任...     

部门定点帮建 村校提高档次──吴忠市实行部门与村校定点挂钩制度

部门定点帮建村校提高档次──吴忠市实行部门与村校定点挂钩制度本报讯为贯彻落实全区实施“２３１工程”工作会议精神，进一步提高全市村级（行政村）成人文化技术学校办学水平和规模档次，吴忠市“２３１工程”领导小组近日决定，从本年度起，实行市“２３１工程”领导...     

深化农村教育综合改革 为振兴农村经济服务

桦南县位于黑龙江省东部，全县人口43万．其中农业人口占72％。几年来．在县委、县政府的正确领导下，我们坚持实施科教兴县战略．把农村教育综合改革纳入县域经济和社会发展总体规划之中，通过大力发展农村职成教育．促进了“三教统筹”和“农科教”结合．提高了农村劳动者的素质，增加了农业生产的科技含量，取得了一定的效果。     

努力提高劳动者素质 积极发展农村成人教育

努力提高劳动者素质积极发展农村成人教育石家庄市教育委员会几年来，在市委、市政府的正确领导下，在省教委的大力支持下，我市认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》，紧紧围绕建设“四最”标准大都市的发展战略，努力提高劳动者素质，大力发展农村成人教育，为农村两...     

依靠科教兴宁 大力实施“231工程”──全区“231工程”工作会议暨表彰大会在银川召开

依靠科教兴宁大力实施“２３１工程”──全区“２３１工程”工作会议暨表彰大会在银川召开△自治区领导马启智、周生贤、刘仲、吴尚贤、强等同先进集体和先进个人代表合影留念４月１８日，自治区举行实施＂２３１工程＂工作会议暨表彰大会。自治区领导为永宁县等２５个先...     

实施“农村寄宿制学校建设工程”存在的主要问题及对策

实施“农村寄宿制学校建设工程”(以下简称“工程”),是党中央、国务院着眼西部地区人民群众的根本利益,从根本上解决当前西部地区学龄儿童少年“进不来,留不住”这个制约西部农村普及义务教育的“瓶颈”问题,解决西部地区农业、农村和农民“三农”问题的重大战略举措,是一项造福千家万户、惠及子孙后代的民心工程。“工程”的实施,将有力推动西部地区“两基”攻坚目标的实现,提高劳动者素质,促进经济社会的快速、持续、健康发展,为全面建设小康社会奠定坚实的基础。通过近一年来对“工程”实施情况进行总结分析,总体情况看是好的。但随着工…     

小康社会的农村成人教育办学模式初探

到本世纪末，农村要全面实现致富奔小康的目标．农村成人教育的提高和发展起着举足轻重的作用。如今市场经济体制的建立。农村成人教育面临新的课题。农村劳动者均属成人教育的对象，随着农村“星火”、“燎原”、“丰收”计划工程的实施．科教兴国、科教兴县战略目标十分紧迫，成人教育在奔小康途中起着奠基的作用。     

实施“5112”教育富民工程 深化江苏农村成人教育改革

“十五”期间,我们将在全省组织实施“5112”教育富民工程,即通过职业教育与成人文化技术培训,促进500万农村新增和剩余劳动力的转移,培养100万农村致富骨干,重点推广1000个农村科技致富示范项目,培训200万下岗(失业)转岗职工,全面提高城乡劳动者科学文化技术素质,使接受教育培训的人员年收     

农林中专、农村职业中学参与实施“231工程”的几点建议

“231工程”作为一项培养和造就一代新型农民的系统工程,与农村职业技术教育有着紧密的联系.现就我区农村中专和农村职业中学如何参与实施“231工程”,谈一点个人认识.一、深化教育改革,建立适应“231工程”需要的服务网络“231工程”旨在提高劳动者的文化、科技素质,加快农村经济发展的步伐.农林中专、农村职业中学应该树立主动参与意识,充分利用自己的优势,为实施“231工程”服务.首先,应该深化教育改革,建立教学、生产实习和社会服务的教学体系.在教学工作中,可根据发展农村经济的需要试行边教学、边实习、边致富的教学形式;在办好有各自特色的长线专业的同时,     

“十五”期间我国农村教育改革发展的指导思想、总体目标与工作思路

“十五”期间我国农村教育改革发展的指导思想是：以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，积极实施科教兴农战略，落实农村教育优先发展的战略地位，继续深化农村教育综合改革，加快农村教育发展速度，全面推进素质教育．全面提高教育质量和效益，在提高农村劳动者素质，促进农业增效、农民增收和农村稳定等方面发挥更大的作用。