如何提高小学生口算能力

作为小学数学教学的主要构成,口算教学的重要性不言而喻。基于此,主要从口算训练形式方面、教师教学观念方面、口算教学评价方面,分析小学数学教学现状;并提出运用多样化口算训练策略、口算算理强化策略、合理评价策略等,提高小学生的口算能力,以期为小学数学口算教学改革提供良好的理论支持。     

提高小学生口算能力的策略

小学数学作为基础学科之一,一直受到了非常多的关注与重视,随着教学改革的不断深入,也是对小学数学做出了更加高的教学要求,口算能力就是其中之一。从教学内容上分析,小学数学与其他学科相比是比较抽象的一个科目,比如说专业术语、数学概念还有公式等等,对于思维能力还比较低的小学生来说往往难以理解。为了完成更加高的教学目标,对小学数学教学进行改革具有一定迫切性,接下来,笔者将结合自己的实践经历,结合小学数学教学内容,对提高小学生口算能力的策略进行探讨,希望对相关教育者起到部分的借鉴作用。     

如何提高小学生的口算能力

正口算也称心算,它是一种不借助计算工具,主要依靠思维、记忆,直接算出得数的计算方式。新课标指出:口算既是笔算、估算和简算的基础,也是计算能力的重要组成部分。事实表明,口算速度快的,笔算速度也快,正确率也高。反之,口算速度慢的,笔算速度也慢,正确率也低。"计算要过关,必须抓口算",这是科学结论,也是小学数学教学的一条规律。学生在进行口算时,需要集中注意力,记数目,选算法,在头脑中紧张地进行运算,因此口算能促进学生注意力、记忆力、思维能力的发展。那么,如何培养学生的口算能力呢?     

如何提高小学生的口算能力

新课标提出,教师和学生都要重视口算,加强估算,提倡算法多样化。口算既是笔算、估算和简便计算的基础,也是培养计算能力的重要组成部分。下面,笔者结合教学实践,谈谈如何培养学生的口算能力。     

如何提高小学生的口算能力

口算教学在计算教学中有着十分重要的地位,它是笔算、估算的基础,而且口算能力的高低,对学生基本的运算能力有着极其重要的影响。然而在现实教学活动中,口算却因内容简单而被忽略,导致学生口算能力不容乐观,作者结合近几年的教学实践,分析其错误原因并针对性地提出减少口算错误的对策。     

提高低年级小学生口算能力初探

口算是计算的基础.在小学数学教学中,计算能力是数学学习的基础.对低年级学生而言,注重对其口算能力进行培养对学好数学具有积极意义.结合小学低年级学生的学习特点不难发现,低年级学生认知以直观为主,喜欢在活动中进行学习,但韧性不够,易疲劳.为此,在口算能力培养的过程中,教师就需通过激发学生的学习兴趣,引导其对算理进行探究;在算法指导上要灵活多变,要在正确口算的基础上逐渐提高其口算速度;在训练方式上要多样化、灵活化.     

浅谈如何提高小学生口算能力

口算能力在小学生的教学学习中有着至关重要的作用,是学生学习数学不可缺少的手段,口算能力的高低在一定程度上对小学生学习数学起到决定性的作用.因此,提高小学生的口算能力是有效提高学生学习数学效率的一个好办法.     

解读如何提高小学生的口算能力

在小学阶段的数学教学中,有一项培养口算能力的教学内容,培养口算能力的目的在于提高少年儿童的记忆力和思维的敏捷性。在口算教学中,需要让学生依靠记忆将题目内容记住,通过思维完成计算过程,通过这种训练可以为笔算能力打下良好基础。因此,如何提高口算教学水平,加强小学生的口算能力,是每个从事小学数学教学工作的教育工作者都应该加以深入研究的。本文就是对小学数学中口算教学方式方法做出的分析,并且提出一些提高小学生口算能力的教学策略,以供参考。     

浅谈如何提高小学生的口算能力

口算是日常生活中经常用到的一种计算方法,也是计算能力的一个重要组成部分,因而,在小学数学教学中,提高学生的口算能力成了数学教师的一个重要任务.在小学数学教学中,口算是数学教学的一个重要环节,因为估算及笔算都是把口算作为基础的.由此,要提高学生的计算能力,必须提高其口算能力.     

