不会相象怎么办?

我的烦恼不会想像怎么办?语文老师说写好作文要有想像力,数学老师说分析题目要会思考,美术老师说画画要会想像……唉!一提到想像两个字我就发愁。我的头脑比较笨,     

孩子不会检查作业怎么办?

一位邻居说，他读小学二年级的孩子，人很聪明，许多事情你一讲他就明白，反应比大人还快，可学习成绩却不如人意，每次考试总在八九十分之间徘徊，从来没有得过一百分。比如这次期终考试，数学只得了８８分，语文也只得了９６分。试卷发下来一看，他懊丧极了，原来，在数学试     

不会观察一个人怎么办?

前方障碍:我在写作中,经常要遇到写人的作文,比如《记一个难忘的人》、《我的同学》和《我有这样一个爸爸》等等,但我感到苦恼的是,我不知道应该怎样去观察一个人,所以写作文时就觉得没有什么东西好写,只有发愁了。我非常着急,想知道,不会观察一个人怎么办?闯关主题词:分解、分类、记录、选择闯关计划书:这位同学遇到的问题,实际上是一个观察方法的问题。我们平时所写的作文,都要先有材料,然后下笔成文。材料从哪里来?从观察来。如果我们不会观察,那么也就不能获得详细的材料,写起文章来,就一定会无话可说了。比如,我们要写一篇《我有这样一…     

不会写四素句怎么办?

四素句,根据记叙的需要,有时以“单素”、有时以“双素”、有时以“三素”、有时以“四素俱全”的形式出现。平时教学中,一提到“四素句”,老师们总认为是指“四素俱全”的介绍句,注意了这种句子的训练。这种练习可采用变序填空、写“四素”日记等方法进行。例如:( ),爷爷在湖边钓鱼。星期天,我和( )     

不会写基本行为句怎么办?

任何人做任何事(包括拟人做事)都是用6种基本行为去做。即3种显性(动作、视觉、言语)行为和3种隐性(听觉、感觉、思想)行为。转换成书面表达就是6种基本行为句。人动句是表示人物外显动作行为的句子。如:我在打球。妈妈在家里吃饭。这种句式的基本结构是:人 动作 句号(或加感叹号)。人看句是表示人物看事物的句子。如:小明看见爸爸和妈妈吵     

家长不会辅导孩子学习怎么办?

青海黎女士问:我的小孩现在上五年级,在辅导孩子学习方面,真令我们头疼,不知该如何是好。答:家长不会辅导孩子学习,一般说来可以归纳为三种情况:一是自己知识丰富但缺乏辅导方法;二是自己对知识一知半解:三是对孩子所学内容完全不会,如外语、计算机。由于历史的原因,有些家长上学时文化知识基础打得不牢,现在小学的课程又增加了新学科,多数家长又不是学教育的,在辅导孩子学习时感到困难是     

写作时,不会展开联想怎么办?

写在前面的话:初学写作的同学们,会觉得作文好难写。眼望天花板,托着腮帮,咬破笔头,苦思冥想半天,可早就摊开的作文本上,却还是不着一字。唉!怎么会有那么多的障碍,横亘在我们前进的道路上呢?有什么“诀窍“将这些“拦路虎“——扫除?噢,现在好了,我们特设了一个崭新的作文指导类栏目:“作文闯关行动”,意在与大家一同探讨写好作文的“奥秘”。此刻,就热忱欢迎你加入我们的“闯关”行动,让我们一路披荆斩棘,走向成功!     

学生不会安排课余生活,怎么办?

“双减”政策的实施给中小学生带来了福音,很多学生从繁重的学业负担和校外培训中解脱出来。但新问题也随之而来:面对越来越多的课余时间,习惯于被师长安排的学生开始变得茫然不知所措,有的整天无所事事,有的开始沉迷于网络游戏。     

新入职班主任不会带班 怎么办?

本期讨论的案例我是一个今年刚参加工作的新老师。报到时,领导让我担任一个新生班级的班主任。尽管参加了岗前班主任培训,可我心里还是一点底都没有,感觉大事小事有很多,好像都很重要,却不知道该从哪里做起。有经验的老师们,是否可以指点一下我这样带新班的新老师呢?(安徽付永提供)     

不会想像怎么办？

我的烦恼 不会想像怎么办？ 语老师说写好作要有想像力，数学老师说分析题目要会思考，美术老师说画画要会想像……唉!一提到想像两个字我就发愁。我的头脑比较笨，同学们都笑话我是“猪八戒”。可猪八戒的脑子也比我的活络，我想我连猪八戒都不如呢。奶奶说是我小时候得过一次病，打了很多针，把脑子打坏了。现在，到六年级了，我很着急，特别是到写作的时候，我不会想像，不会试用新词语，不会打开思路，写不出新颖有趣的章……看来上重点中学是没有什么指望了。老师，请您告诉我，怎样才有提高想像力呢？     

