青少年科普工作的激励机制研究

科学普及作为科学技术传播的重要桥梁,已经成为社会发展的巨大动力.当前我国已经进入以经济建设为主的社会转型时期,科普工作在群众中特别是青少年群体中的开展更为迫切和必要.本文在分析加强青少年科普工作必要性的基础上,从六个方面提出青少年科普工作的激励机制探讨.     

青少年科普工作的现实问题与发展未来

加强青少年科普工作,是保障国家创新能力和国际竞争力持续增强的基础性工程。本文分析了青少年科普教育工作的现实问题,提出在知识经济迅猛发展的今天,如何发展青少年科普工作的可行性建议。     

青少年科普教育活动的实践研究

青少年作为人才储备力量,其科学素养直接关系着国家创新力、发展力、竞争力。新时期背景下,加强科普教育工作,增强青少年科普意识,提升青少年科学素养成为我国青少年教育亟待解决的重要课题。本文结合自身实际教学经验,笔者首先论述了我国青少年科普教育现状,其次分析了青少年科普教育的重要意义,再者探究了青少年科普教育活动种类,最后提出了科技馆进校园活动的实践策略,以期为我国青少年教育提供参考,进而促进青少年身心健康发展。     

健康有序发展着的上海青少年科普教育

为了实施科教兴国的战略方针,上海市教委从统筹规划、运用机制和基础建设入手,紧紧围绕“以创新精神与实践能力培养为重点,全面推进素质教育”的目标要求,全面开展青少年科普教育工作。上海市青少年科普教育正在从6个方面健康有序地开展着:1.加强领导,建立青少年科普教育的工作网络;2.完善运行机制,促进青少年科普教育的不断发展;3.深化教育改革,努力探索科普教育新模式;4.开展科普活动,激发青少年科技创新的意识;5.加强基础建设,保障青少年科普教育的可持续发展;6.营造科普气氛,创设科普教育的社会支撑体系。     

开展青少年校外科普教育的实践与思考——以北京市丰台区少年宫为例

科普教育工作是社会教育的重要组成部分,青少年学生是主要的科普教育对象。本文以北京市丰台区少年宫为例,从工作模式、制度建设、培养模式、活动开展等方面分析其在青少年科普教育建设方面的特色,进而归纳出促进校外科普教育发展的具体策略。     

开展科普教育 提高教育质量

加强青少年科普教育 ,有助于青少年科学世界观的形成 ,有助于创新精神和实践能力的培养 ,有助于科技意识和综合素质的提高。几年来 ,我们在市教委和教师进修学院的领导下 ,在市科协、市青少年科技活动中心及各学校的大力支持下 ,以新的教育质量观和人才观 ,不断加强和改进青少年科普工作。通过实践 ,我们有以下几点体会。一、科普工作必须真正有“位子”如何使科普教育工作在人们头脑中和学校的日常工作中真正有位子 ,这是我们首先面临的一个重要问题。为了使科普工作在大家的头脑中有位子 ,我们采取多种形式进行宣传和发动 ,同时还通过外地…     

西方国家的科普教育

美、英、日等国家在抓大中小学生正规科学教育的同时,也在积极进行青少年的校外科普教育工作。在这些国家,众多的科技馆、青少年科技活动中心散布在学校和社区,为青少年提供了亲自动手探究科学的场所和机会;高品位的科普、科幻类书刊琳琅满目,赢得了众多青少年读者的青睐;科普专业组织、大学、研究机构、企业等也经常为青少年安排科普讲座、科技博览会、科技设计发明比赛、见习研究等科技活动。所有这些都拓宽了青少年的科技视野,对培养青少年科技兴趣、创造力和想象力起到了不可低估的作用。美、英等国家促进青少年科普教育的目的是要弥补…     

基于世界单口径最大FAST望远镜的游学产品研发

近年来,为全面推进全民素质教育,促进中小学生创新精神和实践能力的培养,根据国家的相关政策精神,进一步加强青少年科普教育工作,结合社会各行业资源优势,并有效建立合作机制,对提高我国青少年科普素质水平具有积极的作用。借助于世界单口径最大FAST望远镜为背景,针对目前中小学生在平塘县科普游学中存在的问题,提出了改进青少年科普游学产品研发的建议。     

俱乐部最新消息

为宣传《中华人民共和国科学技术普及法》,落实《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》,青少年科普教育俱乐部参加了科普教育音像资料的推广工作,受到了广大学校和学生的欢迎。为加强对会员校的服务工作,经俱乐部办公会议研究决定:向各会员校赠送《探索奥秘》科普教育音像资料,以帮助各会员校进行科普教育资料的基础建设。     