浅谈如何提高小学生的口算能力

正小学数学课程标准指出:应重视口算,加强估算,鼓励算法多样化。训练学生的口算能力,有助于提高学生深刻地理解概念,熟练地掌握各种计算法则;有助于提高学生的记忆能力;有助于提高学生全面科学观察、分析问题的能力,可以合理地分配注意力;有助于提高学生的逻辑推理、合理计算的能力;有利于提高学生计算的准确性。可见小学生口算的重要性。但是我在日常的教学过程中却发现一些二年级的学生在计算20以内的加减法时还需要数手指来辅助计算;四五年级的学生对表内乘法还不能熟练     

提高小学生数学口算能力的有效途径

口算是笔算的基础,只有提高口算能力,才能提高计算能力.因此,要提高学生的运算能力,必须指导学生从口算练习开始.     

议小学生口算能力的提高与训练方法

口算能力是小学生学习数学的基础能力。口算能力的提高,能使学生的思维能力更加缜密,教学质量也会得到进一步提升。加强口算训练要做到天天练、课课练;要重视基本技能的训练;要尽量做到视算、听算有机结合;要形式多样化;要加强算理教学;要注意循序渐进。     

小学生口算能力的培养

在小学数学教学中加强小学生口算的基本训练,夯实口算基础;灵活采用多种教学手段,激发小学生口算兴趣;注重算法技巧,提高小学生口算速度;培养小学生口算意识,养成口算习惯,提升口算能力。     

提高小学生口算能力为成才打好基础

《数学课程标准》指出:"重视口算,加强估算,提高算法多样化是《新课程标准》的重点内容之一。"所以,加强口算教学,关注小学生口算能力的培养,有效地提高口算的速度和正确率是小学数学教学的一个非常重要的任务。那么如何提高小学生的口算能力,为他们成才打好基础呢?     

小学生口算能力的培养

随着教学的不断改革,学生的平均口算能力有所提高,但社会也以惊人的速度在发展,这就对小学生的口算能力提出了更高的要求。然而,小学生在口算的学习中仍存在不少问题,其口算能力仍需提高。这就需要我们对培养小学生的口算能力做进一步研究。     

提高学生口算能力的方法

口算是计算能力的重要组成部分,是笔算、估算、简算的基础。培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练。 一、讲算理,为训练口算提供理论根据。 训练口算要在学生理解算理的基础上进行。因此,在教给学生口算方法之前,要向学生讲透小学数学教材中加、乘的运算定律,减、除的运算性质以及和、差、积、商的变化规律,使他们真正理解、掌握。这样,学生才能在口算中合理、灵活     

浅谈如何提高小学生口算能力的策略研究

新课程标准提出:在教学中应重视口算,加强估算,提倡算法多样化。口算是进行估算和笔算的基础,在整个数与代数模块中占主导地位,那么,如何提高学生的口算能力呢?对此,提出了一些见解和策略。     

教会口算方法 提高运算能力

口算教学是小学数学教学的一项重要内容.教学实践表明,要使学生的口算能力达到正确、迅速,光靠繁复的训练是不能奏效的,只有帮助学生掌握合理灵活的口算方法,才能提高他们的口算能力.据此,我在课堂教学中,注重了口算方法的教学. 一、抓好基本口算方法的教学低年级的计算教学主要是口算教学,从20以内的加减法到利用乘法表求积求商,都离不开基本的口算方法.而且这些基本口算     

创设有效方法 提高口算能力

口算教学在小学数学教学中有着举足轻重的作用,一年级学生刚接触口算,是打好口算基础的重要时期,它将直接影响着学生今后的计算能力。