谈谈学生纪律管理

纪律在青少年教育中的重要作用众所周知。美国著名的心理学家David Ausubel认为，纪律是所有的文化体系中普遍存在的现象，因为纪律管理在青少年的教育过程中是必不可少的。他认为，合理的纪律管理对于青少年的发展至少有以下几个方面的作用：①是儿童社会化的需要。儿童需要学习某种社会文化所认可的行为标准。②个性正常发展的需要。有利于使儿童获得自立、自控、可靠等心理特质并训练儿童的挫折容忍力。③是道德标准内化的需要，可促使正确道德观的形成。④是儿童获得安全感的需要。如果缺乏清楚的、可与之交流的外部控制的引导，儿童很可能会感到迷惘和忧虑。因此．纪律管理虽然难，却是教师不得不仔细研究的问题。     

谈谈培养学生的自觉纪律

自中央人民政府教育部颁布了关于废止对学生体罚与变相体罚指示之后,又经过教师暑期学习,禁止体罚学生,已进一步的引起了重视。一般教师都已认识到体罚学生的错误及其危害性,并表示态度坚决的对学生废止体罚。但有不少教师却提出这样问题:“废止体罚以後怎办呢?”现以我个人见解和体会,来谈谈这个问题。     

谈谈学校的纪律教育

提起纪律教育,有些老师就会想起那些规规矩矩、文质彬彬的学生来。这些学生顺从、听话,教师对他们感到得心应手。而对那些不听话、调皮、好说好动的学生,则感到头痛,总想用“不准”、“不行”之类的话去限制他们。强使他们就范,结果呢,往往事与愿违,适得其反。怎样对学生进行纪律教育,这是     

浅谈模拟企业人力资源部管理学生纪律

将企业人力资源部管理方法用于管理学生纪律,能让高职教育更凸显自己的优势.这一方法的使用可让学生提前具备企业“优秀员工”的能力与素养,使其能以最快的速度及最佳的状态融入企业与社会,节约多方成本,创造更大价值.     

普通班学生学习、纪律管理之我见

高中课程的内容无论从深度上还是从难度上都比初中明显加大，高中学生掌握知识的能力差别也很大，即使在同等努力的情况下，学习成绩也会有明显差距。为此，多数学校为方便教学、方便管理，而往往按学生成绩将高中各班分成重点班和普通班。     

高职院校学生纪律管理有效途径分析

随着经济与科技的不断发展,高等职业技术教育作为高等教育的一部分,越来越受到社会的普遍关注。高职院校的学生在纪律性和自觉性方面比普通本科院校学生相对较差,所以一些具体的管理工作很难有效展开。这其中不仅仅包括学生本身的因素,而且还包括教师的因素。本篇文章将对于高职学校的纪律管理展开分析,探讨其目前存在的相关问题,并对于未来的改进提出一些合理的建议。     

用微机实现学校的学生纪律管理

一、问题的提出 学校对学生纪律管理如下工作:晚自习与两操的纪律检查与记录;学生违纪处理与记录;宿舍卫生的检查与记录;在学期中、末对各班级违纪与卫生情况进行统计,并根据统计结果按某种规定给各班分发纪律奖学金。 上述任务用人工完成费时费工,特别是期中、期末各班的纪律统计与奖学金发放统计,工作量很大,最终发给班主任的只是一张奖学金登记表,只有奖学金总数,而无各班违纪情况说明,使班主任无法对违纪学生进行处理。针对上述情况,学生科决定尝试用计算机实现纪律管理,将每天各班晚自习与两操检查情况直接输入计算机,将违纪学生姓名及违纪情况直接输入计算机,使班主任随时可从计算机中了解本班情况,并在期中、期末对违纪情况进行统计,算出各班违纪扣分总数。为此我们设计编制了《学生纪律管理系统》软件,现做一简单介绍。     

谈谈小学一年级的纪律教育

小学一年级学生的纪律教育有它的特点,还有它的困难,这是因为一年级的儿童还是刚刚知道在学校里遵守纪律的各种规则。由于七岁儿童的年龄特征,所以他们掌握这些规则的过程是有特殊性的。年龄较大的学生严重违反规定的秩序的行为,通常在一年级学生当中几乎没有。伹是年龄较小的学生也有不遵守纪律的行为,这些行为在年龄较大的学生当中已经没有,完全是一年级学生所特有的。一年级学生虽然也很努力,很听话,但在最初一段期间,他们这种不遵守纪律的行为还是很多的。     

与学生一起制定纪律

老师是执行学校纪律的关键人物。老师要竭尽全力去处理一般的问题以维护正常课堂纪律。帕特·格兰特是一位友善而热心的教师。她在纽约一所中学里教7年级的生命科学课。因为在激励学生和保持良好课堂纪律秩序方面卓有成效,她受到人们的广泛尊敬。“我没有遇到过什么严重的纪律问题,”她说,“让学生主动维护良好的课堂纪律的首要途径,是与学生一起制定纪律。”让·皮亚杰说:“外部制约强加给学生的纪律停留在学生的精神之外,基于相互尊重和合作的纪律才能植根于学生的心灵。”帕特·格兰特就是根据这一理论与学生一起制定纪律,培养学生自觉遵…     

