山东省济南市历城五中隆重举行山东省教育科学“十二五”规划课题“‘三自一新'教育教学整体改革研究”开题论证会

<正>2014年7月4日,在山东省济南市历城五中第一报告厅隆重举行了由高一鸣校长主持的山东省教育科学"十二五"规划课题"‘三自一新'教育教学整体改革研究"的课题开题论证会。山东省教科所李文军所长、济南市教育局王春光副书记、山东省教育规划办许爱红主任、山东省教科所王瑞主任、山东省教育学会姜晓波副秘书长、北京大教育考试评价中心陈庆军院长、历城区教育局吕芳红副局长、历城区教研室董经会主任、历城区教科室冯光国主任等领导和专家出席会议,历城五中全体教师参加     

平平淡淡才是真——济南市历城区实验小学“名家名师进校园”活动侧记

红杏枝头春意闹，莺歌燕舞春来早。2008年3月，一个阳光明媚的上午，来自济南市六区四县的200多名小学教研人员和数学骨干教师齐聚历城区实验小学，共同参与“名家名师进校园”活动。与过去的每一次一样，活动的第一个阶段是名家名师与年轻教师共同开展展示课。首先走上讲台的是历城区实验小学的年轻教师王霞。清秀的外表掩盖不住她的直爽和干练。一走上讲台，她那优雅的气质、真诚的笑容，就给听课的师生一种清新的感觉。     

紧跟形势 突出特色 探索校园资助宣传新方式

根据教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,西安电子科技大学坚持把"扶困"与"扶智"、"扶困"与"扶志"相结合,将政策宣讲与育人活动有机融合,线上线下深度联动,凝聚学生关注的兴奋点开展资助宣传工作,宣传工作接触到地气,凝聚了人气,初显出实效。     

让读书成为我们的生存状态——山东省教科所、济南市教科所、洪家楼高级中学联合举办世界读书日座谈会

2009年4月22日下午,山东省教科所、济南市教科所、济南历城区洪家楼高级中学联合举办"让读书成为我们的生存状态"世界读书日座谈会。     

走“和为”之路,育“和为”之人

<正>洪家楼小学建于1950年,前身为山东大学附属小学,1987年更名为济南市历城区洪家楼小学。学校地处齐鲁首邑历城区的行政中心,毗邻百年洪楼教堂,深受齐风鲁韵和西方文化的影响,形成了"开放、包容、进取"的精神文化,师生浸染其中,为有为之事,做有为之人。和,尊重个性,追求合作,乐于分享;为,积极进取,追求卓越,大有作为。和为,和而有为。以为致和,以和达为,是洪家楼小学发展的核心思想。学校立足教育实践,     

山东省济南市历城区洪家楼小学

<正>山东省济南市历城区洪家楼小学始建于1950年,前身为山东大学附属小学,1987年更名为历城区洪家楼小学,占地面积8 499平方米,建筑面积9 074平方米,现有43个教学班,教职工131人,专任教师129人,学生2 500余人。学校先后被命名为全国学科"四结合"实验学校、全国为小学生开设电影课实验学校、全国科研兴校实验基地、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省电化教育示范学校、山东省创新教育实验基地、山东省"创新教育实验研究"先进单位、山东省优秀家长学校、山东省艺术     

高校培育和践行社会主义核心价值观模式探索

高校培育和践行社会主义核心价值观,需要在营造校园文化氛围、活化校园媒体建设、完善实践育人制度等方面积极探索,以项目为抓手,以问题为导向,建立一套行之有效的培育和践行社会主义核心价值观的工作模式。具体来说,需要建立校园文化发展机制,实施"文化载体精品塑造"项目;建立思想阵地协同机制,实施"校园媒体融合发展"项目;建立学生行为引导机制,实施"实践育人优化提升"项目。     

韩国《"以学校现场为中心"校园暴力应对政策》述评

2013年7月,韩国政府颁布了《"以学校现场为中心"校园暴力应对政策》并于2014年3月发布了一系列后续措施,旨在建构以学校为主体、学生、家长及社会主动参与的新型校园暴力防治机制,构建一个"零暴力"的温馨和谐的教育环境.其具体内容主要包括:开展校园暴力预防活动;推行有针对性的应对策略;加强对被害学生的保护及对加害学生的引导;强化学校对隐瞒及虚报校园暴力实况的管理及监督;完善校园安全管理体系等.     

编读往来

2007年"全年订户奖"获奖名单一等奖李爱山(山东省历城区华山镇)戴红(辽宁省沈阳市大东区凯翔三街6号)卢桂新(广东省顺德区大良环城     

关于我市开展“廉政文化进校园”工作的实践与思考

中共中央下发的《建立健全教育、制度、监督并重的政治和预防腐败体系实施纲要》,提出反腐倡廉教育要面向全党全社会,要大力加强廉政文化建设。新加坡前总理李光耀先生曾说:中国在21世纪的发展变化取决于三个条件:一是中国的下一代有没有信仰;二是中国的下一代有没有责任感;三是中国的下一代能否实现廉政。广大青少年是社会的一个群体,祖国的未来,开展"廉政文化进校园"工作作为全社会廉政文化建设的重要组成部分,对于加强校园文化建设,培养学生崇廉敬廉的思想品质,造就合格的社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。     

