广州市海珠区教育发展中心 传播先进教育理念 全面实施素质教育

<正>广州市海珠区教育发展中心成立于2006年8月,是海珠区教育局为了适应海珠区教育事业发展,在整合海珠区教师进修学校、海珠区教育局教研室、海珠区教育局电教站、海珠区教育局教科所基本职能的基础上成立的,是集教科研培     

广州市海珠区教育发展中心 求真务实 追求卓越

广州市海珠区教育发展中心成立于2006年8月,是“广东省示范性县级教师培训机构”。2013年8月,在海珠区委区政府和区教育局的大力支持下,正式迁址海珠区东部的石榴岗路488号。新中心总建筑面积达到18860平方米,内设现代化教学综合楼、     

广州市广播电视大学海珠区分校

广州市广播电视大学海珠区分校（简称海珠区电大）创办于1979年,是广州市电大的直属分校,由海珠区政府举办的公立学校,海珠区教育局的直属单位,是面向广州地区开展现代远程开放教育,培养应用型专业人才的成人高等学校,经中央电大奥鹏远程教育中心批准成立“广州市广播电视大学海珠区分校奥鹏远程教育学习中心”（简称“广东广州海珠奥鹏学习中心”）。     

改进机关工作 提高办事效率

近年来,海珠区教育局改进机关工作作风,深入基层,提高办事效率,取得了可喜的成绩。海珠区地处城乡交界,环境劣、生源差,教育质量在四个老城区中,曾一度倒数第一,每年小学升初中统考,录取分数线都以珠江河为“楚河汉界”的故有“老四”之称。为此,海珠区教育局下决心摘掉“老四”这顶帽子！     

广州市海珠区教育发展中心 海珠区“东部研训模式实践研究”项目简介

海珠区教育发展中心在落实教育局“抓质量、抓管理、促均衡”的工作思路过程中,积极探索教研、科研、培训一体化机制,拓展教育培训思路,努力提高教育培训的实效性、针对性,形成了旨在解决海珠区东部学校相对薄弱状况的“东部研训模式”。     

加强课外阅读指导，不断提高综合素质——广州市海珠区善提路小学深化素质教育之策略

2007至2010年,广州市海珠区菩提路小学开展了“小学生课外阅读指导的策略研究”这一“广州市中小学教学领域进一步深化素质教育”和海珠区教育局资助科研项目的实验课题。学校成立了以校长陈健为负责人、学校全体语文教师为研究人员的课题实验小组。     

海珠区教育局召开心理素质教育研讨会

“如何加强心理健康教育,培养良好的心理素质”是日前海珠区教育局召开的“青少年心理素质教育”研讨会上讨论的焦点。出席研讨会的有学校的校长、教师和市、区教育局的领导干部以及市教科所从事心理素质教育的专家等共30多人.区委、区政府的有关领导也出席了研讨会。 与会者分析了当前青少年心理素质教育的现状与     

广州市海珠区晓港中马路幼儿园 以科研课题带动 促进家园社区共育

广州市海珠区晓港中马路幼儿园是海珠区教育局主办的一所公办幼儿园,创办于1986年。2012年,幼儿园受到广州市教育局及海珠区教育局推荐,参与了全国教育科学规划2010年度教育部重点课题"新时期家庭教育特点、理念、方法研究",并承担其子课题研究工作。     

将爱心融入教育 让阳光普照众生

河北区第五幼儿园在2008年9月成立了“金摇蓝早期特殊教育指导中心”（以下简称“中心”），同时也是河北区教育局、河北区残联依托“河北五幼”创办的早期特殊亲子教育机构，是该区积极发展0至6岁残疾儿童早期康复事业、开腥相关教育活动的指导中心，是为满足特殊儿童接受教育的强烈需求而设立的“特教中心”。     

广角

浙江省首次对城乡教育科学和谐发展实施考核浙江省教育厅出台《关于对设区市教育局进行教育科学和谐发展业绩考核的通知》,决定对杭州、宁波、温州等11个设区市的教育局进行以“教育科学和谐发展”为主要内容的业绩考核,推进城乡均     

营地辅导促进学生成长的 研究

一、研究目的在广州市教育科学研究所、海珠区教育局、海珠区滨江西路第一小学的大力支持下，我们先后在２０００年寒假（１．２４～１．２７）和暑假（７．８～７．１１）举办了两期“２０００年海珠区小学生成长训练营”，研究的目的一是尝试运用团体辅导的原理、技巧，通过营地辅导与训练的形式，引导和帮助参加者正确认识和接纳自我，增强自信心，学会独立自理和沟通交往，培养团结协作精神，发展健全人格；二是探索总结出实施营地辅导的一些成功做法和经验，为今后推行营地辅导活动提供参考依据。二、研究步骤（一）筹备阶段１．成立辅…     

