思维科学学术讨论会及山西省思维科学学会成立大会纪要

由山西省思维科学学会筹备组发起,于1987年12月20日至23日在山西省会太原市召开了思维科学学术讨论会,同时正式成立了山西省思维科学学会,选举产生了山西省思维科学学会第一届理事会成员。参加这次学术会议的有来自京、津、沪、冀、鲁、豫、苏、皖、川、吉、黑等十七个省市和来自本省雁、同、忻、并、阳、吕、临、运等八个地市的大专院校、研究单位、国家机关     

’99全国思维科学理论研讨会纪要

’99全国思维科学理论研讨会于7月21日至25日在美丽的江城哈尔滨召开。会议在中共黑龙江省委党校领导的关怀和支持下,由黑龙江省思维科学学会、黑龙江省教育学院和黑龙江计算机总公司等单位联合承办的。会议的中心议题是探讨跨世纪中国思维科学的发展和成立相应的全国性组织机构。来自北京、上海、广东、湖北、江苏、安徽、山东、陕西、辽宁、吉林和黑龙江等11省市的33位专家学者分别代表所在地区参加了会议。与会者就思维范畴的界定,创造性思维的内涵、特征、机制,以及创造性思维与创新工程和素质教育的关系等进行了广泛而深人的讨论,…     

“教学质量管理科学化”专题讨论会纪要

一九八二年十一月十八日,本所邀请六十多位同志,就“教学质量管理科学化”所涉及的问题展开讨论。与会同志解放思想,各抒所见,充分阐发了自己的认识如实践经验。讨论会上议同立异,畅所欲言,各种见解均有表述。这对本课题向研究的深度和广度发展甚有益处。如何衡量学科的教学质量,是当前学校教学工作中一个迫切需要研究的课题。本市中小学教师为此正在研究并且有了一定的认识。本刊去年第七期发表的《初中平面几何学业成绩评定的初步探索》一文,就是上述研究开始阶段中的一个初步小结。为使本课题研究不断深化,本刊特将讨论会部分发言稍加整理、编排,以纪要形式发表,供读者进一步研究时参考。     

成人学历教育与考试制度改革专题理论讨论会纪要

(一) 市成人教育学会、成人教育科学研究所与《北京成人教育》编辑部于1987年5月15—18日联合举办了成人学历教育与考试制度改革专题理论讨论会,讨论会共收到论文百余篇,会前,《北京成人教育》已发表了部分论文或摘要,并将全部论文的主要论点汇编成《综述》,刊登在1987年第1期上。讨论会除本市论文作者外,还邀     

全国第二次世界大战起源专题学术讨论会简讯

全国第二次世界大战起源专题学术讨论会于一九八三年十一月五日至八日在华东师大举行。参加会议的有来自中国社会科学院世界史研究所、中国军事科学院、军事学院以及北京师院、北京大学、北京师大、武汉大学、辽宁大学、南京大学、陕西师大、山东大学、复旦大学等三十多位专家学者。华东师大袁运开付校长和历史系主任吴泽教授出席了开幕式并致祝词。会议围绕二战起源的中心议题,从帝国主义、法西斯主义、绥靖主义、资本主义世界经济危机、局部战争与     

全国第五次回族史讨论会纪要

全国第五次回族史讨论会于1989年9月18日至20日在河南省郑州市召开。参加会议的代表共66人,分别来自17个省、市、自治区。他们有长期在民族地区从事民族工作的领导同志,有从事民族史研究和撰写民族志的同志,有《民族团结》杂志社、中国社会科学院民族研究所、中央民族学院、中南民族学院、云南民族学院、青海民族学院、河南大学、南京大学、云南大学、云南师范大学等单位的专家、学者。会议收到专著、论文、资料集共40余篇(本)。     

北京市岗位职务培训和等级技术培训专题理论讨论会纪要

这次专题理论讨论会是由北京市成人教育学会和《北京成人教育》编辑部联合发起、举办的,七月四日至八日在北京市怀柔县召开。参加会议的都是对岗位职务培训问题有些研究的北京市职工教育工作者、理论研究人员和部分兄弟省、市及有关部委的同行以及市劳动、组织部门的同志。讨论会就岗位职务培训有关问题进行了热烈而认真的讨论。与会同志一致认为这次理论讨论会的专题选择得好,开得及时,以讨论为主的形式也很好,讨论会开得生动活泼、畅所欲言,对岗位职务培训问题有了深一步的理解和认识。 一     

全国高等教育评估第六次学术讨论会纪要

全国高等教育评估第六次学术讨论会纪要１９９５年１１月１３日至１５日，全国高等教育评估第六次学术讨论会在南京大学召开，来自国家教委及全国各省（市）的代表６６人参加了会议。我省有４位代表出席了研究会，他们是省教育科学院副院长袁韶莹研究员、吉林大学高教所所...     

