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一、美国中小学教师性别失衡与对策在美国,中小学女生在写作能力上远远超过男生,而男生的数学又略微胜出女生。迪(Thomas Dee,2004)的大量研究表明,大学男生在数学上表现很好但是阅读上女生明显占优势 相似文献
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在美国高考数学学科中,女生表现出明显弱势。通过对其中存在的性别差距进行分析,发现焦虑现象对女生的影响明显大于男生,是导致女生成绩低于男生的重要原因。通过对影响女生焦虑产生因素的理论分析,提出缓解女生焦虑的四项措施。 相似文献
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重庆南开中学高三27班的彭书涵收到美国深泉学院录取通知书。这所学校每年只招收十几名男生,传说中录取率比哈佛还低,一时间彭同学被小伙伴们深深地膜拜了。 相似文献
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美国第八届总统马丁·范布伦在上小学时,有一堂课令他终生难忘。老师点名要他在全班同学面前背诵课文,但是他刚背了几句,老师就厉声喊道:"错!"他连忙从头再来,老师再次吼道:"不对!"于是他羞愧地住了口。老师又点了另一个男生的名,他刚背了几句,老师也喊道:"错!"但是这位男生没有理会,毫不停顿地一直背了下 相似文献
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据美国人口普查局的统计,目前在全美范围内,大学校园中男女生的比例为43:57。在女性迅速占领校园后,一些社会问题随之而来。为了扭转这种新的性别比的失衡,美国一些大学人为地采取了一些优待男生的政策,但因此遭到了起诉。无独有偶,这种现象在中国也冒出头来。不久前,北京外国语大学等高校对某些系科的男生降低录取分数线,也曾遭到非议。如何在不违反公平的前提下,缩小性别差距呢?专家们发现,也许解决问题的方法要追溯到中小学甚至幼儿园阶段。因为在那个时期,男孩们就已经开始远远地落在了女孩的后面。如果能够在这个阶段给男孩们更多的理解和帮助,也许将会有更多的男生升入大学。于是,如何关注男孩,成了这两三年来美国教育界的一个热门话题。 相似文献
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《小学教学(数学版)》2010,(6):47-47
美国一项最新研究发现。小学女教师们若对自己的数学能力不自信,这种焦虑很可能会传递给她们的女学生。
芝加哥大学心理学系一个研究小组对美国小学一年级和二年级的52名男生和65名女生进行了研究。为这些孩子们讲课的是17名女教师。 相似文献