谈谈对网瘾学生的管理

网络在农村兴起已经有六、七个年头了,大多数学生对网络已经不再感到新奇,迷恋网吧的学生也减少了很多。然而,网络黑手并没有罢休,他们逐渐伸向了学生中的特殊群体——留守生、借读生和后进生。几年来,由于迷恋网吧导致成绩下滑最后辍学的学生个例枚不胜举。在农村中学里,这类学生特殊群体的数量特别多,尤其是留守学生的数量在逐年增加,而且管理的难度特别大。他们的行为时常游离于家庭和学校管理的边缘地带。     

谈谈对网瘾学生的管理

网络在农村兴起已经有六、七个年头了,大多数学生对网络已经不再感到新奇,迷恋网吧的学生也减少了很多。然而,网络黑手并没有罢休,他们逐渐伸向了学生中的特殊群体——留守生、借读生和后进生。几年来,由于迷恋网吧导致成绩下滑最后辍学的学生个例枚不胜举。在农村中学里,这类学生特殊群体的数量特别多,尤其是留守学生的数量在逐年增加,     

谈谈我们对学生的管理

管理是一门科学,也是一种艺术。自从人类进行有组织的集体活动以来,管理就是这种有组织活动的一个不可缺少的重要组成部分。广义地讲,管理就是一种有意识有目的之行动,它指导人们利用各种条件达到完成指定的目标。管理也是一种要求、约束,是要把事物纳入一定之规。所以,马克思主义者认为,自有人类社会以来,任何社会都需要管理来维持。管理存在于各个行业,也存在于一切有组织的团体之中。在我国,党和国家十分重视管     

谈谈图书馆学生阅览室书刊管理

<正>我校图书馆学生阅览室杂志近五百多种,图书上万册.这里的书刊专业性较强,知识面较广,杂志内容还很新颖,具有较大的学习参考价值和浓厚的现代生活气息,倍受读者青睐,阅览室实行开架服务,由读者自已自由选书刊,满足了不同的读者对知识的需求,所以,每天来这里的读者达到二百多人次.书刊的利用率大大地提高了.但也有不容忽视的问题,就是这里的书刊常有被撕页,开“天窗”甚至书刊丢失等现象发生.这样当然就影响了阅览室的正常工作,影响了读者的正常阅览,更影响了馆内资料的保存和有效利用.怎样解决这些问题,顺利开展为读者服务工作,一直令管理员感到棘手.本人根据个人工作实践就阅览室书刊管理谈几点看法.     

谈谈冠名班学生的管理

<正>消除冠名班级学生方的不和谐音,结合实践,我认为应从选、管、教、练四个方面着手:一、选——抓好面试选拔工作,确保学生质量首先要做好学生面试选拔工作,招收对象严格规定为农村至少是城市郊县品学兼优的应届初中毕业生,家境贫寒的学生优先。之所以如此规定,一是初中生可塑性强,受社会不良风气影响小,利于养成忠诚于企业的意识;二是农村尤其是贫困家庭的孩子俭朴诚实,吃苦耐劳,十分珍惜学习与今后的工作机会,一旦成为企业的中坚力量,将有力推动企业的可持续发展。这些学生的中考成绩必须达到所定录取分数线,然后由企业高层领导和学校领导组织学生进行面试和选拔,面试主要就是考查他们的思想品德和素质,最终确定冠名班级学生名单。     

高师学生纪律教育新探

纪律教育是塑造高师学生教师职业道德的重要手段之一.文章从实践出发探索了在新形势下对高师学生如何进行有效的纪律教育.     

浅谈英语课堂纪律管理

良好的课堂纪律是课堂教学顺利进行的保障,是提高教学质量的重要条件。然而由于多方面的原因,纪律问题在中职学校特别突出,严重影响到课堂的教学质量。本文旨在通过对中职学校英语课堂问题行为产生的原因进行分析,谈谈如何处理英语课堂上的一些不良行为,进而管理好课堂纪律,进一步提高课堂教学效率。     

瑞典民众要求学校加强对学生的纪律管理

据瑞典《每日新闻》报道，大多数瑞典民众要求瑞典中小学校加强对学生的纪律管理，重新树立教师在学校管理学生的威信。     

谈谈学生管理的管与放

学生的发展不能没有教育,也不能没有管理。中国古代《学记》中就有“入学鼓■,孙其业也。夏楚二物,收其威也”的记载,讲的就是学生管理。但管理要成为学生发展的有效手段,还得探求规律,讲究方法。本文想小谈学生管理中“管”、“放”关系的“度”。笔者认为,要处理好管放关系中的度,必须做到:管得有度,放得得体,管放结合。     

谈谈情感管理在中职学生管理中的作用

在管理中实施人本化、民主化的管理,重视"情感投资",以情感人,对调动学生的积极性,构建积极、进取、和谐的集体具有重要意义。教师应当克服以领导者自居的观念,在知识传授的同时,应有情感投入,尊重学生,爱护学生,使师生间形成民主氛围,鼓励学生敢于在老师面前暴露自己的真情实感。