强化诵读 提高语言感受力

学习语文的目的，就是掌握语言这个工具来进行交际，语文教学的目标，就是培养、提高学生运用语言进行交际的能力。运用语言进行交际的方式有四：听、说、读、写。听、说是运用口头语言，可在自然状态下进行(基本上不需要进行特别的训练)；读、写是运用书面语言，不能在自然的状态下进行(必须进行专门的训练)。人们运用语言进行交际，是在客观的层次上进行，即通过语音(书面上为文字)组成语汇，通过语汇组成句子，通过句子组成篇章，来传递信息的。     

用系统方法进行科学的决策

决策活动是一项复杂的系统工程，要求人们必须从系统的思想、观点出发，遵循整体性、最优化、综合性、动态性、信息性、可行性等原则，按照收集信息、明确问题、提出决策目标，制定多种决策方案，对方案进行评审和选定，进行模拟实验，实施决策方案，进行反馈追踪等基本的程序，运用系统方法来进行科学的决策。     

中原文化与商都文化初论

在对学术界已有研究成果的基础上，进一步对中原文化的定义、发展阶段、特点、与相关文化的关系、特质进行界定，对中原文化的内容进行全面研究，以及对商都文化进行界定，对商都文化的主要内容进行梳理，很有意义。     

以数学的价值观引领高职数学教学

文章在数学的知识价值、应用价值、智慧价值、艺术价值、德育价值、职业价值观引领下对高等职业数学教学进行了探讨。文章提出了高职数学教学必须进行目标的转移和内容的糅合，必须进行数学建模能力的培养，必须进行创新意识的激发，必须进行数学美的熏陶，必须进行健全人格的培养，还必须为专业服务。     

就地取材搞好农村中学美术教学

分析了由于教学奈件的不同，在农村中学，美术教学要注重实际，贴近生活。可以选用农村随处可见可得的材料进行美术教学，如用植物种子进行粘贴、用卵石进行组合或粘贴、用沙粒进行粘贴、用笆芒杆进行编织等，都是农村中学可采取的教学方法。     

撰写教学反思的技巧略谈

教学反思就是教师对以往的教学行为进行回顾、思考、总结、研究，进而甄别经验教训，更新教学观念，提升教师技能所进行的活动。教学反思的主要形式一般分为三种：对自己以往的教学行为进行反省、内察，是个体的脑的活动，可称之为自我反思；对自己或与同行共同经历的教学活动进行口头交换意见，评判正误，     

“规范管理，开放教育”，全面提升学生综合素质

我校以“以德立校，全面育人”为办学思想，提出“让每一个学生都成功成才”的目标，努力把学生培养成“朝气蓬勃、阳光健康、勤学儒雅、志向高远”的四好少年。在常抓不懈的德育实践中，以育人为核心、养成教育为主线、校本课程为载体，抓基础，抓常规，抓养成，对学生从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、从行为上进行训练，进而确立了“规范管理，开放教育”的德育特色。     

探究数学 享受数学——利用“几何画板”辅助数学教学

“几何画板”是一款优秀的数学教学辅助软件，它简单、易学、功能强大。我校较早就开始利用几何画板进行数学辅助教学的尝试，特别是运用几何画板进行探究性学习，为此，机房的每台计算机都安装了几何画板中文版4．06，每四位学生作为一组共用两台计算机，这使每一位学生都能亲自动手制作课件、进行探究，同时互相之间进行协作讨论，进行充分的合作学习，取得了很好的效果。一段日寸间下来，我们带领学生进行了蝴蝶定理、圆锥曲线的形成、简单分形的研究、椭圆规的制作等等问题的探讨。下面仅举一例，与各位共同探讨。     

我们如何进行评课

评课是指对一节课进行评议。评课在今天非常普遍。为了评优秀教师、评教学能手，需要进行评课；为了改进课堂教学，进行教研、科研，也需要进行评课。这里所说的评课，指的是后一种。评课对教师的教学起着非常重要的指导作用，因此，采取什么样的评课的方式、方法非常重要。从实际情况来看，评课大概有以下三种方式：1、领导、专家一言堂的评课方式。由领导或专家对教师的课进行评价，教师只是被动地听，不发表任何意见。2、教师有限参与的评课方式。教师先向领导或专家汇报课的设计和思路，然后再听他们进行评价。3、领导或专家与教师合作的评课方式。教师与领导或专家是一种平等的关系，互相进行交流，互相提出问题，互相探讨。那么作为科研、教研人员，应该采用哪一种评课方式呢？我们先对几种评课方式进行分析。     

要对学生进行中国优秀文化传统教育

《中国教育改革和发展纲要》提出除了对广大青少年要加强党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史和国情教育之外，还提出“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育”。对学生进行中国优秀文化传统教育，与进行党的基本路线教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育、近现代史和国情教育并不矛盾，而是一种完善和补充，不能把几个教育对立起来，割裂开来，而要有机地结合起来。为什么要对学生进行中国优秀文化传统教育呢？一是为了全面、广泛、深入地对学生进行政治思想教育，全面提高学生的素质，更好地进行…     

