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《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民办教育促进法》)从今年9月1日起正式施行,标志着我国民办教育将步入一个有法可依、依法健康快速发展的新时期.我国民办教育正面临着十分难得的良好的发展机遇.以《民办教育促进法》的施行为契机,依法推动民办教育健康快速发展,这是当前教育面临的一项十分重要而紧迫的任务.现就民办教育发展的有关问题谈点认识. 相似文献
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自《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》颁布以来，我区民办教育呈现了加快发展的态势，办学机构从2002年的23l所上升到2004年的436所，毕业结业的学员由不足5万人剧增至20余万人，经费毛收入也从2002年的8000余万元上升至1．18亿元。但是，我区民办教育机构在发展过程中也存在诸多困难，如师资队伍不稳定、生源流动大、优惠政策落实不力、相关部门支持不够等。 相似文献
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随着《中华人民共和国民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的相继颁布实施，武威市凉州区在加强政府主渠道办学的同时，认真贯彻执行“积极鼓励，大力支持、正确引导、依法管理”的民办教育发展方针，积极构筑民办教育发展平台、促进教育和谐发展。 相似文献
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《中华人民共和国民办教育促进法》(下称《民办教育促进法》，)于今年9月1日起正式施行。这标志着民办教育从“体制之外”转入“体制之内”，我国教育正朝着公办学校与民办学校同台竞争、共同发展的新格局迈进，这有利于促进西部少数民族欠发达地区民办教育事业在国家法律的保障下健康、持续发展。 相似文献
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民办教育在中国的前景 总被引：1，自引：0，他引：1
在《民办教育促进法》及其实施条例提供的基本法律框架下,切实落实民办教育与公办教育同等法律地位,保障民办学校及其相关利益群体与公办学校及其相关利益群体的平等权利,合理规范政府行为以充分发挥市场机制在民办教育发展中的积极作用,民办教育的健康发展才有基本保证。 相似文献
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日前．在广州召开的民办教育地方立法研讨会上,民办教育的产权问题再次成为专家们瞩目的焦点。明晰民办教育的产权一直为民办教育投资者关注．在当前的发展阶段．它同样是民办学校高效运作、健康发展的保障。以《社会力量办学条例》和《民办教育促进法》等法规的出台作为临界点,对民办教育发展的各个阶段进行透视．我们发现产权问题一直是贯穿其间的核心问题．对民办教育的过去、现在与未来的发展产生的影响难以估量。 相似文献
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九月,教育界的一大盛事是《民办教育促进法》正式实施。劳动和社会保障部、中国职工教育和职业培训协会于八月二十七日在京召开了贯彻《民办教育促进法》推动民办职业培训事业发展座谈会。全国政协副主席、中华职业教育社副理事长、本社社长张怀西同志,劳动和社会保障部张小建副部长发表了重要讲话。本期刊登的张怀西同志的讲话《认真贯彻〈民办教育促进法〉努力发展民办职业教育事业》(P4)从全面建设小康社会的战略高度,阐述了职业教育和培训的地位和作用,他特别指出,应树立正确的人才观,技术工人也是人才,高级技术工人更是难得的人才。我们为之振奋,我们呼吁社会各界高度重视民办职业教育和培训机构在培养人才方面的重要作用。 相似文献
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2002年12月28日,《中华人民共和国民办教育促进法》在第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议上获得通过。该法将于2003年9月1日起施行。 《民办教育促进法》的出台,是我国改革开放以来民办教育实践的理论概括和科学总结,是我国民办教育走向持续、健康发展的一个重要里程碑。它将对促进教育事业的发展,提高中华民族的素质,推动科 相似文献
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成思危 《中国职业技术教育》2005,(5):24-25
进入21世纪后,国际上经济全球化迅速推进,科技进步日新月异,知识经济的快速发展,给人类社会带来了持续和深刻的变革.确立教育优先发展的战略地位,全面提高教育水平,从而提高人力资源开发水平,正在成为世界各国为实现可持续发展、提高综合竞争力而采取的重大战略选择,也是当今世界教育发展的主要潮流.面临新的形势,中共十六大明确提出了到2020年全面实现小康社会的发展目标,并把形成比较完善的现代国民教育体系、使人民享有接受良好教育的机会作为全面建设小康社会的一项重要内容.我国是一个发展中的大国,穷国办大教育是我们的基本国情,要实现十六大提出的教育发展目标,必须坚持走公办教育、民办教育并举,协调发展的道路.要推进我国民办教育的发展,既要突破旧的体制性障碍,也要冲破旧的思想认识的束缚. 相似文献
