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贵刊第3期刊登了李清华老师的《“不能再走“还是“不肯再走”》一文。李老师的观点是要将原文的敌人“不能再走”改为“不肯再走”.以村托出红四团的不畏艰险、勇往直前的精神。笔者认为:还是原文中的“不能再走”为好。理由是。 相似文献
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“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”是出现于20世纪七八十年代并流行至今的一句教育口号.“再穷不能穷教育”体现了我国优先发展教育的战略思想;“再苦不能苦孩子”表达了要为孩子的成长创造良好条件的愿望,但也隐含着对孩子的溺爱之意.其实,孩子在成长过程中适度地吃点“苦”,有利于磨砺其意志,促进他们的健康成长. 相似文献
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“X得不能再X”这一格式在新闻作品和文学作品中都很常见,但相关研究很少。“x得不能再x”结构中X多为形容词,且都为原型的性质形容词,这个结构常在句子中做谓语、定语,也可做补语。“X得不能再X”结构的意义并不能单纯由其组成成分叠加而成.它是一个构式,表达了“X到极点了”的意思。从信息论的角度而言.“X得不能再X”格式是一个超预期信息结构式。 相似文献
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《义务教育语文课程标准》在2011年做了大幅修订,融入很多更为科学的观点和理念,此次语文课标的修订,笔者认为这是一次真正的关于语文教学对于"人"的回归。我们不能再沉溺于题海之中,既让学生劳累,又让自己心累厌倦。我们不能再简单地按教材来讲,完全丧失了教学主见,学生也失去了阅读兴趣。我们不能再简单地让学生做机械刻 相似文献
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4月23日,世界读书日提醒了我们什么?在中国,读书还用得着提醒吗?一个口号在华夏四处流行:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。大城市疯狂 相似文献
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张元花 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(6):36-37
我们汉语中早就有了"一字千金"的成语,炼字、炼句的佳话更是举不胜举。这里所要讲述的是简洁到不能再简洁,精炼到不能再精炼的绝妙好辞——"一字文"。 相似文献
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上世纪60年代。国家提出了“村村办学”的模式。在“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”口号感召下,各级政府加大了对农村义务教育的投入,全国各地的农村建起了一座座乡村学校。 相似文献
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“心理饱和”现象的调节策略 总被引:1,自引:0,他引:1
“饱和“一词系化学术语,是指在一定温度和压力下,溶液所溶解的溶质量达到最大限度,不能再溶解,叫做“饱和“。“心理饱和“指心理的承受力到了不能再承受的程度。 相似文献
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4月23日,世界读书日提醒了我们什么?在中国,读书还用得着提醒吗?一个口号在华夏四处流行:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。大城市疯狂的择校热,县乡学校准军事化的重点中学,赚 相似文献
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