流行音乐民族化民族化流行声乐

如今,我国流行声乐已经走向了世界,这样的发展趋势必然要求我们接受外来的、新鲜的事物和先进的理念为我所用.我们应尊重流行声乐的传统审美原则,植根于民族文化,在保持民族传统韵味的前提下,用历史唯物主义的态度审视流行声乐发展中的继承和创新.     

关于流行声乐演唱教学的探析

与传统音乐教学相比,流行声乐演唱教学是一种新兴事物,其教学理念、教学体系仍有待进一步完善。为了寻求合理的解决对策,广大教师开始有针对性对流行声乐演唱教学理念和教学方式进行创新,探索更加高效的教学策略。本文结合流行声乐演唱教学的几个突出问题,从教师能力、教学方法等方面总结教学策略,希望能够为流行声乐演唱教学提供新的参考。     

高校声乐教学引入流行唱法的探讨

本文主要以高校声乐教学引入流行唱法为重点进行阐述,结合当下高校声乐教学现状为依据,首先分析流行唱法的特征与价值,包括流行唱法的基本特征和高校声乐教学引入流行唱法的价值,其次从构建完善的教学体系、加强流行歌曲的实践两个方面深入说明并探讨高校声乐教学引入流行唱法的有效措施,进一步提高高校声乐教学引入流行唱法的教学效果,旨意在为相关研究提供参考资料。     

浅析王志信民族声乐作品中的民族民间音乐元素

王志信先生为现代民族声乐事业创作的大量优秀的声乐作品，无论从作品的质量、受欢迎和流传程度、对声乐表现力的塑造等多方面都受到极大肯定，极具代表性和研究价值。本论文拟从其取材和对取材的创新运用加以阐述和分析。从中得到一些宝贵的经验。     

浅谈流行音乐演唱教学

随着时代的变迁,流行音乐与我们的日常生活的关系越来越密切。本文从流行音乐的由来、发展到流行歌曲的演唱和教学的发展作了简要阐述,着重对学习者应具备的条件、歌唱的基本要素、教学中的基本训练和应注意的问题等方面对流行声乐演唱教学应进行了详细论述。     

原生态声乐作品风格成因探析

原生态声乐作品是产生和流传于一定地域内的民间音乐形式,具有音乐元素的独特性、歌唱语言的唯一性、演唱方法的多样性等基本特征,表现出了极强的地域性风格特色。俗话说:"一方水土养一方人"。这些不同地区、不同民族、种类繁多、风格各异的原生态声乐作品极大地丰富了民族声乐艺术资源,造就了各地区、各民族优秀的民间声乐艺术人才,为地域性音乐文化研究、民族音乐文化传承和推广,繁荣民族声乐艺术发挥了重要作用。     

美声唱法的影响和基本技巧探讨

美声唱法流传到世界各国,为世界人民所接受和推广,从而让意大利美声唱法成为世界性的声乐艺术流派。学习声乐就得结合本民族的实际情况,不断地学习和改良发声习惯,从而进一步发展民族声乐艺术。     

面罩唱法及其教学价值

面罩唱法是国外比较流行的演唱方法,是意大利美声乐派的精髓。以面罩共鸣而出的声音具有明亮、圆润、松弛、宽厚、优美、富有穿透力的特点。面罩唱法具有极强的教学价值,声乐教学应以此为核心来进行。     

试析二人台艺术在高校民族声乐教育中的地位与作用

二人台俗称"双玩意儿",又称"二人班",隶属于地方戏曲剧种,广泛流传于内蒙古自治区、陕西、河北等区域,也是构成民间艺术文化的重要组成部分。近年来,高校声乐教育教学不仅注重培养学生专业的声乐技能,而且也力求通过声乐教育教学提高学生的民族文化意识与情感。本论文主要以二人台艺术在高校民族声乐教学中的地位和作用为切入点,分析和研究二人台的艺术魅力和民族文化底蕴,进一步挖掘二人台深厚的民族艺术精髓,同时也为高校民族声乐教育教学的发展提供动力和源泉。     

浅析如何从主体层面实现声乐钢琴伴奏最优化

声乐钢琴伴奏中,实现声乐钢琴伴奏在主体层面的最优化具有关键性作用。特别是在提高声乐钢琴伴奏者的素质,包括扎实的技能技巧、出色的理解能力和良好的心理素质等;主体在声乐钢琴伴奏过程中应完善的环节,包括寻找共同或协调的呼吸气口、重视前奏间奏、合理的控制力度和音量、完美地把握节奏和速度等以及声乐钢琴伴奏教学应解决的问题,要有一个深入的探究和解析。     

