乡土地理教育若干理论问题探讨

乡土地理教育的理论建设，涵盖乡土地理与乡土地理学的区别，乡土地理研究最适宜地域单元的界定，新时期乡土地理教育的职能，乡土地理教材和课程建设诸问题。本文根据高师地理教育专业的特点提出了高师乡土地理学课程的内容结构。     

高师档案图书资料的建设

高师档案图书资料建设具有教育性、专业性和学术性的特点 ,针对它的特点来积极发挥高师档案资料的德育功能 ,籍以提高教育质量 ,拓展服务空间     

高中地理新课改背景下的高师人文地理教学改革

高中地理新课程对高师人文地理教学提出了新的要求。在分析高师人文地理学教学存在的问题的基础上,提出高师人文地理学教学改革的必要性,从转变教育观念、调整课程体系设计、更新教学内容、探索合理的教学方法、加强实践教学等方面进行全面改革,以适应高中地理新课程改革的需要．     

高师档案图书资料的建设

高师档案图书资料建设具有教育性，专业性和学术性的特点，针对它的特点来积极发展高师档案资料的德育功能，籍以提高教育质量，拓展服务空间。     

基于新课标之高师地理教育课程体系和教学内容改革

分析了高师地理教育面临的挑战:中学地理课程改革、现代地理学不断向前发展等。指出现行高师地理课程体系和教学内容存在的问题,提出了高师地理课程体系改革构想和教学内容改革的方向。     

面向基础教育的高师地理专业人才培养模式研究

培养面向基础教育的地理学人才是高师地理教育的最基本职责,因此高师地理教学改革的重点就是人才培养模式的改革。目前高师地理科学专业的教学还存在很多不适应基础教育的方面。基于我国高师地理科学专业教育的现状,提出了该专业人才的基本素质要求,重点探讨了面向基础教育的高师地理专业人才培养模式。     

新时期经济地理学教学改革探讨--《经济地理学》与《经济地理导论》的教学比较

经济地理学是地理学的重要分支学科之一，经济地理学的教学质量是反映地理学专业整体教学水平的重要指标。随着我国经济体制从传统的计划经济转向市场经济，为经济地理学的发展提出了许多新课题，经济地理学教学内容更要理论联系实际，不断更新、修正。教学的革新包括内容、手段、方法、理念等方面的更新．但教学内容的革新是核心，而内容革新的关键是教材。本文在多年教学工作的总结与研究上，就目前高师普遍使用的教材《经济地理学导论》和《经济地理学》的特点和教学效果进行分析，并根据形势发展的需求．提出经济地理学教学内容、方法和理念等方面的改革的方向。     

对高师开展图书、资料、情报工作的构想

高师担负着培养人材和开展科研的双重任务。近几年来,大部分高师还承担了培养研究生和留学生的任务,所以高师的图书馆和资料室工作任务更加繁重。能否准确、及时地提供图书资料和情报文献,这对高师图书资料工作是一个挑战,如何适应形势的发展需要,从我在资料室工作多年的体验中,我认为,应采取以下对策:1、加强图书、资料工作,建立校图书情报中心,发挥图书情报整体效益     

论专业课的自然地理课程体系改革与创新教育

分析高师地理专业自然地理学课程设置中存在的主要问题,指出改革的主要方向为调整课程体系、加强实践环节和充分利用现代化教学手段;并提出自然地理学创新教育的途径。     

地方高师院校地理学科“双一流”建设路径探讨

在"双一流"建设的政策背景下,地方高师院校地理学科面临着新的发展契机。分析当前我国地方高师院校地理学科的发展现状及机遇,提出地方高师院校地理学科"双一流"建设路径,旨在促进地理学科的"双一流"建设。     