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本文主要针对民办学校办学性质的讨论,分析《民办教育促进法》对保护民办学校办学性质的意义和困境,并从《民办教育促进法》的角度,提出保证民办学校办学性质的建议。 相似文献
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第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《中华人民共和国民办教育促进法》于2003年9月1日正式实施，这标志着我国民办教育事业将进入一个依法快速、健康发展的新的历史时期，跨入一个新的发展阶段。 相似文献
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2004年3月25日，教育部和国务院法制办举行《民办教育促进法实施条例》(以下简称《条例》)新闻发布会，教育部部长周济、国务院法制办教科文卫法制司司长史敏出席了会议并对相关问题进行了阐释。 相似文献
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有关制定《民办教育促进法》的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
一、民办教育的发展情况民办教育从８０年代中期再度兴起至今经历了近二十年的发展过程。据２０００年统计，全国民办教育机构有６万多所，在校学生１千多万人。其中民办幼儿园是４．４万所，比上年增加了７２００多所。民办幼儿园占全国幼儿园总数的２５％，在园幼儿２８４万，占全国在园幼儿总数的２．７％。民办小学４３００多所，比上年增加１０７７所，占全国小学总数的０．７８％，在校生１３０多万人，占全国小学阶段在校生总数的１％。民办普通中学７３１６所，比上年增加１２３所，占全国同类中学数的４３％，学生数的２％。民办职… 相似文献
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近年来，随着民办教育的快速发展，民办学校之间的竞争也激烈起来，由于种种原因，一些民办学校被迫终止办学。客观地讲，出现这种情况，在民办教育发展过程中是很正常的现象，不可避免。只要有竞争存在，就必然会有学校关门的事实发生。民办教育促进法的出台将有利于吸纳更多的民间资金进入教育领域，同时也会给目前 相似文献
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李颖 《中国职业技术教育》2003,(35):32-33
目前我国民办高校在发展中困难重重，其中最大的困难来自于资金、师资和生源，《民办教育促进法》的颁布对于缓解民办高校的压力有一定的作用。本文从现阶段民办高校发展的这三大难题的分析入手，试评价该法的积极作用及不足。 相似文献
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依据《民办教育促进法》的规定,民办教育与公办教育都是社会主义教育事业不可分割的组成部分。两者不同之处只是在经费来源、办学体制、管理体制等方面。而这些正是为我国教育资源的有效配置、办学体制的改革以及学校办学自主权的加大注入了活力。更为 相似文献
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我国民办教育发展的回顾与展望 总被引：3，自引：0，他引：3
民办教育的兴起和发展是新时期我国改革开放的一项标志性成果。在过去的一个时期里,我国民办教育事业得到了快速发展。截至2009年,全国各级各类民办学校(教育机构)总数已达10.65万所,各类学历教育在校生突破了3065万人,已成为我国教育事业不可或缺的重要组成部分。当然,我国民办教育的发展也面临着种种困难和挑战。 相似文献
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法律对调整范围的规范是一部法律非常重要的、必不可少的内容。法律规范调整范围就是要解决什么问题,在什么地点、什么空间、对什么人具有法律效力的问题。所以,《民办教育促进法》第一条在规定了立法宗旨、立法目的之后,紧接着第二条就规定了本法的调整范围。《民办教育促进法》第二条规定:“国家机构以外的社会组织或者公民个人,利用国家非财政性经费,面向社会举办学校及其他教育机构的教育活动,适用本法。本法未作规定的,依照教育法和其他有关法律执行。”这里所说的“学校及其他教育机构”,在本法中统称“民办学校”。什么是国家机构,按… 相似文献
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《民办教育促进法》的正式实施,是我国教育发展史中的一件大事。不仅确立了民办教育的法律地位,促进其健康、快速发展,同时也将对我国建立现代化教育体系产生深远的影响。学习、贯彻《民办教育促进法》既是教育部门的首要任务也是全社会的责任。我认为在职业教育与培训领域学习贯彻中要解决好几个问题。一、认识和发挥民办教育在促进教育事业发展中的重要作用1997年国务院《社会办学条例》及相关政策的出台,使民办教育进入发展的新阶段。2001年,我国各级各类民办学校已有56000多所,在校学生923万人。全国教育经费中非政府财政经费已占到34.0… 相似文献