浅析数字实验短片的制作流程——以短片《和·春》为例

数字实验短片作为新媒体艺术门类中的一支主力军,继承并发展了传统的影像文化,其所在领域具有很高的研究价值.文章首先对数字短片及数字实验短片的概念进行辨析,进而运用案例研究法,以自制短片<和·春>为例,介绍其主要内容,并对数字实验短片的制作流程进行了探讨.     

浅议数字短片

近几年．数字短片在网络环境下迅猛发展。成为网络视频中的重要组成部分。本文根据一些国内短片大赛对于短片的要求界定了“数字短片”．同时分析了数字短片之所以迅速发展的优势所在．以及其发展趋势。     

数字短片之我见

尽管数字短片发展迅速,但业界对其的界定一直都不明确,数字短片的发展还存在一些不足。本文就数字短片的界定,其与传统影视视频的不同,存在的缺陷,以及应对措施、发展趋势等方面谈谈自己的一些心得与见解。     

数字短片特性分析及其对大学生媒介素养教育的启示

随着新媒体技术及艺术的发展,数字短片以其独有的特点悄然盛行。文章探讨数字短片的内涵界定,根据传播学认识媒介的原则探析数字短片的特性。并根据数字短片主体情况提出数字短片对大学生媒介素养教育的启示。     

大学生校园数字短片创作指导研究

随着社会经济的不断发展,数字短片创作已呈现爆炸式增长,作为走在时代最前沿的当代大学生群体已经成为创作和推广数字短片的主力军。文章探讨如何引导大学生的影视创作思路,探索校园数字短片商业化运作方向,从而为进一步规范大学生校园数字短片的创作提供参考。     

科教短片编导必备的素质

根据编导的职业特征和任务要求对科教短片编导必须具备的基本素质进行了分析和研究,并对编稿和导演的业务素质进行了详细论述。     

艺术短片的视听文化表现研究

本文叙述了艺术短片的视听文化的多种表现形式,结合艺术短片正走向商业化这一现实,倡导大力发展我国的艺术短片文化.     

数字媒体时代下影视短片创作课程刍议

随着大数据时代的到来,影视短片创作在诸多领域越发凸显它的作用。这促使众多的艺术专业院校不断地改革创新该课程,以适应市场需求。文章论述了影视短片创作课程在艺术教育中的地位及作用,并针对其改革创新手段和具体实施方案进行分析,旨在提升学生创新实践能力及适应市场需求的能力,为专业领域的发展储备人才。     

影视短片后期制作技术分析与应用研究

随着计算机多媒体技术的快速发展,影视后期制作中新型技术的普及应用,对影视作品制作效率与质量提升具有积极意义。在影视短片创作过程中后期制作工作是提升作品质量的关键。随着视频图像绘制技术、三维影像处理技术、动态影像处理技术等多项技术在影视短片后期制作中的应用,使后期制作效率大幅提升,影视效果更丰富,观众获得了良好的感官体验。本文首先对影视后期制作技术进行简要概述,然后阐述了影视短片的后期制作流程,如音频录制与剪辑、镜头剪辑与组接、字幕制作、特效与动画制作及影视合成技术,最后对后期制作中计算机多媒体技术的运用进行了具体的分析研究。     

项目教学法在影视短片制作课程中的应用

首先分析在影视短片制作课程中应用项目式教学方法的意义,然后具体阐述影视短片制作课程项目教学法的实施过程,最后对运用项目教学法所取得的效果及需要注意的问题进行分析和讨论。     

科普类电视短片解说词的表达艺术

三维动画短片常常被运用于科普类电视节目,以增强观众身临其境的感觉。为了使观众更客观准确地了解科学知识,三维动画科普短片往往配以解说词,对画面进行文字解释和补充说明。此类解说词的语言表达不仅需要具备准确性、规范性、严谨性等基本特征,还需要进行加工润色,展现出较强的形象性、艺术性和思想性,使观众乐于视听,易于接受,才能实现科普的目的。     