中学数学应用多媒体辅助教学的优越性

用计算机进行课堂演示，计算机作为指导，是将传统教学过程中教师通过黑板、投影片、教具模型等媒体展示的各种信息，由计算机加工成字、图形、影像等资料，并进行一些必要的处理(如动画)，将这些资料组织起来。课堂教学时，可以将计算机与大屏幕投影电视连接起来，也可以在网络计算机教室中进行。利用这种模式进行课堂教学，在较短的时间内，     

高中思想政治大单元教学设计思路探索

在进行思想政治课大单元教学设计时，教师需要有统筹安排的意识，以对教学内容进行宏观控制，对学习目标、学习议题、学习情境、学习活动进行综合设计，如此有利于推出更多带有探索性的学习任务。然后围绕单元教学主题进行教学组织，可引导学生进入单元学习的核心，同时对单元目标进行深度发掘，如此既可提升学生的单元学习品质，又可促进学生学习思维的建立，并理顺学习路线。     

介绍Mathematica软件的使用

Mathematica软件是研究数学问题的软件，具有良好的作图与数值计算功能，能进行多项式的计算、因式分解、展开，能进行有理式的计算、求解有理式方程的根，能进行向量及矩阵的计算，能进行极限、导数、积分、级数的有关计算，求解常微分方程等等．使用Mathematica软件，可以画出一元、二元函数的图形，通过图形可以得到函数的某些特性．但在作图方面，由于计算机显示的局限性，如选择不适当的显示区间，会使函数“丢失”一些重要的特征，造成图形失真，在数值计算方面有时还会产生误导，出现错误的结论等等．在软件的使用中，要结合数学基础知识，进行适当的计算，判断与整舍，结合软件的特点，可以较好地解决这些问题．     

学好中华大语文，终身受益无穷尽

文章就新时期、新阶段，学好中华大语文的重要性、目的、意义和学习方法，进行广泛的阐述。结合目前青少年学生轻视学习中华语文的态度，进行正反多方面论述，并列举了古今中外学好语文的典型事例进行分析，还结合亲身学习语文的经历进行论述，最后得出结论：学好中华大语文，终身受益无穷尽。有充分的说服力。     

校园网上学科课堂系统框架的理性思考

校园网在教育教学中可实现如下功能：第一，借助校园网可以进行教学资料查询、课件预览等，教师教学和学生个性化的自主学习都可获得网络资源的支持，从而大大提高教学和学习的效率。第二，教师可进行网上合作，收集图书、情报、资料、数据等教学信息，开发CAI软件，在网上进行学术讨论、交流学     

IPOs上市定位预测模型研究

影响IPOs上市定位的因素包括市场环境、发行价、财务指标、股票供求关系、可操纵性、成长性预期等几个方面。根据经济计量学有关原理和方法，以2000年1月～2002年6月在上海证券交易所上市的184家IPOs为样本，借助于SPSS11．0统计软件包，采用逐步回归法(STEPWISE)，研究了IPOs的上市定位问题，建立了一个IPOs上市定位的预测模型，并对模型进行了异方差、自相关、共线性和正态性检验，对回归系数进行了显著性检验，对回归直线进行了拟合度分析，对回归方程进行了方差分析，最后对模型进行了经济学检验和实际运用。     

英语进行时态不表示“正在进行”现象分析

英语中的进行时态是为人们所熟悉的常用的，进行时态除了表示正在进行的动作和过程外，在某些情况下，它却失去了正在进行的意义，而成为说话加强语气、表达情感的一种语言形式，本即从用进行时态来表示人的感情色彩、表示动作的未完成性、表示将要发生的动作等等方面入手对进行时态不表示正在进行这一语言现象作一分析、归纳。     

轻松教 快乐学

作为一名小学语文教师，我认为在进行语文教学时，最重要的是营造和谐、轻松的教学环境，让孩子们乐意上课、乐意阅读、乐意写作，只有这样，语文教学才能真正走进孩子们的心里，让他们爱上语文，学好语文。针对如何进行轻松的语文教学，笔者进行了以下探讨。     

采用多种形式进行爱国主义教育

采用多种形式进行爱国主义教育张林静，王敏珠几年来，我们坚持以德育教育、爱国主义教育为主，发挥主阵地、主渠道作用，利用多种形式，对学生进行多层次多侧面的爱国主义教育。一、发挥主阵地作用，使全校形成爱国主义教育的氛围。学校是对青少年进行爱国主义教育的重要...     

化学反应与温度控制

化学反应与温度控制山东沂南二中（２７６３００）夏立先化学反应离不开一定的温度，温度对化学反应的作用至关重要，通过控制温度，就可控制反应能否发生、反应进行的速度、反应进行的程度、反应进行的方向等等．因此，正确认识、理解、评价温度对化学反应的影响，对学习...