文学主体问题讨论会纪要

文学主体性问题讨论会于1990年11月2日至5日在山东济南召开。会议由国家教委社会科学发展研究中心、山东大学、中国社会科学院文学研究所、《文学评论》编辑部、中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所、《文艺理论与批评》编辑部、北京大学中     

思维科学

思维科学王雨亭思维科学又称认知科学，是组成现代科学技术体系结构的六大部门之一，是研究人能够控制的那部分意识，即研究思维规律和方法的科学。这一概念最早由中国科学家钱学森在１９８０年４月《哲学研究》上提出。思维科学的基础科学是研究人有意识思维规律的科学，...     

思维科学

曾杰教授认为,研究社会思维不但有着重要的理论意义,而且有着重大的现实意义。人的一切活动,无论是认识世界还是改造世界的活动,都离不开自然、社会、思维这三个基本要素,也离不开人与自然、人与社会、人与自身这三种基本关系。人们改造世界的实践活动是人们认识世界的思维活动的物质化,而人们认识世界的思维活动则是人们改造世界的实践活动的精神化。     

世纪之交,走向科学思维的思维科学──’97全国思维科学理论研讨会综述

由黑龙江省思维科学学会主办的《’97全国思维科学理论研讨会》于1997年8月创日一24日在佳木斯市柳树岛宾馆召开，来自全国各地的朋位专业工作者参加了会议．会议收到论文和材料26份．这是一次展示自钱学森同志倡导研究思维科学以来取得的辉煌成就和以更新、更清、更高的研究成果迎接21世纪的高水准学术会议．会议围绕预定主题，从以下六个方面进行了学术交流和研讨：一、关于思维科学的状况和学科建设问题与会同志回顾和总结了多年来有中国特色的思维科学的发展历程和经验，探讨了思维科学研究与开发对于中国社会发展特别是两个文明建设的…     

中国先秦军事史学术讨论会纪要

由解放军后勤学院、军事科学院、国防大学、成都军区百科编审室、中国社会科学院历史研究所以及中国先秦史学会共同筹办的首届“中国先秦军事历史学术讨论会”于1988年10月19日至24日在兰州军区后勘部驻西安某分部召开。来自全国十几个省市部队和地方的科研、教学、文博、出版等单位的代表60余人参加了会议。这次会议主要集中讨论了先秦时期的战争起源、军事思想、军事制度、兵家与兵书以及军事后勤等几个问题。     

上海市化学教育目标讨论会纪要

87年11月19日由上海市化学化工学会与上海市中学化学教学研究会联合举办了一次化学教育目标讨论会。参加讨论会的有来自全市各高等师范院校、各区教育学院和各中学的老师一百余人。讨论会由范杰同志主持。有四位同志作了中心发言,不少老师作了即席发言。现将会议简况按各人发言次序摘要如下: 范杰同志首先介绍了美国教育学家、心理学家布卢姆教授在掌握学习理论和教育目标分类方面的成就,认为这二方面内容对当前实行九年义务教育制、大面积提高教学质量、加强能力培养,提高民族素质是有积极意义的。     

思维科学的回顾与面临问题－在全国思维科学理论研讨会上的讲话

本文回顾了思维科学二十多年来的发展历程和取得的成果，指出了思维科学发展中面临的问题，阐明了在思维科学研究中要坚持正确的学科定位，要吸纳不同学科出身的人加入到思维科学队伍中来，要坚持学术民主和学会民主的立场。     

思维科学的回顾与面临问题--在全国思维科学理论研讨会上的讲话

本文回顾了思维科学二十多年来的发展历程和取得的成果 ,指出了思维科学发展中面临的问题 ,阐明了在思维科学研究中要坚持正确的学科定位 ,要吸纳不同学科出身的人加入到思维科学研究队伍中来 ,要坚持学术民主和学会民主的立场。     

思维科学讲

第十四讲灵感发生状态 灵感的发生对于主体来说,也是一个“劳其筋骨”的过程。灵感光顾的前后,个人的思绪、情感、精神往往都处于情绪激昂状态。     

思维科学讲

第十一讲想象力在反映客观世界过程中创造一、想象对于客观世界是间接的反映因为作为与客观世界的实在形象的想象的心象（从想象中产生出来的心象）,是在人脑中产生出来且又是建立在表象基础上的新的形象,而不是处在感性阶段的感觉、知觉上的客观世界的映像。从客观事物到想象的形象,已经间隔了感觉、知觉、表象三个层次,而且,到了表象这个层次,已经开始有间接性了。这是因为：