Premiere pro基于短片创作的技术应用

本文以实例形势讲解了如何快速掌握Premiere pro软件技术,制作出一部完整的短片的全过程。     

宣教类短片及其制作中的传播学映射

在理论与实践相结合的前提之下,宣教类短片制作中一些规律性的东西正在逐步得到印证。在制作过程中,从传播技巧、传播场域、宏观传播效果、传播框架等传播学理论方面均能找到可以遵循的理论范式,对照这些理论范式,可以很好地衡量宣教类短片的质量,并找到改进的空间与方式。     

利用英语广告短片引导学生体会中西方文化差异的实例

广告短片的特点在于其信息的集中性和丰富的跨文化交际内涵，和普通多媒体资料相比，广告所具备的简约、高效、高度的可操控度是难以比拟的。本文作者旨在探讨如何在课堂教学中加入英文广告短片。以期达到促进学生对中西方文化差异的关注。     

MTV短片的历史研究与简单制作

随着社会的进步、人们生活水平的不断提高,MTV不再是以前默默的欣赏,而是实实在在的操作了.几乎每个人都想亲手制作一个属于自己想法的MTV短片.本文就是介绍利用"Frap8"工具录像视频,再利用Windows Media编码器进行压缩,最后利用会声会影软件对视频进行编辑,制作出精关的MTV短片的方法.     

项目教学法在影视短片创作课程教学中的应用研究

文章首先阐述了项目教学法在影视短片创作课程教学中应用的意义,然后分析了传统影视短片创作课程教学中存在的问题,主要是教学模式单一、实践教学不足,接着论述了项目教学法在影视短片创作课程中的应用,包括教学过程以项目制作为主、加强项目实践过程的评价比重,最后提出了项目教学法在影视短片创作课程教学中应用的思考。     

过程性评价在三维动画短片设计教学中的应用

随着中国动画产业对实用型人才要求的不断提高,促使高校对设计教育的教学模式和评价方式进行深入的思考和改革。在实践性教学当中引入过程性评价有助于教师及时获取反馈信息、改进教学方法、提高教学质量。三维动画短片设计在整个动画专业教学体系中具有总结和测试的双重意义,因此,在其教学过程中引入过程性评价可以使评价体系更为全面、客观、科学、准确,进而帮助教师指导学生及时改进学习方法、调整学习策略、提高学习效率。通过系统阐述过程性评价在三维动画短片设计教学中应用的作用、前提和评分比例,结合三维动画制作的特点,进一步明确评价过程的具体方法、内容、标准以及最后结合结果性评价后的存档工作。     

影视短片剪辑与创作在高校思政课影视教学法中的应用研究

在多媒体迅速发展以及短视频异常丰富的今天，影视教学法在高校思政课教学中受到广泛运用并发挥了重要的作用，但也存在如何选择优质影视资源、如何剪辑和创作短片等问题。因此，高校需要采取落实保障机制、组建影视短片制作团队、创作影视短片等措施。同时，推广影视教学法在高校思政课教学中的混合运用成为高校开展思政课“教法创优”的重要抓手。     

浅析大学生数字短片的艺术特征——西北民族大学校园DV大赛作品叙事主题与美学特征分析

校园DV活动是带动中国非职业化DV影像运动的原动力,大学生DV是最具活力和文化理念的新生力量。本文以西北民族大学校园DV大赛作品为例,从自我表现、关注社会现实及娱乐性三个方面分析了大学生DV短片在叙事主题上的特点,并从视听语言及叙事风格等方面分析了大学生DV短片的美学特征。     

影视“复合型”人才培养——《短片创作》课程教学方法研究

“短片创作”课程研究是培养“复合型人才”的有效途径.“复合型人才”的培养是我国高等影视教育发展的工作重心.本文探讨如何深化“短片创作”课程教学,培养出能迅速的适应多变的企业用人需求,经受得了影视生产各个环节的考验的专业“复合型”人才.