青少年科普教育俱乐部为您敞开科学之门

为宣传《中华人民共和国科学技术普及法》,落实《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》,青少年科普教育俱乐部参加了科普教育音像资料的推广工作,受到了广大学校和学生的欢迎。为加强对会员校的服务工作,经俱乐部办公会议研究决定：向各会员校赠送《探索奥秘》科普教育音像资料,以帮助各会员校进行科普教育资料的基础建设。     

认识祖国宝藏 探索地球奥秘——关于推广中小学矿产资源与地球知识科普教育基地的建议

建立中小学科普教育基地开展科普实践活动,是培养青少年学习兴趣,普及科学知识,提升科技能力,全面实施素质教育的重要环节。长期以来,科技馆、高校、科研机构、企业等在促进青少年科普教育工作中取得了显著的成效,对促进科学技术的普及和人才培养起到了积极作用。随着我国创新型国家建设和对创新型人才培养的要求,青少年的科学素养、科学精神、科技能力的培养日益重要。     

新农村建设中农村青少年科普教育工作创新分析

作为建设社会主义新农村的生力军、希望,对农村青少年的科普教育工作事关社会主义新农村建设的进程。当前农村青少年的科普教育工作还存在着认识不到位、措施不得力、方法不得当、内容不适用等问题。要解决这些问题,就必须提高认识,在内容、措施和方法上进行创新。     

超高清青少年科普直播探索与实践

在全民直播的风潮下,直播作为一种互联网娱乐工具,成为媒体的焦点。本文通过对青少年科普教育的方式分析,结合信息时代传播的特点,提出用网络直播的形式进行科普教育。对科普直播内容策划,超高清科普直播间搭建提出有效建议,探索信息时代下青少年科普教育的新模式,对于青少年科普教育的发展具有重要的现实意义。     

百年人文血脉 “济航”科教育才——记重庆市巴县中学科技教育特色

2010年12月27日,巴县中学拿到了中华人民共和国国家知识产权局颁发的本年度的109项学生专利申请受理通知书!近年来,巴县中学还获得了“全国科普教育基地”“重庆市青少年科普教育基地”“重庆市青少年科技工作先进集体”“重庆市首届科技教育特色学校”、重庆市首届科普工作一等奖等多项荣誉,师生参加科技竞赛,获国家级奖百余项、市级奖近千项,成绩辉煌!     

青少年科普教育理论与实践探索

本文分析了青少年科普教育现状,论述了创新青少年科普模式的意义,提出在知识经济迅猛发展的今天,必须抓住有利时机,紧密结合全民科学素质行动计划纲要的实施,全面推进素质教育的实践,寻求和探索科学有效的青少年科普教育理论和实践模式,把科普教育的效果,最终落实到培养青少年创新精神和实践能力上,形成一个自主、探究、合作与创新的科普教育文化氛围。     

青少年科普教育俱乐部为您敞开科学之门

1999年9月,团中央中国少年先锋队事业发展中心批准成立了“青少年科普教育俱乐部”,专门对青少年进行科普教育工作。经过7年的积极探索,今天的俱乐部已发展壮大成为一个体制完善、功能健全、平台多样、活动丰富的团体组织,在全国拥有1000多所会员校,为数十万名青少年提供了科普教育服务。“青少年科普教育俱乐部”的成立,为广大青少年打开了一扇科技大门,带领他们走进了充满奥秘的科学殿堂。在生动活泼的科技实践活动中,他们动手动脑,发现科技离自己并不遥远;在丰富多彩的国际交流活动中,他们看到了世界的广阔,懂得了科技没有国界……从本期开始,我们将开辟“青少年科普教育俱乐部”专栏,为您及时传送俱乐部的相关活动信息,介绍各地会员校开展科技教育的宝贵经验。我们也在这里等待您的加盟,共同为广大青少年开辟一片飞翔的天空。     

当前青少年智慧农业科普教育的问题及对策

本文从智慧农业的视角,分析总结了目前农业科普教育基地发展的现状及存在的不足,对如何做好青少年农业科普教育等相关工作提出了具体对策和建议。     

青少年科普教育理论与实践探索

本文分析了青少年科普教育现状,论述了创新青少年科普模式的意义,提出在知识经济迅猛发展的今天,必须抓住有利时机,紧密结合全民科学素质行动计划纲要的实施,全面推进素质教育的实践,寻求和探索科学有效的青少年科普教育理论和实践模式,把科普教育的效果,最终落实到培养青少年创新精神和实践能力上,形成一个自主、探究、合作与创新的科普教育文化氛围.     

引导阅读开展多种形式的青少年科普活动

文章论述了青少年科普工作的基本特点，并根据这些特点，探讨了少儿图书馆组织和设计青少年科普活动的内容和措施。     

安徽省芜湖市镜湖区

安徽省芜湖市镜湖区青少年科技活动中心作为该区青少年参加科技活动、接受科普教育活动的平台,在培养青少年创新思维、提高青少年科普意识、创新精神等方面发挥着重要的作用。