有关离子共存的案例分析

在课堂教学中 ,讲授无疑是传授知识的最有效的途径和手段。但在讲授的同时 ,应该结合学生的需求 ,了解学生学习的情况 ,发现学生中存在的问题所在 ,然后有针对性的进行解惑 ,帮助学生将知识归纳、整理 ,指导学生应用学过的知识尤其重要。例如中学生经常遇到的有关离子共存问题 ,此类题也是高考的热点之一。对于哪些离子可以共存 ,哪些不可以 ,学生觉得这些知识好像就在眼前 ,但就是抓不住 ,在练习中经常出错。而关于离子共存问题覆盖面很广 ,牵涉的知识很多 ,综合性也很强 ,学生普遍感到很棘手 ,错误率高也就在所难免。要掌握离子能否共存 ,…     

离子共存、离子方程式及有关计算

电解质在溶液里所起的反应,实质上就是离子之间的相互反应,离子间的反应趋向于降低离子浓度的方向进行.离子反应贯穿于整个高中化学,是高考必考知识点之一.主要题型有:①离子是否共存的判断;②离子方程式的书写及正误判断;③涉及到离子反应的有关计算.     

离子共存、离子方程式及有关计算

电解质在溶液里所起的反应,实质上就是离子之间的相互反应,离子间的反应趋向于向降低离子浓度的方向进行。离子反应贯穿在整个高中化学中,是高考必考知识点之一。主要题型有:①离子是否共存的判断;②离子反应方程式的书写及正误判断;③涉及到离子     

有关离子共存与离子方程式的考查点

<正>离子共存问题、离子方程式的书写及正误的判断和书写是历年高考常见的考查题型。此类试题旨在考查考生对典型的元素化合物知识、强弱电解质、盐类的水解等基础知识的掌握和灵活运用的程度。一、离子共存问题分析离子共存问题要特别注重限定条件。例1下列各组离子在溶液中能大量共     

浅谈离子共存问题

离子在溶液中能否大量共存．涉及离子的性质及溶液酸碱性等综合知识．凡能使溶液中因反应发生使有关离子浓度恩著改变的均不能大量共存．如生成难溶、难电离、气体物质或能转变成其他种类的离子（包括氧化一还原反应）．     

离子共存问题浅析

有关溶液中离子能否共存问题是中学化学中的常见问题,也是近几年高考的重点和热点试题.从历年高考中有关离子共存问题的难度上分析,这类问题都属于中等难度偏易题,但这类题的区分度都比较高.也就是说,题不难,但考生在这类题上能否得分差异较大.……     

离子共存问题浅析

有关溶液中离子能否共存问题是中学化学中的常见问题，也是近几年高考的重点和热点试题。从历年高考中有关离子共存问题的难度上分析，这类问题都属于中等难度偏易题，但这类题的区分度都比较高。也就是说，题不难，但考生在这类题上能否得分差异较大。造成该状况的原因，主要是考生在元素及其化合物知识的学习中，没有将众多的元素及其化合物知识归纳整理，使之网络化并进行有序的存储，     

浅谈离子共存问题

<正>离子共存问题是离子反应的一个重要内容,而要解决这类问题,就需要掌握判断离子共存的四项要点。(1)颜色——溶液的颜色:若限定溶液无色,则Cu⁽²⁺⁾、Fe(2+)、Fe⁽³⁺⁾、Fe(3+)、Fe⁽²⁺⁾、MnO(2+)、MnO^(4-)等有色离子不能存在于溶液中。(2)性质——溶液的酸性和碱性。     

