图书馆文献信息保障体系方案之我见

我国文献信息资源保障体系应当在全国范围内,以高等学校、科研系统、公共图书馆为三个支撑点,以 CALIS(中国高等教育文献保障体系)项目为模型,分别建立“中国高等教育文献保障体系”、“国家科技文献信息保障体系”和“全国公共图书馆文献保障体系”,三者合一,建立国家文献信息保障体系。     

初中化学作业设计优化方案之我见

作业是常规教学的重要环节,既是课堂教学的补充和延伸,也是教学信息反馈的重要途径.如果作业设计得到优化,不仅可以使学生从大量的题海中解脱出来,也更能有效地贯彻新课程的教育理念,促进学生的自主发展.传统的作业布置形式存在着明显的缺陷,学生觉得压力太重,作业质量得不到保证,     

图书馆管理之我见

笔者通过多年的图书馆工作经历,对图书馆的管理提出了自己的一些观点。     

图书馆工作之我见

远在七十多年前,革命导师列宁在《对于国民教育能够做些什么》一文中,就明确告诉我们:“……值得公共图书馆骄傲和引以为荣的,并不在它拥有多少珍本书,有多少十六世纪的版本或十世纪的手稿,而在于如何使图书在人民中间广泛地流传,吸引了多少新读者,如何迅速地满足读者对图书的一切要求,有多少图书被读者带回家去,有多少儿童来阅读图书和利用图书馆……”正因为如此,在丹麦,设立路边阅览室,对所有愿意看书的读者开放,并采购质量高的图书,以吸引过往读者;在西德、瑞典,政府规定每个公共图书馆都要为儿童服务,有的图书馆还养了小鸟,儿童到图书馆不仅可以看     

商誉评估之我见

无形资产在资本份额中所占比重随着资本重组的深化进一步加大了,所以对无形资产的评估尤见重要,商誉,一种高价值的无形资产也逐步在企业合并、购买等活动中发挥大的作用。商誉,通常是指一家企业由于它所处的地理环境优越;或者由于它的信息通畅,且组织得当,生产经营较好;或由于它历史悠久,积累了丰富经验;或者由于它的技术先进,掌握了生产的诀窍;或者由于其他种种原因,而使企业营业特别发达,由此形成的无形价值。这种价值通常表现为一家企业的获利能力超出一般的盈利水平,即它获得的超额收益便足商誉的外在体现。一、商誉的价值决定商誉的直接结果是收益——超额收益,因此,商誉的价值也必须以获得的超额收益为主要决定因素,商誉的价值也必须以获得的超额收益为主要决定因素,商誉价值是企业在未来年度里由于它的存在带给企业的超额收益总和,由于企业是持续经营的,商誉要在未来一个较长     

图书馆图书丢失率抽样调查方案及其统计分析

高校图书馆都面临着馆藏图书的丢失问题,而国内在图书丢失率的抽样调查方面的研究较少。本文介绍了运用抽样调查思想获得图书丢失率估计值的理论和实施方案。对云南大学洋浦校区图书馆馆藏图书丢失率进行一个抽样调查并进一步做了相关统计分析。     

教师教学成绩评估方案及其构想

学校实施素质教育,全面提高教学质量,客观公正地对教师教学成绩进行评估是学校管理中应该解决好的问题。为此,我校经多年探索,初步总结并施行《教师教学成绩评估方案》,效果良好。评估方案的主导思想:稳中求进,提高质量。一、评估方案评估分“班整体教学质量评估”、“班科目教学质量评估”两项。每学年初以班、科确定基数(初一各班、各科,初二物理,初三化学以第一学期期中考试成绩确定基数)两项评估均是在将每班学生分为六类的基础上进行。以班学生分类:一类学生:总均分≥80分;二类学生:均分70—79分;三类学生:均分60—69分;四类学生:均分5…     

辽宁省高等学校图书馆服务水平评估试行方案(修改稿)

为推动高等学校图书馆事业的发展,发挥高等学校图书馆的教育职能、情报职能作用,调动高等学校图书资料情报工作人员的积极性,使高等学校图书馆为教学、科研服务的工作做得更好,特决定对全省高等学校图书馆的服务水平进行首次全面评估。为指导评估,参照国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》,结合我省高校图书馆情     

教育科研方案及其设计

教育科研方案就是教育科研课题的实施计划。它为课题研究提供论证和评价的依据,并为课题实施提供全面的、系统的工作程序。方案的内容一般可包括以下八个方面:1.课题表述。主要是揭示课题,也可揭示课题的论点。课题名称必须简单、具体、明确。2.课题的意义和目的。在于揭示课题的价值和课题的研究方向、研究重点、研究目标。3.课题的指导思想与原则。我国教育科研总的指导思想和工作原则是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持理论联系实际的原则。4.课题的研究范围。即课题的研究对象、内容、采用资料等方面的计划范围。5.主要材…     

做好图书馆管理工作之我见

做好图书馆管理工作之我见于瑛，郝红图书馆管理是通过计划、组织、指挥、控制和协调等职能，最合理的使用并最大限度地发挥图书馆人力、财力、物力、时间、信息等资源及其作用，达到图书馆管理预定目标的活动。那么，市场经济形势下的图书馆管理目标是什么呢？下面就这个...     

