自然博物馆的演进

自然史博物馆自出现至成熟历经了6到7世纪的演进。14世纪欧洲出现“自然博物珍奇柜”是为自然史博物馆之雏形;18世纪大英博物馆自然史部向公众开放,法国自然史博物馆更名是为自然史博物馆成熟之标志;19世纪欧美各大著名自然史博物馆相继建立,标志着自然博物馆的发展达到一个顶峰;20世纪后半期至今,各大自然博物馆适应社会化时代的需求,调整和改变着各自的态度和哲学的取向,不断采取新的呈现技术,为大众而教育的目的努力是为自然博物馆发展的新阶段。     

近代西方人在华建立自然史博物馆类型及目的取向研究

自然史类博物馆是中国近代以来出现最早的博物馆类型之一,中国最早的在华大英博物馆、徐家汇博物院、上海亚洲文会博物馆以及北疆博物院等都是自然史类的博物馆。深入考察这些博物馆建设之初的讨论,并对比这些博物馆建设者的具体意图和办馆实践,可以看出这些博物馆都以服务西方自然史研究为主要目的,但却有着不同的建设取向。这些自然史博物馆不仅为西方的自然史研究提供中国的标本资料,有的博物馆还成为了西方人在华开展自然史研究的平台,为西方提供自然史的研究成果。     

在探索自然中传播科学,传承文明

在“国际化进程中的中国自然科学博物馆”的这个大命题下．讨论对“国际化”对自然科学博物馆在当代社会中存在价值的影响。面临来自社会和自身的严峻挑战．我们须如深理解自然科学博物馆的本质和内涵．重申我们的使命和责任,在探索自然中传播科学,传承文明。     

顺应大势、勇于担当，共同开辟“一带一路”科普场馆发展的光明前景

自然科学博物馆是进行科学传播和开展科学教育的机构。通过回顾自然科学博物馆的发展历程,分析可持续发展目标、地区发展不均衡、科技与社会交互对自然科学博物馆发展所产生的主要影响,目前国际社会和自然科学博物馆为解决上述问题而采取的行动,以及自然科学博物馆未来发展面临的挑战,本文指出“一带一路”倡议为自然科学博物馆应对上述挑战提供了一揽子解决方案。据此,提出促进“一带一路”沿线国家自然科学博物馆之间互惠共享的多项对策和建议:搭建交流平台,开展合作,建立长效机制,加强能力建设,为“一带一路”沿线各国之间开展更深层次的科技、教育和文化合作交流注入活力,最重要的是为构建“一带一路”沿线国家自然科学博物馆命运共同体而共同协力。     

自然史博物馆解读性说明文字撰写要素 ——以美国史密森尼国家自然史博物馆为例

“解读性说明文字”强调展览说明文字不仅仅是信息的呈现,更在于鼓励观众参与和增加展览的互动性,对自然史博物馆的信息传播起到了不可或缺的作用。本文通过结合美国文化遗产学家Freeman Tilden提出的六条解读原则,以及美国史密森尼国家自然史博物馆在解读性说明文字方面的成功经验,旨在分析自然史博物馆解读性说明文字撰写设计的关键要素——关联性、准确性、艺术性和互动性等。进而提炼出提升自然史博物馆解读性说明文字撰写水平的途径,为我国自然史博物馆展陈设计提供借鉴。     

从全球的视野看自然史博物馆的起源、发展与成就

本文共分三个部分。第一部分是通过时空隧道说明一切博物馆都起源于收藏,它没有一个原始的类型,自然史博物馆与其它类型的博物馆没有演化与传承关系。第二部分描述了自然史博物馆在保护自然遗产和生物多样性方面取得的成就,它在发展中还创建了博物馆学式的科研体系与方法。在研究生物进化中传播了唯物主义。第三部分则指出研究这一课题有助于用科学发展观指导我国各类博物馆均衡、有序地发展。     

透视自然类博物馆的发展趋势及其意义

自然类博物馆在面对变动与进步极快的自然科学知识发展趋势时,透过重新检视博物馆功能与本质,调整博物馆治理策略,并藉由结合时事、主动沟通、跨域合作、思维深化以及扩大影响等方向进行调整,或可逐步在展示与教育的功能中,与博物馆观众共同建立更为紧密的互动与学习。     

中国早期自然博物馆中的两个方向——“学究式博物馆”与“公共教育博物馆”

近代中国政治、经济、文化等领域深受西方影响,早期自然博物馆的营建体现出了两个不同方向。西方对生物学的研究经历了博物学狭义化到实验生理学为主导的方法转向、博物馆内部教育功能的发展趋势以及外强入侵近代中国的社会背景,共同推动了中国早期自然博物馆的落地生根。西人营建的中国早期自然博物馆是欧洲自然史收藏体系下的一部分,这类“学究式博物馆”研究属性强,不以服务中国社会为目的,影响有限。而中国本土的不同阶层在传播博物馆观念与实践上均做出了各自回应,他们身处衰败之际与觉醒年代,肩负救亡图存之责任,其创办的一批“公共教育博物馆”彰显了对科学的求索,对国家未来的希冀。这些博物馆体现了科学传播的公共性价值。     

自然博物馆研发幼儿园教育课程的实践与思考

为了发挥自然博物馆的社会教育服务功能,本文以浙江自然博物馆面向幼儿园研发自然科学课程活动——“昆虫的模样”为案例,探讨如何挖掘自然博物馆的课程资源配合幼儿园教学的基本策略,以促进幼儿全面发展,为博物馆教育资源最大化和幼儿园如何利用博物馆教育资源提供借鉴。     

