远程视像教学中课堂教学要素对合作性学习的影响

“视像中国”是运用网络视频等基于互联网的实时视音频应用,将中国内地与香港近百所学校连接成为网络姊妹学校,这些学校以远程实时互动的形式开展教学活动、专题学习活动及文化交流活动等。开展这些活动的过程中,我们逐步了解了远程视像教学中课堂教学要素对合作性学习的影响。     

中央电教馆与联合国儿基会联合启动远程合作学习项目

日前,中央电教馆与联合国儿基会驻北京代表处联合启动了“姊妹学校”———远程合作学习项目。此项目旨在通过信息技术开展基于网络的远程合作学习活动,促进东部和西部的合作学习和沟通,加快新课程改革环境下课堂教学中师生关系的变革,为教师和学生提供更为广阔的教学空间。项目第一年将在西部遴选15所小学为项目学校,东部遴选8所小学为合作伙伴学校,使东西部学校成为“姊妹学校”,开展基于网络的远程合作学习活动,共享教学经验和学习资源。此项目为期三年,由花旗集团资助。这也是花旗集团 首次在中国投资慈善事业。…     

网络远程视频课堂教学的有效策略

网络远程视频课堂教学打破常规学科教学的封闭状态,把学生置于开放的、多元的学习环境中,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的潜力;有利于转变教学内容的呈现方式、教师的教学方式、学生的学习方式和师生互动方式,对全面落实课程教学改革具有十分重要的意义。本文思考如何通过设计网络远程视频课堂教学的交互和实施,使网络远程视频课堂教学发挥其最大的功效。     

基于课堂教学视频案例的教师远程培训

基于课堂教学视频案例的教师远程培训是课堂教学视频案例研究与教师网络远程培训的整合,为两者的发展增添了新的活力.本文应用相关的学习理论与动机理论,论述了优秀示范、同课异构、行动跟进以及诊断反思等课堂教学视频案例的含义及其在教师网络远程培训中的作用,分析了重新设计、开发、实施与管理网络环境下教师远程培训的学习资源和学习过程,提出了指导教师通过课例观察、提出问题、交流研讨、自我学习以及自我指导等环节,促进教师观察模仿案例中的优秀教学行为、对比并反思自身的教学经验、交流讨论案例中的典型问题、学习教学案例中的默会知识以及将所学到的知识和技能迁移到自身的实际教学之中的具体策略.本研究对提高基于课堂教学视频案例的教师远程培训效果具有理论和实践的指导价值.     

跨地域网络学习圈构建模式的探究——以广佛肇网络学习圈为例

跨地域网络学习圈作为一种新型的合作教学模式,巧妙利用视频技术和网络技术使得异地多校的教师、学生打破学校的有形围墙,足不出户共享优质学习资源,达到共同提高的目的.本文以广佛肇网络学习圈为例,通过实证研究,探讨了以三地学生、教师、网络环境及教学资源为主要元素的跨地域网络学习圈构建模式和活动形式,指出了在网络学习圈发展初期以行政推动为手段,通过统筹管理不断提升各成员的合作理念,激发内在动机,促使合作从"他组织"向"自组织"转变的推动策略,使跨地域远程合作教育体系得以良性发展.     

基于网络的校际协作学习过程的设计——以儿基会“姊妹学校”项目为例

基于网络的校际协作学习的开展有赖于良好的协作,所以对其协作学习过程需要精心设计,作者以中国一联合国儿童基金会“姊妹学校”项目中的一个协作主题为例,分析了如何对基于网络的校际协作过程进行有效设计。中国一联合国儿童基金会“姊妹学校”项目是儿基会远程教育项目框架内的跨周期子项目,旨在通过开展远程合作学习项目,促进中国远程教育的发展,促进中国各地区之间学校的均衡发。     

“视像中国”项目推进跨区域教育协同发展

广东省佛山市南海区以“视像中国”网络平台应用为抓手,探索与创新出多种网络远程合作学习模式,如“远程主题活动、远程同步课堂、远程同课异构、远程拓展课程、远程合作教研、远程教师培训、远程电脑与动画制作、网络远程辩论赛”等,拓展了教育工作视野,激发了教师开展教育科学研究积极性,呈现新的教育科研景观,促进教育区域均衡优质发展;以网络姊妹学校为合作体,不断扩大研究范围和深度,积极开发学科远程拓展课程,阶段性实现了项目课程化、校本化、个性化发展。     

春风化雨爱无声——感受香港的教育活动

香港教育的以人为本不仅体现在教室里、课堂上,还包括他们的教育活动.香港的教育活动开展得丰富多彩,有声有色,具有很强的针对性和实效性.结合我在香港所见所闻的几个活动,或许可以窥一斑而见全身. ■姊妹学校交流活动 一些香港学校会与国外的学校结成姊妹学校.例如,乐善堂梁黄蕙芳纪念学校就和美国一所学校结成了姊妹学校,香港的孩子只需花2.3万港币就可到美国姊妹学校的学生家庭里免费吃住,还可以到姊妹学校免费上学.同样,美国的孩子来香港也享受同等待遇.通过这样的交流活动可以开阔学生的视野,增进他们相互之间的了解.学校之间交流的目的是让学生知道自己和别人无优劣之分,只有不同而已,在孩子们的心中种下同一个地球、和平共处的种子.     

高速公路指挥调度平台的开发与应用——基于远程无线视频监控技术

远程无线视频监控指挥调度平台以网络为依托,以数字视频的压缩、传输、存储和播放为核心,采用嵌入式多任务操作系统、高效的视频压缩芯片和功能强大的嵌入式处理器,将视频压缩和传输处理工作全部内置到芯片上,视频信号数字化后经过压缩、打包等过程变成基本网络协议的视频流,通过网络的传输,视频流发送到接收端。视频接收端可利用软件进行解码,在PC上进行显示和处理,使高速公路远程无线视频监控系统不受时间与地域的限制,实现实时监控的目的。     

“智能化远程实景教学”在职业技能培养中的应用探究

＂智能化远程实景教学＂利用视频技术和网络技术,在学生职业培训过程中,通过远程连接生产企业现场视频,与一线生产人员实时互动,还原企业生产过程的真实环境,让学生在学校课堂内也感受到企业生产制造的氛围,并且通过生产、制造、维修等过程的实际观摩学习,更加深刻地了解课程和知识的应用环境,从而提高学生实际的技能水平。本文通过分析职业技能实践教学的存在问题,探讨＂智能化远程实景教学＂在职业技能教学的优势和教学应用。