离子共存问题的突破

离子共存问题是高考的常见题型。在高考试卷中涉及最多的是复分解反应规律(占80%以上),另外近年来主要涉及的是氧化还原反应问题。突破方法:运用无机化学反应规律,全面理解离子能否共存的条件。1.因发生复分解反应而不能大量共存:离子间反应生成难溶、难电离、挥发性物质的,则不能大量共存。2.因发生氧化还原反应而不能大量共存:N O3-、M nO4-、C lO-与S2-、I-、Fe2 ;Fe3 与S2-、I-;S2-、SO32-与H ;H 与S2O32-3.因发生完全水解反应而不能大量共存:Fe3 与AlO2-、C O32-、H C O3-;Al3 与A lO2-、C O32-、H C O3-、S2-;N H4 与…     

离子共存问题的探讨

离子反应是高一新课标人教版《必修1》第二章第二节内容,本节内容分为"酸,碱,盐在水溶液中的电离"和"离子反应及其发生的条件"两部分《化学新课程标准》明确指出,学生要能通过实验认识离子反应及其发生条件,了解常见离子的检验方法,同时离子反应又是重要的化学用语,在     

浅谈高中化学离子共存问题

<正>离子共存是高中无机化学的重点和难点,考查的是知识点的综合运用,如果物质间相互反应的规律不清晰,不能将题给条件转化为化学知识,在分析问题时常常会出错。本文针对这一类型的题目,总结出以下经验。一、熟记离子反应规律(1)离子间发生复分解反应生成挥发性物质(气体)、难溶物(沉淀)和难电离(弱电解质)物质时,不能大量共存。(2)若离子间能发生氧化还原反应,也不     

快速解答离子共存问题

所谓离子共存就是离子之间相互不反应．熟悉各类离子间的反应,就可以快速解答离子共存问题了．     

例谈离子共存问题

本文通过对近几年高考离子共存问题的分析，总结出离子共存问题的考查形式。同时，文章也对几种典型例题进行了详细的分析。     

关于离子共存问题的探讨

复分解反应概念中“相互交换成分”的具体含义可理解为:反应物的阴阳离子互换后有难溶性物质、不稳定的易分解的酸或碱或难电离的物质如水生成。即有部分离子不能共存,要从反应后的溶液体系中脱离出来。可见溶液中离子能否大量共存是判断复分解反应能否发生及应用的前提条件,本文就溶液中离子共存问题加以探讨并综述归纳如下:一、同一溶液中,所有弱酸根与H+不能大量共存,如CO3-、SO3-遇到盐酸、硝酸、硫酸均会发生化学反应生成气体而不能大量共存K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O 二、同一溶液中…     

离子共存问题备考指津

离子共存问题是高考中的常见题型．本文对历届高考题进行分析，并归纳此类题型的解题规律及解题注意事项．     

离子共存问题题型例析

离子方程式与离子共存问题是中学化学的重点和难点,也是每年高考的必考点。其中,离子方程式的书写与正误判断涉及的知识面比较广,对考生的要求也比较高。本期所刊登的三篇文章,主要是针对高考中考查离子方程式的热点、离子方程式的书写及常见错解以及离子共存问题作出分析,希望能帮助同学们更好地掌握本部分知识,提高学习成绩。     

高中化学中的离子共存问题探讨

<正>离子共存是高考化学试题中比较常见的一类问题,也是考生容易失分的地方,许多考生在面对该类问题的时候常常无从下手,解决起来底气不足。究其根本原因,主要是没有彻底理解与掌握离子共存问题的本质及其解决方法。因此,对离子共存问题进行深入研讨,抓住该类问题的本质所在是同学们学习的重点。下面具体分析,希望对同学们掌握该部分知识能有所帮助。     

离子共存问题题型例析

有关离子共存问题在高考试卷中频频出现，仔细研究每年各地的高考试卷，不难发现此类试题的考查方式在不断地发生变化．下面举例分类解析，希望能够帮助同学们掌握此类试题的解法．     

关于溶液中离子共存问题

关于溶液中离子是否能大量共存问题,是历年来高考的必考内容,这类题型综合性比较强,涉及面广,知识内容跨越性大,学生对这类问题往往难以准确的做出正确解答,主要原因有两点,