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相似文献
 共查询到15条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
共产党员必须秉持一种精神,这就是公仆精神。政府工作人员除了当好人民的公仆以外,没有任何其他权力。因此,每个公仆必须忧民所忧和锻炼自己,从小事和细微处陶冶情操,砥砺名节。  相似文献   

2.
在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党中央在新时期加强党的执政能力建设的基础工程。党的先进性是党的生命。重视和加强学习,是对共产党员保持先进性的基本要求,也是共产党员保持先进性的基本途径。  相似文献   

3.
在全国上下掀起一轮学习、宣传、传承与弘扬杨善洲精神之际,应该系统、深入认识善洲精神实质,保持共产党人的政治本色与先进性。  相似文献   

4.
建立长效的学习机制是永葆共产党员先进性的重要途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
保持共产党员的先进性,提高党的执政能力,关系到党的生死存亡,关系到社会主义事业兴衰成败,关系到中华民族的复兴大业,关系到国家的长治久安。只有不断学习,努力提高全体党员素质,才能增强我党执政能力,进而推进党和国家各项事业的向前发展。  相似文献   

5.
作为一名共产党员,认真学习好《中国共产党章程》是所有学习中的首要任务。在《中国共产党章程》十一章五十三条一百八十二个自然段约一万六千字里,体现出知识性、理论性、规范性和可操作性。《中国共产党章程》是中国共产党的根本,是中国共产党党员的根本。只有学好它,牢记它,努力地实践它,我们党的事业才会兴旺发达,作为党员个人也才能健康地成长;如果忘记它,甚至是背弃它,将是很危险的。  相似文献   

6.
共产党员要有崇高的觉悟,先进的行动,才能全心全意地为人民服务。共产党员要认真履行党员的义务,正确行使党员的权利才能发挥党员的先锋模范作用。  相似文献   

7.
思想上有坚定的共产主义理论和信念,作风上有全心全意为人民服务、密切联系群众的好传统,行为上有遵规守纪的好习惯,实践上有求真务实、爱岗敬业、踏实工作的好行动,是一个共产党员的先进性的基本体现。  相似文献   

8.
新世纪新阶段保持共产党员先进性是十分重要和非常紧要的。因此开展好以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,就是要求共产党员始终坚持与时俱进的精神状态,做解放思想的、与时俱进的模范;始终坚持党的先进性,发挥共产党员的先锋模范作用;始终坚持执政为民,做全心全意为人民服务的表率。  相似文献   

9.
中国共产党是执政党,能不能保持先进性,决定着党的事业的成败,同时也关系到人心向背,而事业成败和人心向背又决定着党的命运。广大群众看共产党是不是先进,不仅看党的路线方针政策及其产生的实际效果,也看每一个党员的言行。党的先进性归根到底要通过党员的先锋模范作用来实现  相似文献   

10.
贯彻"三个代表"的重要思想,核心在坚持党的先进性。加强共产党员修养,是开展保持党的先进性教育的基础课,加强共产党员政治和理论修养,保证党的理论、路线、方针和政策的正确,是实现党的先进性的质的要求;加强共产党员思想道德和自身形象修养,发挥广大党员的先锋模范作用,是实现党的先进性的量的要求。在新的历史时期,保持与时俱进的心态,学习新理论、领会新思想,是党性修养的重要内容,也是坚持和实现党的先进性的必然要求。  相似文献   

11.
加强高校党的先进性建设的根本目的,在于建立长效机制。建立先进性长效机制,是高校肩负历史使命的客观要求,也是高校改革发展的内在动力和根本保证。总结高校先进性教育活动积累的新鲜经验,探索建立高校党的先进性建设长效机制,在实践中不断完善先进性,不断发展先进性,才能永葆高校党的先进性。  相似文献   

12.
当前高校部分学生党员距离党员先进性的要求存在差距,高校学生党员管理和教育也存在一些问题。抓好党的基本理论教育工作,建立、健全学生党员教育管理制度,切实开展主题实践活动,加强学生党支部建设,是先进性教育活动转入经常性工作后高校各级党组织面临的重要任务。  相似文献   

13.
保持共产党员的先进性,是新形势下党中央在党建方面提出的重大战略部署,是对高等教育持续快速健康发展提出的更高要求.高校每个共产党员必须自觉实践"三个代表"重要思想,做推进高等教育改革,促进高等教育发展,服务高校学生的模范.  相似文献   

14.
坚持党的性质,就要以"三个代表"思想为指针,牢牢把握工人阶级是我们党不可动摇的阶级基础,从而增强党的基础,扩大党的群众基础,进一步加强党的建设.  相似文献   

15.
中国共产党战时创办高等教育,适应了这个历史时代不同时期的客观需要和战争艰苦环境条件,围绕培养什么人和怎样培养人的问题进行探索,坚持在战争中学习战争的基本方略,发扬革命精神、科学精神、批判精神、创新精神和艰苦奋斗精神,人才兴党人才兴军教育救国是创办高等教育的基本经验,这是一笔价值颇丰的宝贵历史文化遗产,对于我国当前高等教育的改革和发展、建设高等教育强国具有指导价值。  相似文献   

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