高师函授人文地理学教学改革的探索

从1998年联合国教科文组织世界高等教育会议的两个文件《21世纪的高等教育:展望和行动世界宣言》及《高等教育改革与发展优先行动框架》中可以看出学科教学改革的重大意义。我国教育部在这两个文件的影响下,制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》,在该计划的指导下,我国高校的人文地理学教学进行了一系列的改革,并取得了一定的成绩。但是,就目前我国高师函授人文地理学的教学改革来看,成效甚微,进展不大。本文通过对目前我国高师函授人文地理学教学现状的分析,对高师函授人文地理学的教学改革进行了探索,希望有益于21世纪我国高师函授人文地…     

高校外语系中文资料工作浅议

高校外语系资料室的图书资料,除了英、日、俄等外国语种的书刊资料以外,有相当大的比重是中文图书资料(这里指的是用中文撰写的书刊,包括外语教材和译著),它既不同于中文系的专业汉语语言文学,也不同于其它社科系的资料。除了表现出为外语数学需要的重要特征之外,还表现出其固有的特点:一是教育性。这是高师有别于其它高校社科图书资料需求的重要特点;二是面广量大。虽然是外语教学,但同样开设共产主义思想品德、中共党     

人文地理学野外实习教学改革实践与探讨

以商丘师范学院地理科学专业（师范类）人文地理学野外实习课程建设为例,阐述了人文地理学野外实习课程教学目标,提出了高等师范院校人文地理学野外实习教学设计方案,包括四大块,分别为指导思想、实习基地的选择与建立、实习内容、实习方法和实习评价等,并对野外实习课程的建设进行了综合评价;系统构建了高师人文地理野外实习课程教学的基本流程,为提高人文地理学野外实习教学质量提供参考.     

高师人文地理教学改革探讨

国际人文地理学长足发展,基础和高等地理教育改革对高师人文地理教学提出了新要求．在分析高师人文地理教学存在的主要问题的基础上,提出了改革人文地理教学课程体系、教学内容、教学方法与教学手段等内容,特别强调加强人文地理研究方法和实践环节教学,注重学生人文地理创新精神和实践能力培养,为基础教育改革培养合格地理师资的设想．     

新形势下高师人文地理学教学改革探讨

通过对人地理学科发展态势、高校地理教学改革态势和中学地理教育改革态势的分析，对高师人地理学的教学内容、课程体系、教学方法提出了改革的建议。     

网络环境下高校图书资料管理分析

图书资料是高等学校教学和科研工作重要的信息来源,随着网络技术的发展,传统的图书资料管理面临着新的挑战。同时也迎来了千载难逢的发展机遇。本文探讨了网络环境下的图书资料管理的特点．还针对现行图书资料管理中存在的一些问题,提出了优化图书资料管理的对策。     

高师地理学科建设中存在的问题及对策研究

近几年来,我国高师地理学科分支学科快速增长和分化,广泛投入到应用性研究领域,但同时也出现了一些影响学科建设和长远发展的问题:专业设置混乱;师资力量薄弱,教学质量下降、理论研究不够、区域地理特色淡化,不适应中学新课改要求等。提出必须采取有效措施,遏制其发展的趋势,以保证高校地理学科健康发展。     

加强高师地理学科应用地理环节的教学──世行贷款应用地理课程系列教材探索

随着地理学在解决全球性问题中的任务越来越紧迫,应用地理学应运而生。高师院校如何加强应用地理教学环节,首先应抓好课程和教材的建设。世行贷款应用地理课程建设系列教材的编纂,对此作了有益的探索。     

高师院校图书馆外文部与本科生读者群

高等师范院校图书馆外部的图书和期刊献资料在本科生的教育和培养过程中，具有特殊的功能和优势，外部与本科生读群的关系具有自身的特点，探讨其关系有助于发挥外部的独特效能，以便为高师院校本科生读群提供最佳的图书资料和情报服务。     

职技高师素质教育几个问题的思考

论述了职技高师素质教育的内涵,分析了职技高师素质教育的现状,提出了职技高师素质教育具体实施办法,试对职技高师大学生素质教育特点、规律方面进行探索.