中小学图书馆建设之我见

我们迎来了21世纪知识经济的新时代,而中小学图书馆的建设步伐还显得比较缓慢。中小学图书馆是学生吸取知识的信息港湾,是拓宽学生视野的大课堂。随着中小学教育教学逐渐向深层次发展,作为既为教育科研提供参考资料,又要满足学生求知欲望的图书文献收藏的场所,其作用已成为师生们关注的中心。因此,作为图书馆人也要努力学习现代科学技术知识,迎接21世纪信息技术的挑战。同时还要做好下面几项工作。 一、充分认识馆藏建设的重要     

职校图书馆建设之我见

近几年来，随着我国高等教育的迅速发展，高等职业学院在全国各地纷纷成立。职业学院大多由几所中专学校合并而来，合并的目的在于优化某一地区和全国各地教育的结构和布局，合理使用教育经费，提高教育质量和办学效益，加大教育力度增强办学实力，办学优势得到进一步发挥。图书馆足职业学院的心脏，是职业学院进行教学和科研活动的重要支柱，也是衡量学院办学水平的重要标志，     

图书馆馆员素质之我见

学习型社会的图书馆对馆员素质提出了新的挑战,切实有效地提高馆员的整体素质与个性技能,是图书馆适应新时代要求和满足社会广泛需求的决定性因素。鉴于此,塑造学习型社会图书馆员在应具备思想、业务、文化知识、技能等素质的基础上,还应注意几个相关策略。     

我国图书馆改革之我见

处于大变革时期的当今世界,改革对人们来说已不是一个陌生的词汇,它不仅被人们普遍接受,而且社会的各行各业都在积极努力地探索着本行业的改革道路.图书馆作为社会的一个重要组成部分自然也不例外.     

大学图书馆服务育人之我见

大学肩负着为国家培养高素质人才的重任,培养人才包括教书育人、管理育人、服务育人和社会实践等一系列不同的方式。大学图书馆是学校的文献信息中心,担负着传播知识、服务育人的重要使命,其基本职能——教育职能,是大学教育的重要组成部分。随着高校开展的“三育人”活动的不断深入,图书馆员应当提高对图书馆教育职能的认识,以高度的责任感和使命感,自觉、主动地通过书刊管理,对读者言传身教,寓育人于服务之中。下面笔者结合工作的体会,谈谈对大学图书馆服务育人的粗浅认识。     

图书馆服务工作之我见

当前,由于图书馆内部设施和管理模式发生了变化,因而对为读者服务的工作方式也提出了新的要求和标准,图书馆服务必须做到服务方式创新、服务内容创新。     

中小学图书馆建设之我见

中小学图书馆作为学校教育教学的重要组成部分,只有建立科学的管理体制、提高文献质量、加强管理员队伍建设、推进图书馆现代化建设,努力改变受忽视的现状,才能更好地为教育教学服务。     

图书馆服务理念之我见

图书馆作为文化教育机构和社会文献信息中心，是以服务社会、服务读者为根本宗旨的。立足于服务，尽力满足读者需求，应作为图书馆各项工作的出发点和归宿。图书馆服务长期以来，存在着重技术轻服务的理念。注重手段，不重视目的；注重建设馆藏，不重视馆藏的作用；注重编制书目，不注重使用书目。那么，如何发挥图书馆的服务功能呢?一位从事旅游业的台湾老板说得好，服务是一种帮助，     

图书馆档案信息化之我见

随着信息技术时代的到来,信息化建设已普及到社会的各个角落,图书馆也不例外,这是因为一方面,人们在社会生产活动中所研发、所积累的知识呈现出爆炸性增长的势态,海量的知识信息要求图书馆不断加以收藏整理,强化推广;另一方面由于工作所涉及的知识技能越来越复杂,人们更加注重优化自身知识结构,扩展自己的知识面,对于知识的需求不断上升,对于图书馆的依赖程度越来越高.因此,研究图书馆信息化建设工作的方向与工作方法,就显得尤其重要.