孩子不会复习怎么办

2002年,本刊开设了“好习惯·好人生”专栏,并介绍了12个方面的108个好习惯,受到广大父母与教师的欢迎。的确,这样的做法以前是很少有的。在一定程度上可以说,习惯决定孩子的命运。但是,大家也会发现,培养孩子的良好习惯,尤其是矫正不良习惯是极其困难的。因此,从今年开始,我们将重点推出“12个怎么办”,即针对习惯培养的难点,每期推出一个“怎么办”,相信会让读者受益。教育既是理论问题,更是实践问题。许多教育智慧与经验存在于民间。因此,我们恳切希望广大父母与教师来稿,介绍您的宝贵经验,这将是一个功德无量的贡献。     

不会写人物动作怎么办

问题采集站“你别看我表哥个子小,他动作敏捷,非常聪明,还是捕鱼能手。每次下河都不会空手而归,不管是空手还是用鱼兜或是用铁鞭,他都能捉到鱼。空手捉鱼时,表哥只要一看到水里的鱼,用手一捉准能把鱼捉出来,有时鱼躲在石缝里,表哥一样能把它捉出来。用铁鞭捉鱼时,表哥就用铁鞭打鱼,鱼到哪他就到哪,用力打鱼,很少有打不中的,万一打不中就再打一次,保管中。用鱼兜捉鱼时,表哥用脚在鱼兜前弄两下,几条甚至几十条蹦蹦跳跳着的小鱼就会出现在鱼兜里。真是太神奇了!”     

遇到不会的问题怎么办

老师在传授知识时,如果你遇到不懂的问题时,你会:我、我“明白”了,我、我也“懂”了!老师,我这里不会,那里不懂……A.假装理解,怕被同学笑话这个……这个……还有这个……B.坚持询问,直到学会C.私下里问问同学D.不懂就不懂,得过且过分析:A:选择这种答案的同学,在学习心态上有些偏差。在学习中,看重的不是学业本身,而是其他同学看待自己的眼光。这种学习动机不是为了自身的提高,而是为了能够和同学平起平坐,不让同学看笑话,得到同学们的认同。所以,遇到难题,不好意思发问,觉得很丢面子。B:选择这种答案的同学,学习动机很单纯,不是为了别…     

女儿不会说普通话怎么办

我家玉玉从小就特别爱讲话。两岁的时候就能用方言说出‘玉玉爸爸给玉玉买雪糕’之类的话。但让我担心的是,到现在为止,她还不会说普通话。平时,我和她说话使用的是普通话,但不知为什么她就是不会说普通话。请问我们应该怎样教会她说普通话?”     

遇到新题不会怎么办

我的一个同学学数学时做了不少题,但水平没有真正提高。如果有一道题比较新,没有见过或做过,他就不会了。我在给他讲题的时候,才知道原因:没有冷静、仔细地分析题意,没有把题目与基础知识联系起来,不理解题目的本质。我的体会是:其实数学不存在旧题和新题的区别,区别都是在题干的设计上。可能是已知元素有变化、叙述方式有变化,或者是求解对象有变化,但万变不离其宗,考察的还是那些知识点,还是对定理、公式的灵活运用等等,实质仍然是学过的那些基础知识。关键是要弄懂这些知识的本质和彼此之间的联系。在这方面,我自己的经验就是把课上好了,…     

不会写人物对话怎么办

问题采集站原文就在爸爸考试前一天的晚上,我看见爸爸把每道测试题的答案写在纸上,又把几张纸粘了起来。开始我十分奇怪,问了爸爸才知道原     

孩子不会辩解怎么办？

我儿子4岁,平时说话总是神气活现的,可一到“关键”时候嘴巴就卡壳：和小朋友争吵或受到老师批评时,他不会辩解,也不会申辩’,只会一个动地哭。可事后询问起来,他会说得头头是道。若问他当时为什么不说,他又会语塞。见他这样,我真有些恨铁不成钢。请问,有什么好方法能解决我儿子的这个问题?     

不会写人物外貌怎么办

问题采集站“王丽是我的同桌,也是我的好朋友。她长得很漂亮,乌黑的头发,大大的眼睛,高高的鼻子,红色的小嘴。因为她长得漂亮,所以班里的同学都爱和她玩。有时她笑一笑,都会吸引大家的目光。能和她同桌真是‘三生有幸’!”     

不会写人物心理怎么办

问题采集站原文“李华同学这次作文写得很好。她观察细致,把人物的外貌、动作、语言描写得活灵活现。同学们应该向她学习。”同学们都用羡慕的目光