巴拉基列夫钢琴曲《云雀》的音乐特征分析和演奏启示

巴拉基列夫所作的钢琴变奏曲《云雀》以其独特音乐魅力和浓厚俄罗斯民族风格流传至今,作为一首改编自格林卡经典声乐艺术歌曲的钢琴曲,我们应如何去理解它并演绎出细腻情感和富有张力的歌唱性呢?我们将以其音乐特征和演奏启示入手分析。     

浅析原生态音乐与我国民族声乐的传承发展

民族声乐艺术是以歌唱形态存在的艺术,歌唱是民族声乐得以流传、继承和发展的重要方式。民族唱法也不例外,必须要学习和继承发扬传统民族声乐的成果,用一定的技巧去表现,不要失去它的原生韵味。本文主要针对这两者之间的联系上进行阐述和分析。     

论歌曲《孟姜女》演唱中的情感表现

根据江苏民歌《孟姜女》改编创作而成的艺术歌曲《孟姜女》,是作曲家王志信、词作家刘麟改编的声乐作品,此作品是一首民族风格浓郁、影响极深、流传极广的大型声乐作品。     

我国现当代音乐流行趋势与民族声乐的发展契机

振兴民族声乐事业是我国音乐界乃至整个民族契而不舍的奋斗目标。文章从当今音乐流行的主要行为方式、歌曲流行风格与音乐流行的传播途径入手,探讨21 世纪我国音乐流行的发展变向,从中寻找发展我国民族声乐艺术的时代契机。     

戏曲在民族声乐中的解构与建构

民族声乐的艺术风格是我国多民族以及多种艺术表现形式下形成的艺术风格,是区别于其他声乐艺术的显著特征,也是民族声乐能够长存于历史艺术舞台的一个重要因素。本文欲通过分析研究戏曲演唱和民族声乐演唱,吸取戏曲艺术中的精髓和借鉴在漫长的发展道路中始终立于经久不衰的历史地位、保持民族特色的成功经验,以发扬我国的民族声乐应有的风格和特点。使民族声乐在与美声、流行唱法等各种声乐表现艺术的共同发展道路上利于不败之地,具有其他艺术门类所不可替代的艺术价值。     

谈高师声乐教师应具备的基牵技能

声乐教师基本技能的高低是决定声乐教学成败的关键。高师声乐教师的基本技能概括起来应包括教学能力、演唱能力和科研能力等。     

谈高师声乐教师应具备的基本技能

声乐教师基本技能的高低是决定声乐教学成败的关键。高师声乐教师的基本技能概括起来应包括教学能力、演唱能力和科研能力等。     

论美声唱法与流行唱法在声乐表演中的异同与融合

随着在发展过程中对国内外多元唱法元素的融合,我国声乐唱法逐渐体系化,形成现在美声唱法、流行唱法和民族唱法三种唱法鼎足而立的局面。三种唱法平分秋色,各有艺术魅力,它们之间既存在着区别,也存在着联系,同时不同唱法的融合也为声乐的发展提供了创新的路径倚赖。本文就美声唱法与流行唱法之间的异同和融合方式进行研究,以期对声乐中的美声唱法和流行唱法进行细致区分的同时,寻找二者之间融合创新的切入点,提供一种新的声乐艺术唱法借鉴。     

论民族声乐教育中交流的重要性

声乐是音乐艺术中一门独立的科学。民族声乐是声乐艺术重要组成部分。民族声乐是通过前人不断摸索研究整理出来的科学发声方法,发出优美嘹亮的歌声,又用歌声透过音乐化的文字语言,融合各民族风土人情、风俗习惯,具有鲜明的民族风格,最贴近生活,最能反映现实并能被广大普通百姓所广泛接受,广泛流传的音乐艺术形式。     

浅谈声乐理论教学与实践教学的结合

本文在声乐理论教学与舞台实践这两方面相结合做了系统的研究和探讨,深入挖掘声乐教学方法、教学思想,经过多年的教学与实践,文章着重谈了声音的技巧训练及舞台教学实践的教学,学习声乐的学生应具备的音乐素养及演唱时应具备的心理素质等提供给广大的声乐爱好者参考。