营造班级“和”的氛围

礼之用,和为贵;先王之道,斯为美。小大由 之,有所不行;知和而和,不以礼节之,亦不可行 也。 --《论语·学而》 天时不如地利,地利不如人和。 --《孟子》 当前校园暴力事件时有发生,最 典型的如"马加爵事件",令人触目 惊心;更为普遍的则表现为师生关系 紧张,如有的教师大呼所谓的"问题 学生"或"后进生"为"猪"、"人 渣",或以体罚为法宝,或以心罚为 利器;而学生则暗称老师"X老     

共青团参与下的绿色校园建设机制研究

学校共青团组织为深入贯彻落实《同济大学关于进一步推进节约型校园建设的实施意见》的文件精神和工作要求,制订"绿色同济,青春同行"实施计划,营造绿色同济氛围,将可持续发展理念贯穿于同济学生成长全过程。以当前绿色校园主题活动的开展现状为出发点,针对校园概念有偏差、参与方式单一、活动冗杂等"绿色校园"建设中的问题,通过建立共青团持续参与绿色校园建设的长效机制,为环境意识教育提供有效的情景,保证学生绿色环保社团的可持续发展,从教育目标、教育平台、教育手段、教育资源等方面构建共青团参与下的"绿色校园"建设机制。     

基于教育云的智慧校园系统构建

文章介绍了当前关于"智慧校园"的研究与实施的现状,以作者主持的广东省佛山市禅城区"智慧校园"示范工程项目为例,阐述了"智慧校园"系统的内涵与特征、系统架构、功能模块,并提出了运用先进的教育理念和物联网、云计算等先进信息技术构建"智慧校园"系统的技术路线和实施方法,提供了"智慧校园"整体解决方案。     

稳健高效、全力护航 华为助力普教数字校园网络安全

众所周知,教育是一项功在当代利在千秋的非营利性公共事业,基础教育尤其如此。教育信息化建设能够提升基础教育水平,《国家教育事业发展第十二个五年规划》的第十一章第五节明确提出"加快实施教育信息化战略"要求,"超前部署教育信息网络"、"推动优质资源的开发、集成与     

浅谈如何认识家乡的中草药

正中药是我们国家的国粹之一,它是我国古代劳动人民与疾病作斗争所积累起来的知识和经验,是我们国家的宝贵财富。今天,中草药的研究与开发不仅是社会的需要,同时也是世界文化的需要。作为祖国的接班人——中小学生应当承担起这一重担,学校有义务对中小学生实施相关教育。山东省济南市历城区西营镇地处济南市的南部山区,这里群山林立,植被覆盖率高达95%,有丰富的自然资源,被誉为济南市的"九寨沟"。西营镇是     

振兴足球背景下普通高校足球学院办学定位及实施路径研究

文章运用文献资料、电话和网络访谈、逻辑分析等研究方法,结合振兴中国足球的背景,对我国普通高校足球学院的目标设置和建设现状进行分析,依据普通高校固有的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承4大功能,探讨足球学院在4大功能上的具体定位,如校园足球师资、竞技性足球人才、群众性足球人才及足球相关产业人才培养等人才培养定位;结合国家相关政策和足球运动发展规律,提出相应的实施路径:完善专业设置、招生渠道及培养体系,创新训练和竞赛管理体制,加强合作教育的人才培养实施路径;立足人才培养、放眼校园足球及行业发展,协同创新开展研究的科学研究实施路径;多渠道、多样化供给公共服务的社会服务实施路径;建设并传承以"立德树人"为内涵的校园足球文化的文化传承实施等.     

高校构建智慧型校园存在的问题及对策研究——以红河学院为例

分析高校数字化校园建设的现状和面临的挑战,针对这些问题提出建立"智慧型"校园的理念,并结合红河学院建设智慧型数字化校园的实践,阐述保障智慧型校园有效实施的运维体系及具体对策。     

美国校园搜查制度的法治化改革

1980年代以来,美国的校园搜查制度朝着法治化的方向进行改革。启动搜查时,学校的合理怀疑达到或者超过"合理怀疑"标准;客观充分的证据显示学生涉嫌违纪、犯罪;启动搜查的目的应当具体。在实施搜查时,学校搜查的人身侵入强度应当合理;搜查的范围不得逾越合理界限;搜查的范围与搜查目的具有合理关联;禁止不合理的同意搜查。     

培智学校国家课程校本化实施的探索

国家课程校本化反映了课程实施的调适取向和创生取向,旨在满足培智学生个别化教育和个性化发展需求。山东省济南市历城区特殊教育学校通过开展大单元整体教学、跨学科主题教学、生活化情境教学等方式,提高国家课程校本化实施的有效性,彰显了办学特色,丰富了学生体验,为学生顺利地融入社会奠定了坚实的基础。     

减负——让每个学生的书包成为流动“图书室”

为了积极响应省政府、省教育厅提出的关于实施"书香校园工程"号召,同时,也为了将安吉县委县政府提出的"书香飘竹乡"计划建设目标落到实处,安吉县教育局紧密结合安吉教育实际,在全县中小学范围内全面落实"减负"任务。