英国自然史博物馆的文献工作

英国自然史博物馆位于伦敦南肯辛顿,由著名建筑师A·沃特豪斯于1881年设计建成。博物馆的东侧是图书部,由一个综合性图书馆以及动物学、植物学、昆虫学、古生物学、矿物学等不同的专题分馆所组成,位于赫特福德郡特灵的动物学博物馆的图书部也是它的分属机构。该部的首任主任为1880年上任的B·伍德沃特,他得到了伦敦杜兰公司和一个优秀的自     

浅谈新时期自然博物馆的创新思路

一、转变观念,积极探索,科学看待新问题 1．关注“第二课堂”的社会效应 自然博物馆是面向公众普及自然科学知识和传播科学思想及方法、宣传科学成果及其作用,举办科普教育类型的展览及相关活动,引导公众走进自然、解读生命、培植生活情趣的公益事业部门。     

自然类博物馆展陈中的假定性展示语言

在自然史陈列、人类学陈列及动植物陈列等方面,有＂戏剧式展示＂的提法,而＂戏剧式展示＂的核心对于博物馆展示来讲就是假定性。文章以实践案例分析了自然类博物馆的假定性展示手法,探讨了展示物件的时空环境表达以及理性地认识艺术语言、人文概念对于博物馆展陈设计的重要性。     

“异化”与“创新” ——当代科技类博物馆面临的挑战与对策

自然史博物馆是公共博物馆初创时的主要形态,其后发展演变出多种形态。本文通过分析国际科技类博物馆发展历程及其背景,指出科技类博物馆的实质是构建和传播理性科学知识,其存在意义是奠定人作为世界主体的现代社会的知识基础;科技类博物馆呈现显著的发展阶段性,其收藏价值、组织目标、社会作用相应调整和改变。在此基础上,本文认为当代科技类博物馆需要坚持构建和传播理性知识的信念,拓展成年观众群体,鼓励观众参与科学研究过程,服务所在地地域发展需求。     

新兴学科简介(六)

历史自然学历史自然学是研究人类历史时期自然界状况、演化及其规律的科学。历史自然学和自然科学史一样,都是介于历史学和自然科学之间的边缘科学。但自然科学史主要是研究人类对自然界认识的发展,是认识史,它基本上属于社会科学,而历史自然学,则主要是研究自然界本身的发展,是自然史,基本上属于自然科学。历史自然学包括历史天象学、历史地质学、历史地震学、历史气象学、历史自然地理学、历史水文学、历史潮汐学等。     

科研是自然类博物馆的核心竞争力

自然博物馆是收藏、研究和展示自然及其环境物证以及自然文化遗产的博物馆。自然博物馆与其它类型的博物馆一样,具有收藏、研究、展示、教育等多种职能。自然博物馆的研究职能是随着社会的进步和博物馆自身的发展而不断扩展、延伸和完善的。自然博物馆研究是自然科学研究与博物馆学研究相结合的一种探究活动,内容包括天文学、海洋科学、地质学、生物学、地理学、历史学以及藏品收藏保存、陈列展示设计、科普教育活动、博物馆经营管理等。自然博物馆研究具有探索自然奥秘和传播科学知识等基本任务;具有实物性、自然性、多学科性等特点。在现有条件下,自然博物馆应加强管理,以提高整体研究水平。     

自然科学博物馆标本藏品智慧化管理实践与思考——以国家海洋博物馆为例

自然科学博物馆作为重要的公共文化机构,承载着传播自然历史和科学知识的职责。标本藏品是自然科学博物馆的根基,随着标本藏品的不断积累,传统标本藏品管理方式面临困境。在博物馆智慧化建设背景下,智慧化理念与新技术为标本藏品管理带来了新机遇。本文以天津国家海洋博物馆为例,在分析标本藏品管理工作面临主要难点的基础上,回顾智慧化藏品管理系统建设工作实践,以期为自然科学博物馆标本藏品管理提供参考和借鉴,并思考未来藏品数据的应用方向。     

视听多媒体技术在古生物化石展览陈列中的应用

化石是指保存在各地质时代的岩层中的生物遗体或遗迹。在自然史博物馆的生命演化展览中如何运用视听多媒体技术来诠释化石背后的故事,使展览内容更形象、生动、直观,激发了观众的主动性、积极性和参与性。本文以大连自然博物馆的古生物展览为例,阐述视听多媒体技术在古生物化石展陈中的应用,以期管中窥豹,推动视听多媒体技术在展陈中的应用研究。     

夜游博物馆

位于纽约的美国自然史博物馆，每月都会抽出几天时间，为人们提供独特的“夜游”服务。凡带有年龄在8到12岁孩子的家庭或者团队，都可以在这里享受博物馆精心安排的一个美妙夜晚。     

通过“参与科学探究的实践”培养“参与科学的能力”——英美自然历史博物馆“公众科学”项目的实践与启示

英美自然历史博物馆开展“公众科学”项目已有30多年的历史。通过比较英美三家自然历史博物馆开展的“公众科学”项目,分析其数据质量和公众教育方面取得的成效和问题,进而归纳出这些“公众科学”项目最大的特色和优势在于“通过‘参与科学探究的实践’培养‘参与科学的能力’”。这一成功模式以“科学探究实践”为核心理念,解决了长久以来困扰科学传播界的公众“如何参与科学”以及“如何具有参与科学的能力”的问题,也为国内自然科学类博物馆的发展提供了一个新的思路。     

自然博物馆的标本搜集工作

如何做好标本收集工作,是做好自然博物馆工作的关键。笔者总结在海产博物工作三十余年的经验加以探讨,以概一般如何做好自然博物馆的收集工作。认为要做好自然博物馆的标本征集工作,必须建立在科学研究基础上,要深刻理解自然博物馆征集标本的重要性和意义;认真制定自然博物馆动、植物标本的征集计划;积极做好搜集标本的组织与准备工作;严格按照操作规程采集和