威海市教育实验幼儿园

威海市教育实验幼儿园成立于2002年5月,为威海市教育局主办的一所省级示范幼儿园,建园以来,该园始终坚持“全纳教育,和谐发展”的办园理念,把欢乐播种在孩子们的心田,逐步成为威海市学前教育领域的龙头示范园。     

聚焦教学研究 打造高效课堂

全面提高教育教学质量,不断促进学校全面和谐发展是西岗区教育局的整体工作目标,而聚焦课堂教学,打造高效课堂则是实现这一目标的着力点,区域规范教学工作的十个文件的出台、小班化教学和冷冉教育思想研究中心的成立以及高效课堂教学专家     

“科学发展观与湖南基础教育”局长征文评选结果

文章标题作者单位及职务等次科学发展普通高中的四大策略彭新长沙市教育局局长一等奖全面落实科学发展观,推动基础教育公平公正发展刘宏业娄底市教育局局长一等奖和谐发展:基础教育的核心追求奉祥明衡阳市教育局局长一等奖关于城区中小学校班额过大问题的思考陈岩永州市教育局副局长一等奖农村教育渴望和谐发展——对临湘农村基础教育的调查与思考张敦义冯刚临湘市教育局局长临湘市局党委委员一等奖破解教育“三农”问题,推进新农村建设秦平自治州教育局局长二等奖用科学发展观指导后发展地区基础教育改革与发展石玉海怀化市教育局局长二等…     

用学识和爱托起明天的太阳——南昌金娃教育培训中心

南昌金娃教育培训中心是经南昌市教育局批准成立的社会力量办学单位。 中心秉承“用学识和爱托起明天的太阳”的办学宗旨．引进了全国知名教育品牌“金笔作文”、“佳一数学”、“新理念英语”、“奥尔夫音乐”等,使学前教育到高中教育的学生们学有长进、均衡发展。学生们在这儿读经典、写美文、做实验,学技艺……为终身发展和综合素质的全面提升打下坚实的基础。     

大连市西岗区小班化教育研究与推进中心简介

大连市西岗区小班化教育研究与推进中心（以下简称“中心”）成立于2009年2月,是西岗区教育局设立的一个集行政与专业推进功能于一身的行政机构。“中心”集小班化教育理论应用研究、科研指导、实践咨询、协同组织各类培训、评估功能为一体,负责区域小班化教育研究推进工作的总体规划和部署,统筹安排实验工作,制订实验方案,组织协同推进小班化教育工作,确保西岗区小班化教育实验顺利实施。     

优势互补 携手共进 促进教育事业均衡发展 广州市海珠区宝玉直小学

广州市海珠区宝玉直小学创办于1921年,是广东省一级小学。多年来,该校秉承“教师与学生一同成长,师生与学校一同发展”的办学理念,培养了大批教育教学骨干和全面、主动、和谐发展且富有个性特长的学生。为推进教育事业均衡发展,宝玉直小学积极响应倡议,     

海珠区健步走向教育强区

广州市海珠区现有中学36所,小学98所,在职教职员工约7000人,学生约13万人。由于区域广大,经济发展不平衡,师资和教学的设备设施相对显得紧缺。然而,正是这种紧缺,激发了海珠区教育工作者急起直追,争取后来居上的决心。全区人民正在奋力创建教育强区。目前,海珠区教育局在区党委、区政府的领导下,以“三个代表”重要思想为指导,以创建等级学校为突破口,以教育科研为先导,以教育改革为动力,以改善办学条件为基础,以全面提高教育质量和办学效益为中心,认真抓好综合改造工程、信息化工程、课程改革工程、教育科研工程、教师培训工程和等级学校建设工程。各学校都在因校制宜地推行特色教育,一步一个脚印地朝着教育强区的目标奋进。———编者     

河北区召开小学整体改革研讨会

河北区教育局不久前召开“创设乐学情境,实施和谐教育”研讨会,全区小学主持工作的校长、主任出席会议。会上,区教科室阐述了《“创设乐学情境,实施和谐教育”的涵义与理论基础》;区教研室提出了《在课堂教学中,如何“创设乐学情境,实施和谐教育”》;区教育局小教科作了《关于“创设乐学情境,实施和谐教育”操作的几个问题》的发言。育婴里小学、昆纬路一小和连云路小学校长在会上介绍了他     

聚焦教学研究 打造高效课堂

全面提高教育教学质量,不断促进学校全面和谐发展是西岗区教育局的整体工作目标,而聚焦课堂教学,打造高效课堂则是实现这一目标的着力点,区域规范教学工作的＂十个文件＂的出台、小班化教学和冷冉教育思想研究中心的成立以及高效课堂教学专家组的组建等,